Tableaux II : détail des UE des différents semestres de la Licence de Biologie, semestre par semestre
Semestre 3 L2 BBC Crédits
UE GENETIQUE 3
Répartition : CM 44 %, TD 56 %
Mots-clés : Mono et dihybridisme, théorie chromosomique de l’hérédité, la liaison au sexe, variation de la dominance, pluriallélisme, épistasie,
liaison et cartographie, les anomalies chromosomiques
UE BIOLOGIE ET PHYSIOSIOLOGIE VEGETALES 5
Répartition : CM 63 %, TD 11 %, TP 27 %
Mots-clés : Nutrition carbonée, croissance et développement des angiospermes
UE BIOLOGIE DU DEVELOPPEMENT 4
Répartition : CM 61 %, TD 13 %, TP 26 %
Mots-clés : Reproduction et fécondation, embryologie descriptive (échinoderme, amphibien, oiseau, mammifère)
UE BIOLOGIE DES ORGANISMES 2
Répartition : CM 45 %, TP 55 %
Mots-clés : Anatomie comparée des vertébrés, téguments, évolution du squelette, modifications des appareils digestif, respiratoire, circulatoire,
uro-génital, moelle épinière et cerveau
UE BIOCHIMIE 4
Répartition : CM 71 %, TD 29 %
Mots-clés : Biochimie structurale des glucides et lipides, cinétiques enzymatiques michaelienne et allostérique, bioénergétique, thermodynamique, transport des solutés à travers une membrane
UE CINETIQUE ET CHIMIE ORGANIQUE DES FONCTIONS 6 Répartition : CM 41 %, TD 41 %, TP 19 %
Mots-clés : Vitesse de réaction, ordre partiel/ hydrocarbure aliphatique, hydrocarbure aromatique, hydrocarbure halogéné, organomagnésien,
alcool, amine, aldéhyde et cétone, acide carboxylique
UE ANGLAIS 2
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Prise de notes, amélioration du vocabulaire et des réflexes, travail sur la prononciation et l’intonation naturelle, spontanéité
OPTION 4
Les étudiants choisissent 1 UE parmi les suivantes :
UE BIOPHYSIQUE 4
Répartition : CM 35 %, TD 35 %, TP 30 %
Mots-clés : Mécanique des fluides, interaction lumière matière, introduction à la biophysique
UE MATERIAUX TERRESTRES 4
Répartition : CM 28 %, TP 72 %
Mots-clés : Minéraux et roches, nucléation et croissance cristallines, cristallographie, reconnaissances macroscopiques et microscopiques,
microscope polarisant, nomenclature pétrographique et texturale, classifications des roches
UE SPECTROSCOPIE ET IDENTIFICATION DES MOLECULES ORGANIQUES 4 Répartition : CM 37 %, TD 37 %, TP 26 %
Mots-clés : Théorie et pratique des spectroscopies UV, IR, RMN
Semestre 4 L2 BBC Crédits
UE PHYSIOLOGIE ANIMALE 2 Répartition : CM 71 %, TP 29 %
Mots-clés : Nutrition, digestion, excrétion
UE ANGLAIS 2
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Techniques pour développer l’argumentation, utiliser des périphrases et des paraphrases, la vitesse de lecture
UE BIOLOGIE VEGETALE 5
Répartition : CM 40 %, TP 60 %
Mots-clés : Bases de la systématique des végétaux, le règne des champignons, les algues, les bryophytes et la conquête du milieu
terrestre, les cryptogames vasculaires, les gymnospermes, les angiospermes
UE BIOLOGIE MOLECULAIRE ET CELLULAIRE 3
Répartition : CM 62 %, TD 38 %
Mots-clés : Régulation de l'expression des gènes chez les procaryotes et eucaryotes, initiation au génie génétique
UE BIOCHIMIE 3
Répartition : CM 53 %, TD 5 %, TP 42 %
Mots-clés : Les métabolismes glucidique et lipidique et leur régulation
UE ASPECT ENERGETIQUE DE LA REACTION CHIMIQUE 5 Répartition : CM 50%, TD 50%
Mots-clés : Les systèmes chimiques, chaleurs de réaction, entropie, enthalpie libre et évolution des systèmes chimiques, les équilibres chimiques, les réactions d’échanges d’électrons et énergie électrique
UE MICROBIOLOGIE 3
Répartition : CM 44 %, TD 22 %, TP 33 %
Mots-clés : Nutrition bactérienne, croissance bactérienne, contrôle de la croissance bactérienne, introduction à la diversité du monde bactérien
UE PROJET PROFESSIONNEL ET PERSONNEL 3
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Démarche active d'orientation, analyse des formations et des débouchés, interview d'un professionnel, synthèse et analyse critique,
exposé oral
OPTION 4
Au choix : soit 1 UE optionnelle de 4 crédits soit 2 UE de CULTURE GENERALE de 2 crédits chacune
UE CHIMIE 4
Répartition : CM 25 %, TD 25 %, TP 50 %
Mots-clés : Géométrie des complexes, théorie du champ cristallin, propriétés colligatives, rappels sur les équilibres, conductimétrie, impact
de la pollution sur le cycle de l’eau
UE CARTOGRAPHIE GEOLOGIQUE 4
Répartition : TP 100 %
Mots-clés : Du lever de terrain à la carte géologique, schéma structural, log lithostratigraphique, coupe géologique, histoire géologique,
chronologie relative, discontinuités spatiales et temporelles
UE STATISTIQUES APPLIQUEES AUX SCIENCES EXPERIMENTALES 4 Répartition : CM 40 %, TD 60 %
Mots-clés : Séries statistiques à une variable et à deux variables, dénombrements, probabilités, variables aléatoires, estimations, test
Liste des UE de CULTURE GENERALE (définie précisément à chaque début 2+2
d’année) : anglais « à la carte », préparation du TOEFL, 2ème langue vivante (Allemand, Italien, Espagnol, Arabe, Russe, Chinois), certificat préparatoire aux métiers d'ingénieur, infographie, sport (UE transversale proposée par le Service des Sports de l’Université), cours choisi dans une autre Faculté de l'Université, projet et activité associative ou citoyenne,
stage de découverte en entreprise ou en milieu éducatif…
Semestre 5 L3 BCP Crédits
UE ANGLAIS 2
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Autonomie, information approfondie sur la certification, synthèse et évaluation d'informations empruntées à des sources diverses
UE NEUROPHYSIOLOGIE 4
Répartition : CM 62%, TP 38 %
Mots-clés : Le système nerveux des Vertébrés et invertébrés, les cellules nerveuses, les potentiels de repos et d'action, les synapses,
neuroendocrinologie, les sensibilités sensorielles
UE BIOLOGIE VEGETALE 4
Répartition : CM 37 %, TP 63 %
Mots-clés : Systématique et évolution des végétaux, les méthodes de la systématique et de la phylogénie, la radiation de formes autotrophes en
milieu aquatique, la voie fongique et le mode de vie hétérotrophe, la radiation des angiospermes (évolution et diversité des organisations
florales, écologie de la pollinisation)
UE BIOMATHEMATIQUES 4
Répartition : CM 60 %, TD 40%
Mots-clés : Différence entre statistiques descriptives et statistiques inférentielles, théorie de l’échantillonnage, estimation, tests d’hypothèses, ANOVA 1 et 2 (différence entre modèles à effets fixes,
modèles à effets aléatoires et modèles mixtes), tests post-hoc, régressions linéaires simple et multiple, tests du khi-deux, tests non
paramétriques
UE GENETIQUE 4
Répartition : CM 50 %, TD 36 %, TP 14 %
Mots-clés : Structure du génome, banques d'ADN, mutagénèse, clonage positionnel, marqueurs génétiques, cartes génétiques et physiques,
génomique, séquençage systématique des génomes, fraction non codante des génomes, rôle des ARN interférents, transposons et génome.
Variabilité et structure génétique des populations, polymorphisme, hétérozygotie, génotype et phénotype, modèle de Hardy-Weinberg, influence des forces évolutives (mutation, migration, sélection, dérive
génétique)
UE BIOLOGIE CELLULAIRE MOLECULAIRE ET TECHNIQUES OPTIQUES 1 6 Répartition : TD 47 %, TP 53 %
Mots-clés : Méthodes d'étude des hormones (immunocytochimie, ELISA), cycle cellulaire, cytosquelette, adhérence cellulaire, voies de transduction
du signal, trafic vésiculaire, transfert des protéines dans les membranes et organites
OPTION 6
Les étudiants choisissent 1 UE parmi les suivantes :
UE BIOMECANIQUE 6
Répartition : CM 68 %, TD 32%
Mots-clés : Rappel de biomécanique (cinématique, dynamique et énergétique), apport de la biomécanique dans l’optimisation de la performance et des équipements sportifs (domaines : gymnastique,
aviron, course à pied, cyclisme, fauteuil roulant, football, basket, haltérophilie, marche, natation, saut, lancers, sprint)
UE BIOTECHNOLOGIES 6
Répartition : CM 25 %, TD 25 %, TP 50 %
Mots-clés Biotechnologies : Les techniques fromagères : la composition et structure du lait, la coagulation, l'égouttage, l'affinage ; les fermentations
industrielles : introduction sur les processus fermentaires, sélection et amélioration des souches microbiennes, optimisation des milieux de
culture, les processus industriels
Technologies des boissons (composition, clarification, processus fermentaires, phénomènes oxydatifs), manipulations après récolte des fruits et légumes (murissement, atmosphères contrôlées, technologies du
froid, déshydratation, packaging et transport)
UE pré pro Enseignement en premier degré 1 6 Répartition : CM 50 %, TD 50 %
Mots-clés : Module d'initiation à l'enseignement en premier degré, partie théorique
Semestre 6 L3 BCP Crédits
UE PHYSIOLOGIE VEGETALE 4
Répartition : CM 57 %, TD 13 %, TP 30 %
Mots-clés : Nutrition, interactions plantes pathogènes, physiologie du développement des végétaux
UE BIOLOGIE DU DEVELOPPEMENT 2
Répartition : CM 57 %, TP 43 %
Mots-clés : Développement du système nerveux, contrôle du développement embryonnaire, croissance et développement
post-embryonnaire
UE IMMUNO-PATHOLOGIE 3
Répartition : CM 69%, TD 7 %, TP 24 %
Mots-clés : Différenciation des lymphocytes, activation des lymphocytes, mécanismes effecteurs des lymphocytes activés, immunité naturelle, mémoire immunologique, mécanismes immunitaires mis en jeu contre les
différentes classes de pathogènes, hypersensibilités, tolérance et auto-immunité, SIDA et déficits immunitaires, cancer et auto-immunité, greffes
UE BIOMETRIE 4
Répartition : CM 48 %, TD 52 %
Mots-clés : Mise en place des outils statistiques (échantillonnage, statistiques descriptives, estimation, tests d'hypothèses, ANOVA, régression linéaire...) sur une plateforme informatique, interprétation de
la "p-value", intégration des statistiques dans un article scientifique
UE BIOLOGIE CELLULAIRE MOLECULAIRE ET TECHNIQUES OPTIQUES 2 5 Répartition : TD 50 %, TP 50 %
Mots-clés : Culture in vitro de cellules végétales, transformation génétique, analyse de transformants par PCR, expression d’une protéine
in vitro, activité enzymatique, spectroscopie par goniométrie, spectrométrie d’absorption pour le dosage chimique, principes de
microscopie optique, imagerie numérique et notion de résolution
UE PHYSIOLOGIE 4
Répartition : CM 35 %, TD 30 %, TP 35 %
Mots-clés : Systèmes d’intégration, milieu intérieur, circulation sanguine, équilibre hydrique et électrolytique, respiration, alimentation, notion de
stress en physiologie
UE ANGLAIS 2
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Approche de l’Anglais de spécialisation, certification, utilisation d'expressions idiomatiques, sensibilisation aux registres
OPTION 6
Les étudiants choisissent 1 UE parmi les suivantes :
UE Communication scientifique + UE CULTURE CELLULAIRE 2+4 Répartition Communication scientifique : TD 50 %, TP 50 %
Répartition CULTURE CELLULAIRE : TD 50%, TP 50 %
Mots-clés Communication scientifique : Analyse d’articles, poster, oral PowerPoint, base pubmed.com
Mots-clés Culture cellulaire : Biologie des cellules en culture, techniques de culture cellulaire, croissance cellulaire, viabilité et cytotoxicité
cellulaire
UE pré pro Enseignement en premier degré 2 6 Répartition : TD 50 %, TP 50 %
Mots-clés : Module d'initiation à l'enseignement en premier degré, partie pratique
UE pré pro Recherche/Entreprise : UE Communication scientifique + Stage 2+4 Répartition Communication scientifique : TD 100 %
Répartition Stage : stage
Mots-clés Communication scientifique : Analyse d’articles, poster, oral PowerPoint, base pubmed.com
Mots-clés Stage : Stage dans un Laboratoire de recherche, dans une entreprise industrielle (service R&D), dans un bureau d’étude…
Semestre 5 L3 BO Crédits
UE ANGLAIS 2
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Autonomie, information approfondie sur la certification, synthèse et évaluation d'informations empruntées à des sources diverses
UE NEUROPHYSIOLOGIE 4
Répartition : CM 62 %, TP 38 %
Mots-clés : Le système nerveux des Vertébrés et invertébrés, les cellules nerveuses, les potentiels de repos et d'action, les synapses,
neuroendocrinologie, les sensibilités sensorielles
UE BIOLOGIE VEGETALE 4
Répartition : CM 37 %, TP 63 %
Mots-clés : Systématique et évolution des végétaux, les méthodes de la systématique et de la phylogénie, la radiation de formes autotrophes en
milieu aquatique, la voie fongique et le mode de vie hétérotrophe, la radiation des angiospermes (évolution et diversité des organisations
florales, écologie de la pollinisation)
UE BIOMATHEMATIQUES 4
Répartition : CM 60 %, TD 40 %
Mots-clés : Différence entre statistiques descriptives et statistiques inférentielles, théorie de l’échantillonnage, estimation, tests d’hypothèses, ANOVA 1 et 2 (différence entre modèles à effets fixes,
modèles à effets aléatoires et modèles mixtes), tests post-hoc, régressions linéaires simple et multiple, tests du khi-deux, tests non
paramétriques
UE GENETIQUE 4
Répartition : CM 50 %, TD 36 %, TP 14 %
Mots-clés : Structure du génome, banques d'ADN, mutagénèse, clonage positionnel, marqueurs génétiques, cartes génétiques et physiques,
génomique, séquençage systématique des génomes, fraction non codante des génomes, rôle des ARN interférents, transposons et génome.
Variabilité et structure génétique des populations, polymorphisme, hétérozygotie, génotype et phénotype, modèle de Hardy-Weinberg, influence des forces évolutives (mutation, migration, sélection, dérive
génétique)
UE ECOLOGIE COMPORTEMENTALE 3
Répartition : CM 49 %, TP 51 %
Mots-clés : Historique des concepts, ontogenèse des comportements, génétique et comportement, perception de l'environnement,
communication animale, vie en groupe
UE ECOLOGIE 3
Répartition : CM 39 %, TD 14 %, TP 46 %
Mots-clés : Historique, généralités, objectifs, définitions, Biosphère, écosystèmes, Notions d’habitat, de niche, facteurs et agents, Ecosystèmes et énergie, Interactions, Biomasse, production, Populations,
stratégies écologiques, Successions, évolution des écosystèmes, Ecosystèmes et activités humaines
OPTION 6
Les étudiants choisissent 1 UE parmi les suivantes :
UE BIOTECHNOLOGIES 6
Répartition : CM 25 %, TD 25 %, 50 % TP
Mots-clés Biotechnologies : Les techniques fromagères : la composition et structure du lait, la coagulation, l'égouttage, l'affinage ; les fermentations
industrielles : introduction sur les processus fermentaires, sélection et amélioration des souches microbiennes, optimisation des milieux de
culture, les processus industriels
Technologies des boissons (composition, clarification, processus fermentaires, phénomènes oxydatifs), manipulations après récolte des fruits et légumes (murissement, atmosphères contrôlées, technologies du
froid, déshydratation, packaging et transport)
UE pré pro Enseignement en premier degré 1 6 Répartition : CM 50 %, TD 50 %
Mots-clés : Module d'initiation à l'enseignement en premier degré, partie théorique
Semestre 6 L3 BO Crédits
UE PHYSIOLOGIE VEGETALE 5
Répartition : CM 57 %, TD 13 %, TP 30 %
Mots-clés : Nutrition, interactions plantes pathogènes, physiologie du développement des végétaux
UE COMMUNICATION SCIENTIFIQUE 2
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Analyse d’articles, poster, oral powerpoint, base pubmed.com
UE BIOLOGIE DU DEVELOPPEMENT 3
Répartition : CM 57 %, TP 43 %
Mots-clés : Développement du système nerveux, contrôle du développement embryonnaire, croissance et développement
post-embryonnaire
UE IMMUNO-PATHOLOGIE 4
Répartition : CM 69 %, TD 7 %, TP 24 %
Mots-clés : Différenciation des lymphocytes, activation des lymphocytes, mécanismes effecteurs des lymphocytes activés, immunité naturelle, mémoire immunologique, mécanismes immunitaires mis en jeu contre les
différentes classes de pathogènes, hypersensibilités, tolérance et auto-immunité, SIDA et déficits immunitaires, cancer et auto-immunité, greffes
UE BIOMETRIE 4
Répartition : CM 48 %, TD 52 %
Mots-clés : Mise en place des outils statistiques (échantillonnage, statistiques descriptives, estimation, tests d'hypothèses, ANOVA, régression linéaire...) sur une plateforme informatique, interprétation de
la "p-value", intégration des stastitiques dans un article scientifique
UE ECOLOGIE MICROBIENNE 4
Répartition : CM 33 %, TD 17 %, TP 50 %
Mots-clés : Rôle écologique des micro-organismes, bactéries dans les cycles bio-géochimiques, bactéries du sol, communauté microbienne des
milieux aquatiques, micro-organismes de l’air
UE ANGLAIS 2
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Approche de l’Anglais de spécialisation, certification, utilisation d'expressions idiomatiques, sensibilisation aux registres
OPTION 6
Les étudiants choisissent 1 UE parmi les suivantes :
UE Biochimie + UE Chimie et développement durable 4+2 Répartition Biochimie : CM 43 %, TD 15 %, TP 42 %
Répartition Chimie et développement durable : CM 30 %, TD 30 %, conférences 40 %
Mots-clés Biochimie : Les principes généraux de l'architecture des protéines, la localisation des protéines, le rôle des protéines dans le contrôle du cycle cellulaire, les bases moléculaires de l’oncogenèse Mots-clés Chimie et développement durable : Principes de la chimie verte ; enjeux du développement durable ; conférences d’acteurs professionnels locaux (Surveillance qualité de l’air, traitement des eaux et
des déchets, etc.) ; chimie appliquée pour la biologie végétale et pour le métabolisme humain
UE pré pro Enseignement en premier degré 2 6 Répartition : TD 50 %, TP 50 %
Mots-clés : Module d'initiation à l'enseignement en premier degré, partie pratique
UE pré pro Recherche/Entreprise : Stage 6
Répartition Stage : stage
Mots-clés Stage : Stage dans un Laboratoire de recherche, dans une entreprise industrielle (service R&D), dans un bureau d’étude…
Semestre 5 L3 SVTU Crédits
UE ANGLAIS 2
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Autonomie, information approfondie sur la certification, synthèse et évaluation d'informations empruntées à des sources diverses
UE NEUROPHYSIOLOGIE 4
Répartition : CM 62 %, TP 38 %
Mots-clés : Le système nerveux des Vertébrés et invertébrés, les cellules nerveuses, les potentiels de repos et d'action, les synapses,
neuroendocrinologie, les sensibilités sensorielles
UE BIOLOGIE VEGETALE 4
Répartition : CM 37 %, TP 63 %
Mots-clés : Systématique et évolution des végétaux, les méthodes de la systématique et de la phylogénie, la radiation de formes autotrophes en
milieu aquatique, la voie fongique et le mode de vie hétérotrophe, la radiation des angiospermes (évolution et diversité des organisations
florales, écologie de la pollinisation)
UE GENETIQUE 4
Répartition : CM 50 %, TD 36 %, TP 14 %
Mots-clés : Structure du génome, banques d'ADN, mutagénèse, clonage positionnel, marqueurs génétiques, cartes génétiques et physiques,
génomique, séquençage systématique des génomes, fraction non codante des génomes, rôle des ARN interférents, transposons et génome.
Variabilité et structure génétique des populations, polymorphisme, hétérozygotie, génotype et phénotype, modèle de Hardy-Weinberg, influence des forces évolutives (mutation, migration, sélection, dérive
génétique)
UE ECOLOGIE 3
Répartition : CM 39 %, TD 14 %, TP 46 %
Mots-clés : Historique, généralités, objectifs, définitions, Biosphère, écosystèmes, Notions d’habitat, de niche, facteurs et agents, Ecosystèmes et énergie, Interactions, Biomasse, production, Populations,
stratégies écologiques, Successions, évolution des écosystèmes, Ecosystèmes et activités humaines
UE ECOLOGIE COMPORTEMENTALE 3
Répartition : CM 49 %, TP 51 %
Mots-clés : Historique des concepts, ontogenèse des comportements, génétique et comportement, perception de l'environnement,
communication animale, vie en groupe
UE GEOLOGIE 1 - Terre interne 4
Répartition : CM 35 %, TD 65 %
Mots-clés : Structure, composition et géodynamique interne, exploitation des imageries géophysiques, géoïde, lithosphères océanique et continentale, rhéologie de la lithosphère (contrainte, déformation), métamorphisme, magmatisme, mobilités horizontales et verticales de la
lithosphère, tectonique des plaques, chaînes de montagne
OPTION 6
Les étudiants choisissent 1 UE parmi les suivantes :
UE BIOMATHEMATIQUES 6
Répartition : CM 50 %, TD 50 %
Mots-clés : Différence entre statistiques descriptives et statistiques inférentielles, théorie de l’échantillonnage, estimation, tests d’hypothèses, ANOVA 1 et 2 (différence entre modèles à effets fixes,
modèles à effets aléatoires et modèles mixtes), tests post-hoc, régressions linéaires simple et multiple, tests du khi-deux, tests non
paramétriques
UE pré pro Enseignement en premier degré 1 6 Répartition : CM 50 %, TD 50 %
Mots-clés : Module d'initiation à l'enseignement en premier degré, partie théorique
UE pré pro Enseignement des SVT en second degré 1 6 Répartition : CM 50 %, TD 50 %
Mots-clés : Module d'initiation à l'enseignement des SVT en second degré, partie théorique
Semestre 6 L3 SVTU Crédits
UE PHYSIOLOGIE VEGETALE 6
Répartition : CM 57 %, TD 13 %, TP 30 %
Mots-clés : Nutrition, interactions plantes pathogènes, physiologie du développement des végétaux
UE BIOLOGIE DU DEVELOPPEMENT 4
Répartition : CM 57 %, TP 43 %
Mots-clés : Développement du système nerveux, contrôle du développement embryonnaire, croissance et développement
post-embryonnaire
UE IMMUNO-PATHOLOGIE 3
Répartition : CM 69 %, TD 7 %, TP 24 %
Mots-clés : Différenciation des lymphocytes, activation des lymphocytes, mécanismes effecteurs des lymphocytes activés, immunité naturelle, mémoire immunologique, mécanismes immunitaires mis en jeu contre les
différentes classes de pathogènes, hypersensibilités, tolérance et auto-immunité, SIDA et déficits immunitaires, cancer et auto-immunité, greffes
UE PHYSIOLOGIE 4
Répartition : CM 63 %, TP 38 %
Mots-clés : Systèmes d’intégration, milieu intérieur, circulation sanguine, équilibre hydrique et électrolytique, respiration, alimentation, notion de
stress en physiologie
UE ANGLAIS 2
Répartition : TD 100 %
Mots-clés : Approche de l’Anglais de spécialisation, certification, utilisation d'expressions idiomatiques, sensibilisation aux registres
UE GEOLOGIE 2 – Enveloppes externes 5
Répartition : CM 35 %, TD 65 %
Mots-clés : Géodynamique externe, bilan radiatif, circulations atmosphériques et océaniques, phénomène sédimentaire (altération, érosion, transport, dépôt, diagenèse), bassins sédimentaires (formation et
cadre géodynamique), eustatisme, subsidence, stratigraphie, paléoclimatologie, origine et évolution de la vie, paléontologie
OPTION 6
Les étudiants choisissent 1 UE parmi les suivantes :
UE Biochimie + UE Chimie et développement durable 4+2 Répartition Biochimie : CM 43 %, TD 15 %, TP 42 %
Répartition Chimie et développement durable : CM 30 %, TD 30 %, conférences 40 %
Mots-clés Biochimie : Les principes généraux de l'architecture des protéines, la localisation des protéines, le rôle des protéines dans le contrôle du cycle cellulaire, les bases moléculaires de l’oncogenèse
Mots-clés Chimie et développement durable : Principes de la chimie verte ; enjeux du développement durable ; conférences d’acteurs professionnels locaux (Surveillance qualité de l’air, traitement des eaux et
des déchets, etc.) ; chimie appliquée pour la biologie végétale et pour le métabolisme humain
UE pré pro Enseignement en premier degré 2 6 Répartition : TD 50 %, TP 50 %
Mots-clés : Module d'initiation à l'enseignement en premier degré, partie pratique
UE pré pro Enseignement des SVT en second degré 2 6 Répartition : TD 50 %, TP 50 %
Mots-clés : Module d'initiation à l'enseignement des SVT en second degré, partie pratique
3. 4. Annexe descriptive ou supplément au diplôme
Cf. Annexe 2 « Annexe ADSD »3. 5. Contenus et adéquation des enseignements Adéquation avec les objectifs
Les objectifs pédagogiques sont clairs : donner aux étudiants les meilleurs bases possibles pour pouvoir intégrer sans difficulté :
- les Masters pro et recherche, locaux et nationaux (voire internationaux) dans les domaines de la biologie cellulaire à l’issue du parcours BCP,
- les Masters pro et recherche, locaux et nationaux (voire internationaux) dans les domaines de la biologie des organismes à l’issue du parcours BO,
- les préparations au CAPES SVT et à l’agrégation SV-STU, les futurs Masters d’enseignement « Professeur des écoles » et « Enseignant en SVT en second degré », à l’issue du parcours SVTU.
Pour le contrat 2003-6, nous avions revu les programmes en profondeur pour répondre au mieux aux attentes pédagogiques des classes préparatoires aux concours de l’enseignement qui accueillent traditionnellement les étudiants issus de SVTU. Cette refonte a permis à certains de nos étudiants de L3 SVTU de pouvoir intégrer directement les classes préparatoires au CAPES qui généralement préfèrent les étudiants de niveau M1.
Trois membres de l’équipe pédagogique font partie des jurys du CAPES SVT et de l’agrégation SV-STU, ce qui permet dans les UE de Biologie et de Géologie de Licence de bien coller aux programmes des concours.
Nous considérons par ailleurs que les TPs sont un élément essentiel pour l’apprentissage des sciences expérimentales et nous avons de ce fait produit un effort tout particulier au cours du contrat 2007-10 pour augmenter leur volume en première année (passage de 9% en 2003-6 à 14% en moyenne en première année, tableau III en 3.3). À la faveur du Plan Réussir en Licence, nous venons (2008-9) de réduire les effectifs des groupes de TP par deux en première année : les TP se font à 12 étudiants
Nous considérons par ailleurs que les TPs sont un élément essentiel pour l’apprentissage des sciences expérimentales et nous avons de ce fait produit un effort tout particulier au cours du contrat 2007-10 pour augmenter leur volume en première année (passage de 9% en 2003-6 à 14% en moyenne en première année, tableau III en 3.3). À la faveur du Plan Réussir en Licence, nous venons (2008-9) de réduire les effectifs des groupes de TP par deux en première année : les TP se font à 12 étudiants