MODE DE REPONSE
11. Etes-vous inscrit(e) au Certificat en andragogie de l'Université Laval?
O u i ...1 N o n ...2
12. Si oui, veuillez indiquer les cours complétés
et ceux que vous suivez présentement. Cours o b l i g a t o i r e s :
-L'éducation des adultes..."... ...1
-L.1 éducateur d ' a d u l t e s ... . 2-
-Réflexions critiques sur le formateur d 1 a d u l t e s ... 3 Cours à option: Andragogie
-Programme d'éducation des adul t e s... 1 -Etude multi-dimentionnelle des
17-24 a n s ... 2 -L'adulte en situation d 'apprentissage ... 3 -Le développement personnel de l'adulte..4 -Critique d'intervention: a d u l t e s ... 5 -Recherche d'une pédagogie des 17-24 a n s .6 -Travail dirigé en éducation des adultes.7 -Le travail h u m a i n .... •... 8 -Les fondements sociaux de l'éducation
des a d u l t e s ... 9 -Le développement intellectuel de
l ' a d u l t e ... 10 T echnologie éducative
-L'introduction au développement de
systèmes d ' e n s e i g n e m e n t ...11 -L'initiation aux moyens audio-visuels..12 -Visualisation p é d a g o g i q u e ... . . 13 -L'homme, le langage et la t e c h n i q u e .... 14 -Graphisme et é d u c a t i o n ...15
- Jeu et simulation dans 1 1 e n s e i g n e m e n t ..16
Le groupe
—La psychologie des g r o u p e s ... 17 -Le développement personnel par le
g r o u p e .... . . . ...18 -L'animation et groupes de tâches... 19
119
Le développement social
-L'étude des communautés... 2 0 -Le changement social p l a n i f i é ... 21 -L'analyse sociale de l'éducation... 22 -La sociologie de la f a m i l l e ... 23
S E C T I O N 11
A partir des différents énoncés que vous trouvez à l'intérieur des cinq (5) blocs suivants, indiquez pour chacun des blocs la proposition avec laquelle
vous êtes le plus en accord et celle avec laquelle vous etes le moins en a c c o r d .
.i
- le plus en a c c o r d ... .2 - le moins en a c c o r d ... 1
Exemple :
Par cette réponse, vous indiquez que faire de la voile est la proposition avec laquelle vous êtes le plus en a c c o r d .
Tandis que la proposition avec laquelle vous êtes le moins en accord est celle qui permet de se reposer.
le plus en accord....
le moins en accord.. . . 1
Bloc 1
L * a n d r a g o g i e :
1. exige de l'éducateur d'adultes de se perfec- .— .
tionner p é r i o d i q u e m e n t... |
2. exige de l'éducateur d'adulte un sens criti- (--- -
que face à sa propre pratique é d ucative... ...
3. permet d'acquérir des connaissance théori- (----.
que s sur 1' apprenant adulte. . ... . J___j
4. préconise 1'autodidaxie à l'intérieur d'un --- ,
programme de formation pour les adultes...
5. se.soucie de faire connaître le milieu . ,—
socio-économique de l'apprenant ad u l t e .... ■... ^__ j
6. favorise la créativité dans une activité --
122
Le plus en ac c o r d ... =2 Le moins en a c c o r d . ... 1
Bloc 11
L 'a n d r a g o g i e :
1. prône une attitude qui est celle d'être
réceptive aux besoins particuliers
des a d u l t e s ... ... .
□
2. part des besoins sociaux de l'apprenant
adulte dans l'élaboration d ’une activité
d ' a p p r e n t i s s a g e ... ... ...
□
3. préconise l'emploi d ’un modèle
d ' a p p r e n t i s s a g e ...
□
4. situe l ’éducation des adultes dans un
contexte d ’éducation p e r m a n e n t e ...
□
5. prépare l ’éducateur d ’adultes à un rôle
de facilitateur auprès d ’adultes en
situation d ' a p p r e n t i s s a g e ...
□
6. souhaite l'établissement de relation entre
le m i l i e u de travail de l ’adulte et son
Le plus en a c c o r d ... 2 Le moins en a c c o r d ... 1
Bloc 111
L 'a n d r a g o g i e :
1. veut laisser â l'adulte l'auto-évaluation
de ses a p p r e n t i s s a g e s ...
2. prône la nécessité de partir des problèmes
et des préoccupations de l'apprenant
a d u l t e ... ... 3. rejette l'utilisation du cours magistral
dans la m i s e en place d'une activité
éducative p o u r les a d u l t e s ...
4. p e r m e t l'acquisition de connaissances
p ratiques sur l'apprenant a d u l t e ... 5. insiste sur la participation des apprenants
adultes dans l'élaboration d'une activité d ' a p p r e n t i s s a g e ...
6. pré c o n i s e l'implication personnelle de
Le plus en a c c o r d ... 2 Le moins en ac c o r d ... 1
Bloc IV
L 1a n d r a g o g i e :
1. s'intéresse à l'utilisation de l'ensei
gnement par modules compte-tenu du temps
que l'adulte peut consacrer à sa forma- __
t i o n ... ... j
2. est fondée sur la connaissance que doit
avoir l ’éducateur d radultes de l'expé- __
rience de l'apprenant a d u l t e ... I
3. prône la participation des adultes aux -
prises de décisions dans une activité
d ' a p p r e n t i s s a g e ...
4. améliore les conditions d'apprentissage
des a d u l t e s ...
5. exige une attention constante à l'égard
de l'adulte en apprentissage même si cette attitude a pour conséquence de v oir m oins de m a t i è r e ... .
6. p e r m e t à l'éducateur d'adultes d'acquérir
des connaissances théoriques qui accrois
sent la qualité de son intervention auprès — .
125
Le plus en a c c o r d ... 2 Le moins en a c c o r d ... 1
Bloc V
L 'a n d r a g o g i e :
1. se préoccupe de l'étude de l'adulte au
travail, au loisir et à la for m a t i o n ...
- □
2. souhaite que les apprenants adultes
utilisent des formules variées qui
améliorent leur apprentissage à l'intérieur
d ' un g r o u p e . . . ■.... ...
- n
3. détermine l'animation en groupe et le tra
vail en équipe comme les principales for mules d ' a p p r e n t i s s a g e ...
- n
4. m e t en priorité la connaissance du
p rocessus d'apprentissage de l'adulte...
- n
5. exige de l'éducateur d'adultes le
d é v e l o p p e m e n t d'habiletés dans l'utilisa tion de différentes formules d'appren
tissage ... ... . - n
6. considère que l'image de soi est différente
chez le jeune apprenant par rapport à
UNIVERSITE LAVAL
Faculté des Sciences de l'éducation
Département de counseling et orientatio'n
C ER T IF I CA T EN ' AN DRA GOG IE
Cours et c h e m i n e m e n t
Cours obligatoires Crédits-
CSO-13826 L'éducation des adultes * 3
CSO-15856 L'éducateur d'adultes * 3
CSO-16956 Réflexions critiques sur le formateur d'adultes ** 3
Total des crédits de ces cours : 9
Cours à ootion
— —
Obtenir 18 crédits et satisfaire, le cas échéant, aux exigences ci-après a) Obtenir 9 crédits parmi les cours du bloc Andragogie ;
b) Obtenir les 9 autres crédits parmi les blocs : Andragogie, Technologie éducative, Le développement, social, Le groupe. L'étudiant doit prendre les cours n'ayant pas été utilisés en a)
Andragogie
CSO-12134 Programme d'éducation des adultes 3
PPG-11985 Etude multi-dimensionnelle des 17-24 ans 3
PPG-11984 Recherche d'une pédagogie des 17-24 ans 3
PPG-16837 L'adulte en situation d'apprentissage . 3
CSO-16835 Développement personnel de l'adulte 3
CSO-16836 Critiques d'intervention : adultes 3
PPG-16959 L'adulte et le monde contemporain 3
CSO-16957 Travail dirigé en éducation des adultes 3
CSO-12116 Le travail humain 3
ADS-16979 Fondements sociaux de l'éducation des adultes 3
CSO-17029 Développement intellectuel de l'adulte 3
* normalement ces cours doivent être suivis au début de la scolarité• ** ce cours doit être suivi durant le dernier trimestre de scolarité.
128
Technologie éducative
TEN-11973 Introduction au développement de systèmes
d 'ens eignement 3
TEN-12130 Initiation aux moyens audio-visuels 3
TEN-12174 Visualisation pédagogique 3
TEN-12153 L'homme, le langage et la technique 3
TEN-14947 Graphisme et éducation 3
TEN-16546 Jeu et simulation dans l'enseignement 3
Le groupe
CS011990 Psychologie des groupes 3
CSO-13837 Le développement personnel par le groupe 3
CSO-138 38 Animation et groupes de tâches 3
Le développement social
SVS-11636 Etude des communautés 3
SVS-14931 Changement social planifié 3
ADS-14865 Analyse sociale de l'éducation 3
ADS-14384 Sociologie de la famille 3
Crédits pour cours au choix de l'étudiant- 3
TOTAL DES CREDITS A OBTENIR : 30
N.B. : Ce certificat, lorsque complété, peut tenir lieu de mineure dans un
programme de baccalauréat es arts avec majeure et mineure (type 29) ou de baccalauréat es arts général (type 30) ; on ne peut toutefois le fréquenter à titre de mineure en s'inscrivant à l'un de ces bac calauréats .