L a c o rre sp o n d a n c e des a ffa ires - E d itio n s N a th an L an g u es
P rofessionnel - C e g u id e d e la c o rre sp o n d a n c e in te rn a tio n a le est d e stin é à to u s ceux qui d o iv en t c o m p re n d re o u ré d ig e r un c o u rrie r d 'a ffa ire s en fran çais, an g lais, a lle m a n d , e s p a gnol e t italien .
C o m p let - A vec un c o n te n u d e 14(K) m o ts e t ex p ressio n s d a n s c h acu n e des sectio n s, il re co u v re en p a rtic u lie r les d o m ain e s d e la v e n te et d e la d istrib u tio n , des a g en c es, d e la d o u a n e , d e l’im m o b ilie r, des o p é ra tio n s b a n ca ire s, p o sta le s, té lé p h o n iq u e s.
O n y tro u v e ra aussi la liste d es a b rév iatio n s usu elles d a n s ch aq u e langue.
EfTicace - A c h aq u e ex p ressio n c o rre sp o n d u n e clé c o m p o sée d 'u n e le ttre e t d 'u n chiffre q ui p e rm e t de tro u v e r ra p id e m e n t l'ex p re ssio n c o rre s p o n d a n te d a n s l'u n e d es a u tre s lan g u es. C e systèm e d e re p é ra g e sim p le, allié à l'in d ex in tég ré à ch aq u e sectio n lin g uistique en fait un ou til d e trav ail et d e ré fé re n c e p a rtic u liè re m e n t efficace.
D ictio n n aire m ultilingue des a ffa ires - E d itio n s N a th an L angues.
U n o u v rag e d e ré fé re n c e u n iq u e et fo n d a m e n ta l p o u r to u s ceux q u e le m o n d e d e plus en plus in te rn a tio n a lisé d es affaires c o n ce rn e à div ers titre s.
.4(KX) m o ts e t ex p ressio n s d 'u sa g e co m m ercial c o u ra n t en fran ç a is, an g lais (e t am éricain lo rsq u e les fo rm es d iffè re n t), alle m a n d , espagnol, italien et p o rtu g ais, ré p e rto rié s d a n s l'o rd re a lp h a b é tiq u e e t suivis de leu rs é q u iv a le n ts d a n s les a u tre s langues.
D 'u n m a n ie m e n t facile et d 'u n e u tilité in estim ab le d a n s la vie p ro fes sio n n elle, ce d ic tio n n a ire reco u v re l'en s em b le d es activités b a n ca ire s, c o m p tab les, d 'a s s u ra n c e de tr a n s p o rt, d ’im p o rt-e x p o rt et d e com m erce in te rn a tio n a l.
N ouvelle g ra m m a ire allem an d e - d e J. T R O M E T E R , H . C O U R T A D E , A . K L E E - F E L D . E d itio n s N a th a n L an g u es.
V éritab le outil p édagogique elle est à la fois:
- d escrip tiv e avec d e n o m b reu x ta b le au x d a n s la p a rtie m o rp h o lo g iq u e ; - explicativeau n iv eau d es m écan ism es d e la lan g u e ;
- co n tra stiv e: lo rsq u e la c o m p a raiso n avec le fran çais p e rm e t d 'é lu c id e r u n e d ifficulté p a r ticu lière.
In tertex es —
Les m o u v e m e n ts ► L itté ra tu re s a n cien n e s d e M L . F R E Y B U R G E R G A L L A N D
Les œ u v res --- ► P h è d re (R a c in e ) p a r C lau d e P U Z IN
C a n d id e (V o lta ire ) p a r M ichel C H A R P E N T IE R
N ouvelles éditio n s en 4 volum es de T extes fra n ç a is et d 'H is to ire litté ra ire - C o llectio n d iri
gée p a r H . M IT T E R A N D .
I" volum e p a r u : M oyen A g e , X V I, X V II siècles p a r A . B E R T H E L O T et F. E G E A . A lo rs q u e l'a n c ie n n e éd itio n d e T extes fra n ç a is et hi.stoire litté ra ire ré u n issa it en un seul v o lu m e le XV P', le X V II' e t le X V III' siècles, n o u s p u b lio n s dans la no u velle édition, à la
d e m a n d e de n o m b r e u x professeurs, d e u x vo lu m es séparés, sen sib lem en t enrichis.
O n tro u v e ra d a n s le v o lu m e 1 u n e a b o n d a n te m atière in éd ite;
- L a litté ra tu re fran ç a is e du M oyen-A ge, q ui m érite d 'ê tr e m ieux c o n n u es d es é lèv es p o u r ses œ u v res im m o rtelles (T ris ta n e t Ise u t, P e rc ev a l, Le R o m an d e R e n a rt, les c h ro n i q u e u rs , e t c ) ;
- Un accro issem en t im p o rta n t des textes d e R a b elais, M o n ta ig n e , D u B ellay , R o n sa rd , D 'A u b ig n é , M a lh e rb e , P ascal, C o rn e ille , L a F o n ta in e , M m e de S évigné, La B ru y è re , etc.
- Des C a d re s h isto riq u e s; d es exem ples développés p o u r les é p re u v e s é crite s d u b a cc ala u
ré at ; d es guides thém atiques et m éthodiques p o u r d 'a u tr e s p a rco u rs à tra v e rs les tex tes.
D an s la table des m atières abrégée qui suit (p a g es 4 ,5 e t 6) les a jo u ts de la no u v elle é d itio n
L é o n h a rd E p istem o n - J .L . O V A E R T e t J .L . V E R L E Y : A n aly se v o lu m e 1 p o u r les clas ses p ré p a ra to ire s e t le p re m ie r cycle d es u n iv ersités. C e d ic / F e rn a n d N a th a n .
L a stru c tu re d e cet o u v rag e est o rig in ale. D o n n a n t u n e p a rt im p o rta n te à l'a s p e c t h isto ri q u e , il est a rticu lé à c h aq u e in stan t a u to u r d es n o tio n s d e c o n ce p t e t de p ro b lè m e , l’une p re n a n t le pas su r l’a u tre selo n le cas, san s ja m a is se d issocier.
L e “c o n te x te ” d e la q u e stio n é v o q u é e (rô le jo u é d a n s un p ro b lèm e plus g é n é ra l, d é v e lo p p e m e n ts p o ssib les), les “ c o m m e n ta ire s ” , m es “ n o tes h is to riq u e s ” é c la ire n t d ’un jo u r n o u v e au les n o tio n s p ré se n té e s .
L ’o u v rag e est d é lib é ré m e n t axé su r les ex ercices e t p ro b lèm es . L es co n ce p ts so n t ex p o sés d e m an iè re concise - u n p e u a b ru te p a rfo is -. P a r c o n tre les in d ic a tio n s, so lu tio n s, tex te s h isto riq u e s e t la b ib lio g ra p h ie c o n s titu e n t p rè s d e 40 % du liv re, ce qui est b ien .
Il ne s ’agit d o n c pas d ’un c o u rs d e m a th é m a tiq u e s , ni d ’u n sim ple recu eil d ’e x ercices, m ais d ’un o u v rag e qui p e rm e t d ’a p p ré h e n d e r l ’an aly se avec u n e c e rta in e h a u te u r d e vue q u ’il fa u t p o ss é d e r - c ’est u n e c o n d itio n p o u r tire r p ro fit d e ce liv r e - a v an t d ’en a b o rd e r la lec tu re .
R e n é P R U N E T O u tils d e c o m m u n icatio n - T erm in al G1 - p a r H . S A L L E S , C . D A V E S N E , M . S A L L E S , E d itio n s F e rn a n d N a th a n .
C e t o u v rag e p ro p o s e : u n e in itiatio n aux d iv ers o u tils d e c o m m u n ic a tio n , d u b u re a u d ’a u jo u r d ’hui à celui d e d e m a in , d es ex ercices d ’o b se rv a tio n et d e re ch e rch e ainsi q u e de n o m b re u x trav a u x d ’a p p lic atio n s.
Le dessin tech n iq u e - p a r J O Y E - F O R M E C A , E d itio n D u n o d , 160 pages.
“ L E D E S S IN T E C H N I Q U E ” e st ré alisé p a r la F O R M E C A , asso ciatio n d e fo rm atio n c réé e p a r la F .I .M .T .M . (F é d é ra tio n d es In d u strie s M é c an iq u es e t T ra n s fo rm a tric e s des M é tau x ) e t J. J O Y E , In s p e c te u r p é d ag o g iq u e rég io n al.
D e stin é to u t d ’a b o rd aux élèv es d e L .E .P . e t d e L .T . qui é tu d ie n t le d essin in d u strie l, cet o u v ra g e c o n stitu e u n e b o n n e p ré p a ra tio n au x C .A .P ., B .E .P . e t B .P ., ainsi q u ’a u b ac d e tec h n icien . L es a u te u rs o n t v o u lu en fa ire un o u til efficace p o u r ceu x qui a b o rd e n t l’é tu d e d u d essin te c h n iq u e o u q ui é p ro u v e n t le b eso in d e c o n fo rte r l’a p p ren tis sa g e d es c o n v en tio n s d e c e tte d iscipline. Ils y tr o u v e ro n t, en e ffe t, les b ases é lé m e n ta ire s in d isp en sab le s à la le c tu re d es p lan s e t à le u r c o m p ré h e n s io n .
L ’o u v ra g e e st divisé e n d e u x p a rtie s :
• 128 p ag es d ’é tu d e d e n o rm e s , d ég ag é es e t a p p liq u é e s s u r d es cas réels. C h a q u e tê te d e c h a p itre p ro p o s e u n e série d e tro is q u e stio n s :
• Q u a n d fait-o n ap p el à la n o rm e é tu d ié e ? • P o u rq u o i c e tte n o rm e a-t-elle é té c ré é e ? • C o m m e n t la m et-o n en a p p lic a tio n ?
L es ré p o n se s a p p a ra is se n t c la ire m e n t en un e n c h a în e m e n t d e lég e n d es d isp o sé e s a u to u r d e n o m b re u x d essins ou c ro q u is.
• 30 p a g es d e m é m e n to , q ui c o n stitu e n t un a id e -m é m o ire c o m p le t du m écan icien p ro fe s sio n n e l.
L a c o n ee p tio n d es m o n ta g e s d ’usin ag e e st é g a le m e n t a b o rd é e .
C o u rs d e S chém as - A u to m atism e - E lectricité - P a r M . B O U IS S O U X , J. M O N T A - G N A C , E d io n s D u n o d .
C e n o u v e a u “ C o u rs d e sc h é m a s” , p ré v u en tro is to m e s, est le c o m p lé m e n t in d isp en sab le d es c o u rs d ’E le c tro n iq u e , d e M é c an iq u e e t d e T ec h n o lo g ie .
E n 1984, p a ra ît le p re m ie r v o lu m e d e la série. 11 s ’agit d ’un co u rs m u ltite c h n iq u e de base en au to m a tism es .
L e to m e 1 p ré se n te :
• d es n o tio n s d e base lo g iq u e (e n éle cticité, é le c tro n iq u e , p n e u m a tiq u e e t h y d ra u liq u e) acc o m p a g n é es d e n o m b reu x ex ercices réso lu s,
• u n c o n d en s é des règ les du G R A F C E T , d u G E M M A e t des T E C H N O G U ID E S D E L ’A D E P A ,
• u n e é tu d e s u r les a u to m a te s p ro g ra m m a b le s, • d es ta b le a u x d e d é p a n n a g e d e lo g iq u es,
• d e n o m b reu x e x tra its d es d e rn iè re s n o rm e s U T E les plus usuelles.
Le te x te a é té lim ité au x ex p lic atio n s n é ce ssa ires à la co n ce p tio n d es d iag ram m es et des sc h é m a s, ainsi q u ’à la c o m p ré h e n s io n d es figures. Il est placé sy s té m atiq u em en t en re g ard e t à g a u ch e d es sc h é m a s, q ui so n t au n o m b re d ’u n m illier d a n s l’e n se m b le d e l’o u v rag e. L es log iq u es (à c o n ta c ts, é le c tro n iq u e s , p n e u m a tiq u e s , p ro g ram m ée s) so n t p ré se n té e s s é p a ré m e n t p o u r p o u v o ir ê tre é tu d ié e s “e n p a ra llè le ” au gré des p ro fesse u rs suiv an t leu r sp écialité e t ju s q u ’au n iv eau c o rre s p o n d a n t à la classe o u au g ro u p e c o n ce rn é.