La paroi cellulaire des fibres ligno-cellulosiques

O universo de pesquisa é constituído pelos gestores da UTFPR Câmpus Pato Branco. São considerados gestores universitários todas as pessoas envolvidas em atividades gerenciais na Universidade. Eles têm a função de fazer com que a Universidade alcance seus objetivos organizacionais. Dados levantados em dezembro de 2015, junto ao Departamento de Recursos Humanos da UTFPR Câmpus Pato Branco, mostram que a Universidade possuía 49 professores e 23 técnicos administrativos alocados em cargos de gestão. Para o experimento também foram considerados docentes que já exerceram função de gestão, totalizando 270 professores. A amostra para o experimento contou apenas com docentes.

Caracterização da Universidade Tecnológica Federal do Paraná

primeiro consiste em ministrar cursos de graduação e pós-graduação e educação continuada de ensino médio técnico (prioritariamente integrados), tecnologias (superiores), bacharelados (principalmente engenharias), licenciaturas, especializações, mestrados e doutorados. O segundo se refere à realização de pesquisas, estimulando atividades criadoras e de inovação e estendendo os seus benefícios à comunidade por meio da promoção de desenvolvimento tecnológico, social, econômico, cultural, político e ambiental. O terceiro permite desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e as finalidades da educação tecnológica, em articulação com o setor produtivo e os segmentos sociais.

Um fator de identidade da UTFPR é a forte interação com a comunidade. Com o setor industrial tem procurado manter uma postura pró-ativa para incentivar e criar mecanismos que favoreçam a troca de conhecimentos, tecnologias, ideias e o compartilhamento de resultados, fazendo com que a Instituição cumpra o seu compromisso com o desenvolvimento regional e a melhoria da qualidade de vida (UNIVERSIDADE..., 2013). O desenvolvimento regional é enfatizado pela descentralização de suas atividades em câmpus distribuídos no Estado do Paraná. A UTFPR possui 13 Câmpus distribuídos pelo Paraná. Em cada Câmpus são mantidos os cursos planejados de acordo com a necessidade da região. Essa distribuição pelo Estado faz com que a UTFPR tenha grande inserção, inclusive nos municípios do interior.

UTFPR Câmpus Pato Branco

A história da UTFPR no Município de Pato Branco iniciou em 1993 quando foi implantada uma Unidade de Ensino Descentralizada do Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (CEFET-PR) em Pato Branco, iniciando a semente do que é hoje o Câmpus da UTFPR. Na instalação do CEFET foram abertos cursos técnicos em Eletrônica e em Edificações e no ano seguinte foram incorporados os cursos existentes na FUNESP, a faculdade local.

O Quadro 14 apresenta os cursos implementados e o respectivo ano. Ressalta-se que alguns cursos sofreram ajustes de nome e de matriz curricular ao longo do tempo. Nesse Quadro 14, os cursos marcados com “*” foram incorporados da faculdade local quando da implantação do CEFET, muitos desses cursos passaram por mudança de denominação. A coluna 2015 indica os cursos que continuam ativos neste ano. Após 2009 não houve ofertas de novos cursos de ensino médio (técnico integrado) ou de graduação na UTFPR, Câmpus Pato

Branco. Ano de início Curso 1993 1994 1998 2005 2006 2009 2015 Técnico em Eletrônica x Técnico em Edificações x Técnico em Agrimensura x x Administração x* x Ciências Contábeis x* x Engenharia Agronômica x* x Licenciatura em Matemática x* x Licenciatura em Letras x* x

Tecnologia em Processamento de Dados x* x

Tecnologia em Eletrônica x

Tecnologia Eletromecânica x x

Tecnologia em Construção Civil x

Tecnologia em Química Industrial x

Engenharia de Computação x x

Engenharia Elétrica x x

Engenharia Civil x x

Engenharia Mecânica x x

Química (bacharelado) x x

Quadro 14 – Cursos da UTFPR Câmpus Pato Branco

Em 2006 surge o primeiro curso de pós-graduação stricto sensu, o curso de mestrado acadêmico em Agronomia, e em 2011 esse programa inicia a oferta de curso de doutorado. O Quadro 15 apresenta os programas atuais de pós-graduação stricto sensu ofertados pela UTFPR, Câmpus Pato Branco.

Ano início Programa

2006 2008 2010 2011 2012 2014 2015

PROFMAT – Matemática x

PPGAG – Agronomia (mestrado) x

PPGAG – Agronomia (doutorado) x

PPGEE – Engenharia Elétrica x

PPGDR – Desenvolvimento Regional x

PPGTP – Química x

PPGEC – Engenharia Civil x

PPGEPS – Engenharia de Produção x

PPGL – Letras x

Quadro 15 – Ano de abertura dos programas de pós-graduação na UTFPR Câmpus Pato Branco

Os Quadros 14 e 15 fornecem um panorama da diversidade de áreas de formação de docentes no Câmpus Pato Branco. Além disso, há professores da carreira de Ensino Básico Técnico e Tecnológico e da carreira de Ensino Superior. Os docentes e discentes são provenientes das mais diversas regiões do Brasil e mesmo do exterior. Isso tudo fornece uma diversidade cultural, de conhecimento e de pontos de vista que caracterizam a Universidade por uma pluralidade de saberes. Considerando que muitas das funções de gerência são

desempenhadas por docentes essa pluralidade confere aos Câmpus estilos e visões bastante distintos para a realização das atividades inerentes a cada função seja de docência, de extensão, de pesquisa, gerencial ou de prestação de serviço.

O Câmpus de Pato Branco, de acordo com o Departamento de Recursos Humanos do Câmpus, no ano de 2015 possui 95 técnicos administrativos, 384 professores (258 efetivos e 26 substitutos), desses 49 exerciam funções de gestão, e 4024 alunos, distribuídos em ensino médio (137 alunos), doze cursos de graduação (2988 alunos) e oito cursos de pós-graduação (799 alunos).

O Câmpus de Pato Branco da UTFPR é o maior do interior do Estado e o segundo maior dentre os 13 Câmpus existentes. O maior é o Câmpus Curitiba junto à reitoria. Desde 1993 o desenvolvimento do Município de Pato Branco e região vem sendo influenciado pela Universidade por meio da consolidação de vocações nativas, como a agricultura, e de vocações induzidas. Dessas cita-se a produção de software e a indústria eletroeletrônica.

Considerando esse contexto, os SI utilizados pelos gestores da UTFPR devem levar em conta essa diversidade que inclui a habilidade e a qualificação para uso de SI e o conhecimento para interpretação dos dados fornecidos por esses sistemas. A usabilidade desses sistemas pode facilitar o uso dos mesmos trazendo, assim, confiabilidade dos seus resultados e agilizar o aprendizado de uso.