Grandes hypothèses/explications du développement lexical précoce

Nesse contexto, de acordo com Therakomen (2001), observam-se dois tipos de comportamento dos usuários no espaço urbano: comportamento individual (adaptável) e

social.

Comportamento individual: pode ser entendido através da distinção dos seguintes

camadas: vegetativo, reflexivo, reativo, motivado, raciocínio e consciente. Este é um tipo de comportamento baseado no aspecto intelectual como nível elevado, envolvendo uma cognição alta e complexa. Esta hierarquia apresentada pretende ser fortemente aplicável ao comportamento de movimento. Não é bem aplicável para outros tipos de ação, como por exemplo, comportamento de conversação que requer uma estrutura diferente (figura 3.7).

Figura 3.7: Hieraquia do Comportamento Individual

Fonte: Adaptado de BARENDS (1976), McFARLAND (1981), GERHENSON (2001) apud Therakomen (2001).

Comportamento Vegetativo corresponde ao nível mais baixo de comportamento, pode ser

observado implicitamente como um conduta interna e não relatado pelo observador. Está num organismo por falta de alternativa, padrão e não afeta o entendimento de como indivíduos reagem ao ambiente. Como por exemplo, uma respiração, batida do coração, metabolismo, etc.

Comportamentos Reflexivos são comportamentos baseado ação-resposta, tal como a

resposta à queimadura, no qual o indivíduo move imediatamente a parte ferida do calor. Para o estudo do comportamento do movimento, esta camada é bastante relevante, pois cada alto nível de comportamento necessita do reflexo para executar ações, para fazer com que

CONSCIÊNCIA RACIOCÍNIO MOTIVAÇÃO REFLEXÃO REATIVO VEGETATIVO

Capítulo 3 Ergonomia do Ambiente Construído

indivíduos movam. Para Therakomen (2001), alguns teóricos chamam esta camada de comportamento “motor” (Blumberg & Galyean, 1995) ou locomoção (Reynolds, 1999).

Comportamento Reativo consiste na camada seguinte baseada na ação-reflexo. Este nível

de comportamento mostra completa dependência de “percepções externas”, como por exemplo, quando um indivíduo percebe um obstáculo no seu caminho e escolhe outro trajeto para evitá-lo. Comportamento reativo ou de direção trabalha como determinante de trajeto e velocidade, expressando conceitos como: “ir à direita”, “ir à esquerda”, “ir mais rápido” ou “pare”. Então sinaliza as entradas à camada mais baixa, reflexo, para executar a ação.

Comportamento motivado envolve a seleção da ação e é mais complexo. Este

comportamento depende do estado interno de motivação e do estímulo interno correspondente às necessidades. Por exemplo: quando um indivíduo sente fome, ele precisa de comida. Nesse caso, o comportamento de motivação seleciona a ação, “procurar comida” e determina uma meta, “comida”. O objetivo será enviado como entrada (input) ao nível reativo, que por sua vez decompõe o objetivo em uma série de simples objetivos secundários e determinará um trajeto. Então, o nível reativo envia sinais para o nível reflexivo executar a ação. Observa-se que a emoção pode ser considerada um estado de movitação. A fim de estudar como um indivíduo interage com os elementos do ambiente, ao menos, deve-se focalizar uma escala de comportamentos de reflexo, reação e motivação (figura 3.8).

Figura 3.8: Hierarquia do comportamento de movimento

Fonte: Adaptado de Blumberg (1995), Reynolds (1998) e Gerhenson (2001) apud Therakomen (2001).

COMPORTAMENTO DE MOTIVAÇÃO

COMPORTAMENTO REAÇÃO/REATIVO

COMPORTAMENTO REFLEXO

Ação de seleção: determina uma meta e planejamento

Determinação de trajeto e velocidade.

Capítulo 3 Ergonomia do Ambiente Construído

Os de Raciocínio e Consciência envolvem comportamentos mais inteligentes. Requerem conceitos e lógica em selecionar a ação. O nível consciente representa o processo de pensamento mais complexo antes de emitir sinais para níveis menos complexos executarem ação. Os comportamentos de Raciocínio e Consciência estão no alto da hierarquia e, ambos, representam o nível elevado de cognição do comportamento, que representa a habilidade em reconhecer a configuração dos espaços, como por exemplo, usuários que se familiarizam com o ambiente. Entretanto, neste contexto, focaliza-se em movimentos locais, que significa que cada indivíduo responde a uma decisão de acordo com suas percepções (não experiência) do espaço.

Com efeito, o presente trabalho exclui esses dois níveis de comportamento e baseia-se nos comportamentos inferiores (citados acima), em vez dos processos de conhecimento e cognitivo. Para Maes (1993) apud Therakomen (2001), esta estratégia permite que o sistema responda aos domínios abertos, incompletos ou desconhecidos do problema, e permite, também, a flexibilidade em caso de eventos inesperados. O comportamento adaptável é um caráter importante do sistema complexo, porque requer interação entre os componentes do sistema para fornecer ricas percepções, seleção da ação e dos movimentos. Comportamento social é certamente um comportamento adaptável e uma sociedade é assim, um sistema complexo.

O comportamento social corresponde à interação de indivíduos que compartilham um momento num mesmo ambiente. Pedestres como membros da sociedade interagem não apenas com os elementos do espaço, mas também, com as pessoas. O comportamento social dos pedestres pode variar, de perceber o ambiente ou estar ciente, para Castelfranchi (1997)

apud Therakomen (2001), observa-se a importância da ação social do indivíduo na sociedade,

ou seja, a ação do indivíduo tem uma perspectiva social e influencia a sociedade. Quando muitos indivíduos seguem regras simples, os comportamentos de todo o sistema acaba sendo complexo, com propriedades sociais emergentes.

O presente estudo considera as interações sociais baseadas na idéia de comportamento de imitação e indução, que segundo Castelfranchi (1997) apud Therakomen (2001), que é o comportamento sem a necessidade da representação do conhecimento. Quando um usuário percebe o comportamento de outro indivíduo, ele reage imitando a ação, pois parece ser benéfico em algum sentido.

Capítulo 3 Ergonomia do Ambiente Construído

Para Therakomen (2001), um indivíduo que execute alguma ação diferente, não necessariamente pela intenção pode, às vezes, induzir outros comportamentos ou motivações. A maioria de comportamentos de imitação parece estar na escala de comportamentos de reação, tais como comportamentos da multidão. No entanto, os comportamentos de indução e imitação provocam uma reação de socialização entre as pessoas, uma forma de comunicação.