Les lipides

Verificada a importância do ensinar pelo Projeto na definição dos perfis formativos e no peso dos planos de estudos, observamos agora a sequência curricular geral dos planos de estudos ao longo dos ciclos integrados, verificando sequências de aprendizagem e a relação do Projeto com as restantes unidades. Pretende-se visualizar a progressão das matérias lecionadas nos planos de estudos, na possibilidade de se fixar as seguintes noções principais:

• O peso relativo dos conteúdos ao longo da formação; • A articulação relativa dos conteúdos por área científica; • A articulação relativa dos conteúdos por semestre-ano;

• A articulação relativa dos conteúdos curriculares gerais com a área de Projeto. Para facilitar uma leitura comparativa mantemos o recurso aos princípios de separação de áreas-tema proposto pelo estudo da TU-Delft de 2013, assinalando contudo que nas áreas onde a classificação das matérias letivas segundo esta organização seja mais distante das classificações de áreas científicas dos cursos nacionais, potenciando ambiguidades, como por exemplo nas áreas classificadas pelo estudo de Delft como Teoria e Humanidades, apresentamos um desdobramento de matérias em subáreas de modo a permitir uma relação mais direta para com a organização dos currículos nacionais.

A chave de leitura dos quadros que apresentamos de seguida obedecem consequentemente à seguinte organização por áreas:

A – Projeto de Arquitetura;

B – Teoria e Métodos de Projeto em Arquitetura e Urbanismo, separadas em Teoria da Arquitetura e unidades de Urbanismo, Desenho Urbano e Urbanística em geral;

C – Dissertação;

D – Forma e Visualização, contendo Desenho e Representação em Arquitetura; E – Teoria e Prática da Tecnologia e da Edificação;

F – Ciências alfa e gama, separadas em História e Humanidades em geral;

G - Ciências beta, separadas em ciências exatas abstratas, como a Matemática e a Física e ciências dos materiais, como as unidades de Materiais, Estática, Análise Estrutural;

H – Imobiliário, engloba a Economia Urbana e normativa da profissão em geral, notando que a legislação do urbanismo e da construção é distribuída, quando identificável, pelas áreas correspondentes da Urbanística e da Tecnologia e da Edificação.

Tabela 44: Evolução Currículo EA-UM

_{EA UM (2006/2007)} 1 2 3 4 5

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10

A Arquitetura / Projeto P1 P2 P3 P4 P5 P6 A1 A2 A3

B Urbanística L Urb S1+O1 S2+O2 S3+03

Teoria MAAC T2 T3 S2+O2 S3+03

C Dissertação Invst. Diss

D Forma e Visualização LD+Gm D CAD

E Tecnologia da edificação LC Est Prcs S1+O1 S2+O2 S3+03

F História T1+H1 H2 H3 S1+O1

Humanidades Antrp S1+O1

G Matemática, física

Materiais, estática

H Economia

Direito

I Optativas 2x 2x 2x

Notas: Cinzento claro representa unidades sem precedências. Precedências a Projeto e é necessário todas as UC para aceder à Dissertação. Regime seria alargado em 2010.

Siglas: Projeto (P); Atelier (A); Movimentos de Arte e da Arquitetura Contemporânea (MAAC); Teoria da Arquitetura (T); Laboratório de Urbanística (L Urb); Seminário (S); Opção Condicionada (O); Projeto de Investigação (Invst); Laboratório de Investigação: Prova Final (Diss); Laboratório de Desenho (LD); Geometria (Gm); Desenho (D); Desenho Assistido por Computador (CAD); Laboratório de Construção (LC); Estruturas (Est); Processos de Construção (Prcs); Teoria da Arquitetura I e História da Arquitetura I (T1+H1); História da Arquitetura (H); Antropologia (Antrp).

Tabela 45: Evolução Currículo FAUP

_{FAUP (2008/2009)} 1 2 3 4 5

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10

A Arquitetura / Projeto P1 P2 P3 P4 P5

B Urbanística Gg 1 Gg 2 Urb 1 Urb 2

Teoria TGOE T1 T2 T3 TFU

C Dissertação Diss

D Forma e Visualização D1 + Gm D2

E Tecnologia da edificação C1 C2 C3+SE

F História HAAM HAM HAP HAC

Humanidades G Matemática, física Materiais, estática H Economia Direito I Optativas 1x 1x 2x

Notas: Cinzento claro representa unidades sem precedências. As optativas podem ser unidades anuais ou semestrais, conforme oferta e escolha dos alunos. No 3º ano a optativa é condicionada à área científica de Desenho. Necessário completar todas as UC de um ano para prosseguir para o seguinte.

Siglas: Projeto (P); Geografia (Gg); Urbanística (Urb); Teoria Geral da Organização do Espaço (TGOE);Teoria (T); Território e Formas Urbanas (TFU); Desenho (D); Geometria (Gm); Dissertação (Diss); Construções (C); História Arquitetura Antiga e Medieval (HAAM); História da Arquitetura Moderna (HAM); História da Arquitetura Portuguesa (HAP); História da Arquitetura Contemporânea (HAC).

Tabela 46: Evolução Currículo DARQ-FCTUC

_{DARQ FCTUC (2008/2009)} 1 2 3 4 5

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10

A Arquitetura / Projeto P1 P2 P3 P4 P5

B Urbanística Geo F Geo U PU1+CT1 PU2+CT2

Teoria IntroCA IntroCA2 T1 T2 T3 T4

C Dissertação Sem Inv Diss

D Forma e Visualização D1+Gm D2+CAD D2+CAD2

E Tecnologia da edificação Intro CC Materiais Fsc da C Estr

C1+Qual

C C1 C2 C2

F História HAAM HAAM2 HAM1 HAM2 HAC1 HAC2 HAP1 HAP2

Humanidades

Antrp

Esp

G Matemática, física

Materiais, estática Materiais Fsc C Estr

H Economia

Direito

I Optativas 1x 1x 2x

Notas: Cinzento claro representa unidades sem precedências. Notar que embora as precedências não fossem possíveis por força de regulamento geral da FCTUC, elas são aconselhadas no curso.

Siglas: Projeto (P); Geografia Física (Geo F); Geografia Urbana (Geo U); Projeto Urbano (PU); Cidade e Território (CT); Introdução à Cultura Arquitetónica (Intro CA); Teoria da Arquitetura (T); Seminário de Investigação em Arquitetura (Sem Inv); Dissertação (Diss); Desenho (D); Geometria (Gm); CAD; Introdução à Cultura Construtiva (Intro CC); Física das Construções (Fis da C); Estruturas (Estr); Construção (C); Tecnologia e Qualidade da Construção (Qual C); História Arquitetura Antiga e Medieval (HAAM); História da Arquitetura Moderna (HAM); História da Arquitetura Portuguesa (HAP); História da Arquitetura Contemporânea (HAC).

Tabela 47: Evolução Currículo FAUL

_{FAUL (2008/2009)} 1 2 3 4 5

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10

A Arquitetura / Projeto LABA1 LABA2 LABA3 LABP1 LABP2 LABP3 LABP4 LABP5 LABP6

B Urbanística Geo F Geo U+U Arq Pai PLU Ges U

Teoria CAC T TL CRReab Sem

C Dissertação PFM

D Forma e Visualização D1+Gm1 D2+Gm2 Da1+Cad Da2+Cad2 Mod Gm E Tecnologia da edificação Mat1 Mat2+FC Edif1 Ed2 Ed3+Est Ed Est T Rb GesO+Amb

F História H Arte C HACM HAM HAUEP HAP

Humanidades Atrp E Sociologia

G Matemática, física Matem

Materiais, estática Estática Res Mat

H Economia Econ

Direito

I Optativas 1x 1x 2x

Notas: Cinzento claro representa unidades sem precedências. Há precedência entre ciclos.

Siglas: Laboratório de Arquitetura (LABA); Laboratório de Projeto de Arquitetura (LABP); Geografia Física (Geo F); Geografia Urbana (Geo U); Urbanísmo (U); Arquitetura Paisagista (Arq Pai); Planeamento Urbano (PLU); Gestão Urbanística (Ges U); Cultura da Arquitetura e da Cidade (CAC); Teoria da Arquitetura (T); Teoria do Lugar (TL); Conservação Restauro e Reabilitação (CRReab); Seminário (Sem); Projeto Final de Mestrado (PFM); Desenho (D); Geometria Descritiva e Conceptual (Gm); Modelação Geométrica (Mod Gm); Materiais (Mat); Física das Construções e Ambiente (FC); Edificações (Edif); Sistemas Estruturais (Est); Edificações Especiais (Ed Est); Tecnologias de Reabilitação (T Rb); Gestão de Projeto e Obra (Ges O); Conforto Ambiental (Amb); Antropologia do Espaço (Atrp E); Matemática (Matem); Resistência dos Materiais (Res Mat); Economia (Econ).

Tabela 48: Evolução Currículo ISCTE-IUL

_{ISCTE-IUL (2007/2008)} 1 2 3 4 5

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 s10

A Arquitetura / Projeto Arq1 Arq2 Arq3 Arq4 Arq5 Arq6 Pa1 Pa2 PFA B Urbanística Geo Fis Pju1 GeoU+Pju2 Pju3 Ecol Terr Ges U

Teoria TAC TUC

C Dissertação PFA

D Forma e Visualização D1+Gm D2 D3 TCR+RG1 RG2 RG3

E Tecnologia da edificação Materiais Sist C TC1 TC2 TC3 RI Edif Csv Res Ges P

F História HA1 HU1 HA2 HU2 HAP HCP

Humanidades Soc U

G Matemática, física

Materiais, estática Estática Res Mat A Est C Est

H Economia Econ U Leg

Direito

I Optativas 1x 1x 1x

Notas: Cinzento claro representa unidades sem precedências. Apenas existem precedências a Projeto, no entanto, a limitação de progressão de ano alunos com mais de 24 ECTS ou 4 UC em atraso acaba por impor uma limitação à liberdade de progressão curricular.

Siglas: Arquitetura (Arq); Projeto de Arquitetura (Pa); Projeto Final de Arquitetura (PFA); Geografia Física (Geo Fis); Projeto Urbano (Pju); Geografia Urbana (GeoU); Ecologia e Território (Ecol Terr); Gestão Urbana (Ges U); Teoria da Arquitetura Contemporânea (TAC);

Teoria da Urbanismo Contemporâneo (TUC); Desenho (D); Geometria e Composição em Arquitetura (Gm); Técnicas de

Comunicação e Representação (TCR); Representação Gráfica em Arquitetura (RG); Sistemas Construtivos (Sist C); Tecnologias de Construção (TC); Redes e Instalações (RI); Edificações (Edf); Conservação e Restauro (Csv Res); Gestão de Projeto em Arquitetura (Ges P); História da Arquitetura (HA); História do Urbanismo (HU); História da Arquitetura Portuguesa (HAP); História da Cidade Portuguesa. (HCP); Sociologia Urbana (Soc U); Resistência dos Materiais (Res Mat); Análise de Estruturas (A Est); Conceção de Estruturas (C Est); Economia Urbana (Econ U); Legislação em Arquitetura (Leg).

Confirmando a centralidade e continuidade das unidades curriculares de Projeto ao longo de todos os planos curriculares, notamos que nos casos dos planos da EAUM e da FAUL ocupa apenas 9 semestres, enquanto nos restantes planos, da FAUP, d.ARQ-FCTUC e ISCTE- IUL mantém-se ao longo de todos os 10 semestres do ciclo integrado. Esta discrepância está relacionada com a introdução da Prova Final ou Dissertação de final de ciclo de estudos integrados, sendo que este modo de finalização dos planos de estudos, pese o facto de ser ter instituído em todos os cursos estudados no formato aproximado a de uma tradicional prova académica, que envolve uma componente teórica, há a assinalar diferenças nos modelos adotados e na sua articulação com a área de Projeto. Adiante nesta tese regressaremos a este tema357_{, pelo que neste momento, assinalando estas diferenças quanto ao Projeto, propomos a} seguinte leitura das sequências curriculares nos planos estudados:

• EAUM: tem a estrutura curricular semestral e onde é mais percetível uma mudança metodológica e pedagógica entre ciclos. O primeiro apresenta-se compacto, com