Notions de base
Algorithm 1: Algorithme de Levenberg-Marquardt
B- spline cubique uniforme cumulée
1.12.3 Implémentations abstraites et spécialisées
1 Objetivo
Este trabalho teve por objetivo compreender as transformações familiares em situações de condição crônica incapacitante na meia idade. Partiu da premissa de que a interrupção da homeostase do sistema familiar, nessa fase, impõe dificultadores para a retomada de estabilidade em virtude das complexas mudanças na vida dos indivíduos e do funcionamento familiar.
O adulto de meia-idade desempenha na família um papel organizador e provê sustento e cuidado aos seus integrantes, sendo freqüente que a família como um todo dependa de seu bom funcionamento devido a sua participação efetiva na organização do sistema familiar.
Quando o provedor/cuidador é acometido por quadro incapacitante e deixa de exercer seu papel na família, há a necessidade de reorganização com redistribuições de tarefas e substituições de papéis. Essas transformações ultrapassam, portanto, o âmbito pessoal e envolvem o sistema familiar. A participação da família é ainda mais efetiva quando o paciente precisa de cuidado constante e da presença de um cuidador.
Considerando o aumento da população de doentes crônicos e, conseqüentemente, de cuidadores familiares, este estudo pretendeu compreender as repercussões emocionais e na reorganização da vida familiar relacionadas ao quadro de incapacitação do cuidador familiar.
Para tanto, pretendeu verificar o tipo de mudança que ocorre na família, as configurações familiares e alternativas das famílias para redistribuição de papéis, bem como as características das doenças que podem interferir na reorganização e adaptação ao papel de cuidador.
A partir da aproximação com essa realidade, objetivou-se compreender os significados e as demandas familiares para tematizar diretrizes de intervenção psicológica.
2 Método
Trata-se de pesquisa de campo, com abordagem qualitativa que utilizou o método empírico de análise de conteúdo para avaliar entrevistas fornecidas por famílias acometidas por condição física crônica incapacitante em adulto que desempenhava papel de provedor e/ou cuidador na família.
A abordagem qualitativa justifica-se por esta pesquisa privilegiar a busca dos significados das experiências, considerando aspectos psicossociais, contexto cultural e processo de produção da mensagem. Compreender as dimensões profundas e significativas requer um recurso qualitativo que abranja a complexidade dinâmica dos fenômenos a partir da multiplicidade de relações entre relações, indispensável para pensá-las cientificamente (MINAYO, 2004). Quando se trata de fatores referentes à saúde, esta forma de abordagem abrange a historicidade dos fenômenos (concepções, relações sociais e institucionais, políticas), permitindo uma apreensão que considere essa complexidade das relações, que é tarefa da abordagem qualitativa.
Embora parta de pressupostos que permitem encaminhar a investigação empírica qualitativa, trata-se de um processo utilizado para dar sentido aos dados representados por palavras ou imagens. Busca-se certa reincidência não com o intuito de quantificar, mas de viabilizar o exercício interpretativo, permitindo a discussão abrangente dos fatores que contribuíram para determinado fenômeno. As situações singulares devem ser consideradas e seu potencial ímpar compreendido nos contextos em que se inserem.
Neste sentido, as generalizações diretas ficam restritas, sendo necessárias comparações e mediações que expliquem as divergências e aparentes incongruências dos fenômenos estudados.
Trata-se de um processo que visa capturar o ponto de vista individual a partir da consideração da subjetividade e permite descrições mais ricas, pois parte do pressuposto de que as experiências humanas são muito variadas, e sua apreensão requer método complexo que aborde diferentes variáveis para compreender a experiência pessoal. Uma perspectiva pós-moderna de conhecimento que se proponha uma investigação profunda da experiência humana considera a perspectiva positivista inadequada e o método quantitativo limitado para o cumprimento de seus objetivos (DENZIN & LINCOLN, 1994).
A perspectiva metodológica de análise de conteúdo permite a formulação de pressupostos por meio de técnicas de análise de comunicação, que viabilizam a interpretação dos resultados a partir de recorte transversal (considerando tema e objetivo), checagem de freqüência de conteúdos e possibilidade de generalizações, oferecendo compreensão mais aprofundada que vai além dos significados imediatos. Prevê a possibilidade de formulação de categorias pré-determinadas com abertura para categorias emergentes. A categorização dos conteúdos é realizada a partir do objetivo do estudo procedendo-se a classificação de elementos por semelhanças, o que permite configurações de reagrupamentos (BARDIN, 2004).
Ao fazer uso desse método, o pesquisador busca uma lógica na informação cifrada, interpretada sistematicamente por meio de análises que permitem a categorização. Segue com uma análise que propõe inferências além das interpretações previsíveis no quadro teórico utilizado.
O presente estudo visa ao alcance de uma vigilância crítica frente à comunicação que permita ultrapassar o senso comum e o subjetivismo, bem como atingir uma compreensão aprofundada que supere o conteúdo manifesto (MINAYO, 2004).
2.1 Participantes do estudo
As famílias que participaram do estudo foram selecionadas a partir dos seguintes critérios:
Critérios de inclusão: