Flying capacitor selection

Para buscar os dados secundários relacionados com os objetivos da pesquisa foi realizada uma pesquisa bibliométrica. A pesquisa bibliométrica sustenta a qualidade da pesquisa bibliográfica realizada na sequência. De acordo com Gil (2010), uma pesquisa bibliográfica se baseia em materiais já elaborados, principalmente artigos, que permitem uma varredura sobre trabalhos interessantes à pesquisa.

O tratamento dos seus resultados compõe os corpora dinâmico e estático deste trabalho. O delineamento deste levantamento bibliométrico seguiu as recomendações de Ensslin, Ensslin e Pinto (2013) e Oliveira et al. (2016). Definidas as palavras-chave, procedeu-se a pesquisa em três bases selecionadas (Scielo, Web of Science e Scopus) e consultas no Portal Brasileiro de Acesso Aberto à Informação Científica oasisbr, combinando os descritores utilizando operadores

booleanos AND e OR. Optou-se por uma base e um portal de busca de língua

Nota geral Compartilhamento de conhecimentos Visão internacional Citações Pesquisa Ensino 86,5 74,3 56,1 78,6 99,8 86,7 54,4 46,3 25,4 28,6 72 65,8 UTFPR Unicamp

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portuguesa, e duas bases de língua inglesa.

Foram feitos testes de aderência das palavras-chave durante diversas pesquisas preliminares realizadas no período de 2016 e 2017 e resultaram nos termos constantes nas Tabelas 2 e 3. A busca nas bases ocorreu durante os anos 2016, 2017 e 2018, englobando artigos publicados após o ano de 2013 para garantir conteúdos mais recentes, publicados em artigos e teses, sobre os assuntos desejados. Assim foi gerado o referencial preliminar. A Tabela 2 mostra o quantitativo de resultados do referencial preliminar, fruto da combinação dos termos chave deste trabalho, consultados em bases brasileiras.

Tabela 2 - Resultado da busca de descritores na base Scielo e no Portal oasisbr para composição do referencial preliminar

Fonte: Autoria própria (2018)

Termo 1 Termo 2 Termo 3 Termo 4

Ensino AND Pesquisa AND Extensão AND Indissociabilidade 4 26

Ensino, pesquisa e

extensão

AND Seleção AND Avaliação de

desempenho AND Universidade 2 16

Ensino AND Pesquisa AND Extensão AND

Instituição de ensino superior OR Universidade

20 31

Extensão AND Seleção OR Avaliação de

desempenho 2 5

Extensão AND Universi* 31 34

Terceira

missão AND Universi* 12 15

Seleção OR Avaliação de

desempenho AND Universidade 6 39

Seleção AND Avaliação de

desempenho AND Instituição de ensino superior OR Universidade 0 1 Seleção AND Avaliação de desempenho AND Ensino AND pesquisa AND extensão AND Instituição de ensino superior OR Universidade 0 0

Seleção AND Avaliação de

desempenho 23 27

100 194

PALAVRAS-CHAVE

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Testes de aderência de palavras-chave demonstraram que o termo third

mission é o que melhor representa extensão universitária no idioma inglês,

juntamente com outreach, engagement e third stream, em detrimento aos termos

extension e transfer. Em espanhol, o termo correspondente é vinculación. Termos-

chave como “ensino”, “pesquisa”, “extensão”, “seleção de pessoas”, “avaliação de desempenho” e “universidade”, bem como suas variações e traduções em inglês e espanhol, foram buscados nas bases. Para evitar alta revocação e baixa precisão, os descritores representados nas Tabelas 2 e 3 foram combinados utilizando operadores booleanos AND e OR.

A quantidade total de artigos retornados foi 860. Em uma primeira análise, 271 artigos foram identificados como duplicados. Retirados os repetidos, restaram 589 para leitura flutuante, focada no título e resumo. Após esta etapa, ficaram 182 com potencial de aderência ao tema deste trabalho. A partir daqui foram seguidos os passos sugeridos por Oliveira et al. (2016):

1. Usando a ferramenta on-line Google Scholar, que agrupa publicações acadêmicas, foi levantada a quantidade de citações de cada um dos 182 artigos e em seguida foram ordenados em ordem decrescente.

2. Como metodologia para selecionar quais destes 182 artigos deveriam ser minuciosamente lidos seguiu-se as sugestões de Oliveira et al. (2016), que propuseram usar o Princípio de Pareto e selecionar os artigos que concentravam 80% das citações para representar o todo.

3. Optou-se, neste trabalho, ampliar o percentual sugerido e considerar os artigos que concentravam 95% das citações.

4. Os artigos publicados em 2016 e 2017 não foram objeto desta linha de corte, já que podiam ser prejudicados pelo pouco tempo de publicação (OLIVEIRA et al., 2016). Então, além dos artigos que juntos somavam 95% das citações, foram considerados também os publicados em 2016 e 2017.

5. Para aqueles que restaram de fora, um critério adicional foi sugerido por Oliveira et al. (2016): verificar se eram de autores constantes na lista dos que somavam 95% das citações. Neste critério nenhum artigo foi incorporado à lista e esta fechou em 104 artigos para análise completa.

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artigos aderentes ao tema desta pesquisa, base para o referencial teórico. Foram acrescentados ao portfólio final as obras de autores de base mais citados no corpus dinâmico, compondo assim o corpus estático. As leituras sobre o tema foram apresentando textos interessantes que não retornaram nas buscas, mas que foram incorporados ao portfólio, talvez por não estarem indexados nas bases pesquisadas, processo denominado de bola de neve por Wohlin (2014). Pela denominada revisão integrativa de Mattos (2015) também foram incorporadas outras referências, totalizando 84 trabalhos no corpus dinâmico.

7. Do portfólio de 104 artigos lidos na íntegra, todos foram tabulados considerando os itens: base indexada, autor, ano, título, resumo, periódico, citações no Google Scholar, alinhamento com os objetivos e alinhamento conceitual.

A Tabela 3 mostra os resultados buscados em bases internacionais.

Tabela 3 - Resultado da busca de descritores nas bases internacionais para composição do referencial preliminar

Fonte: Autoria própria (2018)

Termo 1 Termo 2 Termo 3 Termo 4 Web of

Science Scopus

Teaching AND Research AND Third mission AND Inseparability 0 0

Teaching AND Research AND Third mission AND University 23 31

Teaching, research and

third mission AND Selection AND Performance evaluation AND University 0 1

Teaching AND Research AND Third mission AND Higher education OR

University 16 15

Teaching AND Research AND Outreach AND Higher education OR

University 32 27

Vinculación OR engagement OR Third mission OR Third

stream AND

Higher education OR

University 52 50

Selection AND

performance evaluation AND

Teaching AND research AND third mission AND

Higher education OR

University 0 0

Selection AND performance evaluation AND Higher education OR

University 4 3

selección AND evaluación del

desempeño AND universidad 23 21

Vinculación AND engagement AND universi* 46 41

Selección AND evaluación del

desempeño 32 29

selection AND performance evaluation AND University 48 72

276 290

BASES INDEXADORAS PALAVRAS-CHAVE

80