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que não sejam diretamente organizadas pela própria, como foi o caso do “Torneio Moche”.

O grupo de EF sempre convidou os estagiários para estarem presentes nas atividades organizadas, pelo que, da minha parte, sempre houve disponibilidade total em colaborar, demonstrando sempre respeito, cooperação, empenho, iniciativa e responsabilidade profissional, tal como é sugerido no Programa da PES 2012/2013.

Ao longo de todas as atividades em que colaborei, percecionei aspetos de organização, que não tinha em consideração anteriormente, e que julgo que serão úteis no futuro, quando, noutra comunidade, for chamada a organizar um corta- mato, um torneio inter-turmas de futebol ou basquetebol ou um passeio de BTT, pelo que realço, desta forma, a importância em participar, mesmo que de uma forma menos direta, nestas atividades, percebendo a dinâmica das mesmas.

4.2. As “nossas” atividades

O Núcleo de estágio, onde estive inserida, levou a cabo a realização de duas atividades na Escola Básica Conde Vilalva, indo ao encontro do que é proposto nos objetivos referidos no Programa do Projeto de Educação Para a Saúde 2012/2013 “Conceber, organizar e dinamizar atividades de complemento curricular devidamente enquadradas no projeto de EF da escola/agrupamento de escolas” (p. 5).

As atividades que se seguem enalteceram o cariz desta comunidade educativa, que é tida como uma escola promotora de saúde, integrando-se na 1.ª e na 4ª dimensão representadas no PE, onde se pretende uma escola de excelência, fomentando o incentivo à integração no quadro de mérito desportivo, e uma escola promotora de saúde, respetivamente. É possível, então, afirmar que ambas as

4.2. AS “NOSSAS” ATIVIDADES 95

atividades apresentaram objetivos em comum, entre os quais passo a salientar: promover hábitos de vida saudável, participando em atividades promotoras de saúde e bem-estar; promover o gosto pela prática de atividade física; associar os benefícios da atividade física à saúde, à socialização e também às relações interpessoais entre pares; contacto com outros alunos de outros ciclos e com a restante comunidade educativa, bem como com encarregados de educação.

4.2.1. “Maratona – dia do não fumador”

A “Maratona – Dia do Não Fumador” tinha como intuito assinalar o dia do Não Fumador, dia 16 de novembro. Ao nível dos objetivos específicos traçados pretendíamos: alertar / Sensibilizar os alunos e a comunidade educativa para os malefícios do uso do tabaco ao nível da saúde, sendo distribuídos pela escola diversos cartazes eludindo a estes malefícios; desenvolver a capacidade cardiorrespiratória do participante, mantendo corrida contínua ao longo de 30 minutos.

A atividade foi apreciada pela comunidade, pelo que a sua adesão por foi acima da média, sendo, mesmo, superior aos objetivos a que nos propusemos no respetivo projeto, como se verifica nos resultados obtidos: num total de 593 alunos inscritos nesta Maratona, correram 317 (53.5%), sendo que 276 (46.5%) não compareceram à mesma. De realçar, ainda, que esta atividade contou com a presença de cinco docentes bem como de encarregados de educação, o que permitiu o contacto entre alunos, mas também entre a restante comunidade educativa, ponto este, também, muito positivo no final da maratona, e indo ao encontro dos objetivos delineados.

De deferir, por fim, que esta atividade contou, também, com a presença da equipa do Projeto de Educação para Saúde, através da parceria com a UE, estando

96 4.2. AS “NOSSAS” ATIVIDADES

disponível uma carrinha móvel na qual era permitido avaliar a capacidade respiratória.

Julgamos que, apesar de ser um assunto conhecido e debatido, é notório que o tabaco alicia os jovens cada vez mais cedo e que, apesar de toda a informação dos seus efeitos nocivos, as campanhas de sensibilização nunca são demais, sendo de salutar que ocorram nas escolas atividades neste âmbito, pelo que assim sendo, e tendo em consideração a adesão e impacto na comunidade educativa, concluímos que foi uma atividade bem sucedida.

4.2.2. “Ao ritmo da Saúde”

Esta foi uma atividade totalmente sugerida, planeada, organizada e executada por mim e pela minha colega de núcleo.

Nesta atividade, foram idealizadas diversas áreas que tínhamos como essenciais de forma a alertar / sensibilizar os alunos e a comunidade educativa para os malefícios de uma vida sedentária e de uma alimentação descuidada. Desta forma, afirmamos que o evento visava diversos objetivos, entre os quais: despertar o gosto pela atividade física, mais especificamente pela Dança, através da realização de workshops (teóricos e práticos), lecionados por nós, de Aeróbica e Danças Tradicionais, mostrando como esta pode ser uma atividade cativante; promover o sucesso educativo, já que estas modalidades estavam inseridas no currículo definido pelo Grupo de EF; demonstrar os benefícios de uma prática regular de atividade física e de uma alimentação saudável, pelo que foram distribuídos diversos panfletos com informações acerca de sedentarismo, obesidade e alimentação.

Do nosso ponto de vista, foi uma atividade bastante rica, e tal se verificou através da adesão que foi bastante massiva, quer por parte dos alunos, quer por

4.2. AS “NOSSAS” ATIVIDADES 97

parte dos restantes professores que fizeram questão de levar algumas turmas até ao pavilhão para que estas pudessem participar nas atividades, pelo que, de uma forma geral, é possível afirmar que passaram pelas atividades, ao longo de toda a manhã, entre 200 a 250 alunos (2º e 3º ciclo), professores, funcionários da escola e alguns elementos que não pertenciam à comunidade escolar, sendo convidados de outros alunos.

Ainda neste evento, tivemos uma vertente de cariz solidário, já que procedemos à recolha de bens alimentares, com vista à doação dos mesmos para uma instituição, pelo que este objetivo, infelizmente, foi o que ficou mais aquém das nossas expectativas, pois, comparativamente à quantidade de pessoas que passaram pelo pavilhão, obtivemos poucos alimentos.

Por fim, um aspeto que enriqueceu a atividade, e em que denotamos grande interesse por parte dos alunos, foi a oferta de prémios relacionados com a atividade física. Sendo assim, foram distribuídas senhas numeradas pelo que, no final, após um sorteio, surgiram as seguintes ofertas: um dia num Health’s Club, em Évora, e uma aula de Ténis. Possibilitando-se, assim, aos alunos, o acesso a mais um dia de prática de atividade física.

Ao longo dessa manhã, verificou-se um ambiente muito descontraído e divertido, mas, ao mesmo tempo, de interiorização de conhecimentos e aprendizagens, pelo que foi bastante percetível a motivação, o empenho e a diversão dos alunos presentes na atividade.

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