467. ROCHET (Marion). - Les Enfants fous de l'hôpital de Saint-Alban [sur-Limagnole, Lozère] de 1939 à 1945. - Sud-Nord. Folies et cultures (Ramonville-Saint-Agne), n° 4, 1995 ; pp. 145-155.
468. VIALATTE (Myriam). - L'Institution des sourdes-muettes de Bordeaux. - Revue archéologique de Bordeaux (Bordeaux), t. 85, 1994 ; pp. 109-121.IlFondée dans la seconde moitié du XIXe siècle.Il
3.DOMAINES DE L'ÉDUCATION, SAVOIR-FAIRE ET SAVOIRS 31. Domaines de l'éducation
311. Éducation civique, patriotique et politique
469. AGATHON, MASSIS (Jean), TARDE (Alfred de). - Les Jeu-nes gens d'aujourd'hui. 1 Prés. par Jean-Jacques Becker. - Paris: Im-primerie nationale, 1995. - 300 p. Il "Enquête d'Agathon"
(pseudonyme collectif) auprès des jeunes gens sortis du lycée; publiée en 1913, elle entend montrer la foi patriotique, le goût de l'action de cette génération, avec des témoignages d'intellectuels de l'époque.Il
C.R. :Projet.nO248.1996:p.112 (Pierre Vallin).
470. BATTUT (François). - La Fête de la Fédération à Vourey (Isère) le 14 juillet 1790. - Le Renouillard. Bulletin historique sur Moirans et son ancien canton (Moirans), n° 5,1995; pp. 7-9.
471. CAZES (Albert). - Fêtes républicaines des ans VI, VII et VIII de la République (mars 1798à septembre 1799) dans le département des Pyrénées-Orientales. - Études roussillonnaises : revue d'histoire et d'archéologie méditerranéennes (Canet-en-Roussillon), t. 13,
1994-1995 : pp. 135-138.
472. Les Fêtes révolutionnaires dans le Gard, 1789-1799. - Archis-tra. Archives. histoire, traditions. Journal d'information, études et re-cherches sur l'histoire de la France méridionale (Toulouse), n° 133, 1995 : pp. 58-59.
473. HOULIER (Roland). - Des Baugeois (Maine-et-Loire) à Paris pour la fête de la Fédération, 14 juillet 1790. - Les Cahiers du Bau-geois (Beauvau), n° 26, 1995 ; pp. 46-52.
474. JANNIN (François). - Les Fêtes révolutionnaires dans la val-lée de la Biesme de l'an V à l'an VIII. - Horizons d'Argonne (Sainte-Menehould), n° 69, 1994 ; pp. 97-104.
475. JOLY (Bertrand). - The Jeunesse antisémite et nationaliste, 1898-1904. - inNationhood and nationalism in France : fram Bou-lallgislll to the Great War. 1889-1918; pp. 147-158 (voir n° 2063).
476. LlMORÉ (Yagil). - La Propagande et la formation de l'homme nouveau sous Vichy. - Guerres mondiales et conflits con-temporains (Paris), a. 45, n° 180, 1995; pp. 107-129.IlNotammentà l'École nationale de cadres civiques de Mayet-de-la-Montagne.Il
477. MILLET (Claude). - Le Philosophe et le poète: Charles Re-nouvier lecteur de Victor Hugo. - inDe Cousin à Renouvier, une
phi-losophiefrançaise;pp. 101-113 (voir n° 2005).IlAuteur d'unManuel républicain de l'homme et du citoyen (1848) présenté sous forme de questions-réponses entre un instituteur et son élève, écrit à la demande du ministre Carnot.Il
478. PRADEL (Bernard). - Une Aventure intellectuelle au temps du gouvernement de Vichy : l'école nationale des cadres d'Uriage (1940-1942). - Mémoires de la Société d'agriculture, sciences, bel-les-lettres et arts d'Orléans(Orléans), sér. 6, t. 3, 1994; pp. 139-150.
IlL'École d'Uriage est fondée par un capitaine de cavalerie dans le cli-mat de l'été 1940 pour rassembler, sélectionner et préparer à leur rôle de chefs les jeunes hommes susceptibles de constituer les futures élites de la nation. Critiquant la pédagogie de l'Université et son mode de sé-lection et de formation des élites, elle en a respecté et imité les métho-des de travail. Ses réflexions sur la fonction de l'Université dans la nation s'inscrivent dans un courant qui visait sa rénovation en s'inspi-rant de l'exemple médiéval ou britannique autant que de l'utopie com-munautaire.Il
479. PROUVOST (Jacques). - Les Marionnettes: le Théâtre popu-laire à Roubaix [Nord]. - Mémoires de la Société d'émulation de Roubaix(Roubaix), t. 38, sér. 7, t. 1, 1995 ; pp. 73-82.IlDestiné aux enfants notamment.Il
480. RAGACHE (Gilles). - "Maréchal nous voilà!". Pétain ou le culte de la personnalité à l'usage de la jeunesse. - Gavroche(Paris), a. 14, n° 83 et 84, sept.-oct. 1995 et nov.-déc. 1995; pp. 1-4 et 11-14.
IlImages, buvards, protège-cahiers, gravures.Il
481. RIOT-SARCEY (Michèle). - De l'éducation du citoyen dans la première moitié du XIXe siècle. - in L'École, un enjeu républi-cain. Actes du colloque sur l'école, 1992, Saint-Quentin-en-Yvelines;
pp. 19-31 (voir n°2013).1/Les rapports entre école et citoyenneté.Il 314. Éducation militaire
482. AUBOIRON (Serge). - Les Chantiers de la jeunesse française à Tronçais. - Bulletin de la Société d'émulation du Bourbonnais. Let-tres, sciences et arts(Moulins), t. 67, trim. 2, 1995 ; pp. 458-483.
483. BUHLER (Myriam). - "Les Malgré nous" : les incorporés de force alsaciens, ces méconnus. - Bulletin. Société d'histoire d' Es-chentzwiller(Eschentzwiller), n° 3, 1995 ; pp.70-79.11Àpartir d'août 1942, 130000 Alsaciens et Lorrains, nés entre 1908 et 1926, ont été in-corporés de force dans l'armée allemande.Il
484. CANINI (Gérard). - The School battalions in the East, 1881-1892, reasons for failure. - in Nationhood and nationalism in France: fram Boulangism to the Great War, 1889-1918; pp. 248-254 (voir n° 2063).
485. FRY (Fernand). - Cinquantième anniversaire (1943-1993) : souvenirs de déportation. - Revue du Tarn (Albi), sér. 3, n° 156, 1995 ; pp. 591-594.Il Dans un camp de travail: rafle dans un camp des Chantiers de la Jeunesse.Il
486. GUILLOT (Antonin). - Les Bataillons scolaires. - Chroni-ques châlannaises (Châlon-sur-Saône), n° 7, printemps 1995 ; pp. 3-7.
487. KOHN-PUIG (Véronique). - Un Projet avorté: la création d'une école d'enfants de troupe à Bagnols (Bagnols-sur-Cèze, Gard, 1882-1884). - Rhodanie. Société d'étude des civilisations antiques bas-rhodaniennes (Bagnols-sur-Cèze ), n° 56, 1995 ; pp. 45-49. Il Une école d'enfants de troupe est une école où viennent se former les jeu-nes gens destinés à embrasser la carrière militaire.Il
488. NICOLAS (Pierre). - De l'histoire et des hommes.. Des chan-tiers de jeunesse et du docteur Nicolas. - Les Amis du vieux Rumilly et de l'Albanais (Rumilly), nO 13, 1995 ; pp. 25-27.
489. RIEDWEG (Eugène). - Les "Malgré nous". Histoire de l'in-COlporatÎon de force des Alsaciens-Mosellans dans l'armée alle-mande. - Mulhouse: Éd. du Rhin, 1995. - 303 p.Il Voir, pp. 35-37 : L'école nationale-socialiste; pp. 37-42 : La jeunesse hitlérienne en Al-sace: pp. 129-132 : Les écoliers-soldats.Il
490. STARCKY (Georges). - Malgré nous! Le drame des Alsa-ciens et des Lorrains. - Paris: Éd. France-Empire, 1995. - 266 p.
315. Éducation morale
491. ÉNA (Henri). - Scènes et personnages de la vie moissagaise.
T.2--1. Fêtes et loisirs (fin). Fêtes de la Pentecôte.- Moissac: Éd. Co-lor Press, [1995]. - pp. 832-865Il Notamment le couronnement de la rosière, jeune fille la plus vertueuse de l'arrondissement.Il
492. PASSELAIGUE (Louis). - Les Fêtes en l'honneur des rosiè-res de Montferrand, 1881-1994. - Clermont-Ferrand: chez l'Auteur, 1994. - 46 p.Il ÀClermont-Ferrand.Il
493. POLO DE BEAULIEU (Marie-Anne). --Exempla, banque de données des récits exemplaires du Moyen Âge. - Cahiers du Centre de recherches historiques (Paris), n° 14-15, 1995 ; pp. 33-47. Il Brefs récits moraux, exemplesà suivre, modèles de comportement, utilisés
dans les sermons et dans les ouvrages àvisée explicitement didactique (miroirs des princes, encyclopédies, traités moraux).Il
316. Éducation physique et sportive
494. ANDRIEU (Gilbert). - Le Sport et l'éducation physique de-main. - Bordeaux: C.G.E., 1995. - 172 p.IlRappels historiques.Il
C.R. : Tréma, n° 8, décembre 1995 ; pp. 91-92 (Jacques Gleyse).
495. ARNAUD (Pierre). - Pourquoi dit-on que le sport est éduca-tif? Questions d'actualité... Questions d'histoire... - Tréma (Montpel-lier), n° 8, décembre 1995 ; pp. 53-66.
496. ARNAUD (Pierre). - Sport ed educazione fi sica in Francia nell'ultimo secolo. - [talia contemporeana (Milan), n° 179, 1990 ; pp. 356-368.
497. BETANCOR (Miguel Angel), VILANOU (Conrad). - Fiesta, gimnasia y republica : lectura espartana de tres modelos estatalistas de educacion fisica (Platon, Rousseau y el jacobinismo revoluciona-rio). - Historia de la educaci6n(Salamanque), n° 14-15, 1995-1996 ; pp. 81-100. IlFêtes, gynmastique et République: vision spartiate de trois modèles nationaux d'éducation physique.Il
498. CHICAN (Dominique). - L'Éducation physique en Alsace sous l'occupation allemande (1940-1944) : éléments d'une politique de germanisation? - inSports et loisirs en Alsace au XXe siècle;pp. 44-55 (voir n° 2098).
499. DEFRANCE (Jacques). - La Construction de l'image dans la relation sociale. La recomposition de l'image de l'éducation physique au cours du processus d'autonomisation du champ sportif. - Tréma (Montpellier), n° 8, 1995 ; pp. 15-34.IlHistorique.Il
500. DEFRANCE (Jacques). - La Méthode naturelle et l'éducation physique de Georges Hébert. - in Le Scoutisme et la rééducation dans l'immédiat après-guerre: lune de miel sans lendemain? Actes du colloque de Vaucresson, 17-18mars1995 ; pp. 136-143 (voir n° 2091).
111875-1957.Il
501. DEFRANCE (Jacques). - Sociologie du sport. - Paris: La Découverte, 1995. - 123 p. - (Repères).Ilpp. 93-106 : Historique des redéfinitions : le sport se différencie de la gymnastique enseignéeà l'école etàl'armée.Il
502. GLEYSE (Jacques).-Archéologie de l'éducation physique au XXe siècle en France. - Paris: P.U.F., 1995. - 272 p.
C.R. : Tréma, n° 8, décembre 1995 ; pp. 89-91 (Nathalie Sévilla).
503. GODIN (Stéphanie). - Le Basket-ball catholique en Alsace (1920-1990). - in Sports et loisirs en Alsace au XXe siècle; pp. 14-29 (voir n° 2098).IlDès les années d'avant-guerre, le basket-ball devient sport de patronage.Il
504. HÉNAT (André). - Quarante ans d'activité sportive et éduca-tive dans la plaine de Caen: Saint Sylvain, 1950-1990. - Annales de Normandie (Caen), a. 45, n° 5, décembre 1995 ; pp. 528-536.
505. LE POGAM (Yves). - Images symboliques du corps et du sport en éducation physique : paradigmes sociologiques. - Tréma (Montpellier), n° 8, 1995 ; pp. 35-50.IlAnalyse débutant au XIXe siè-de.Il
317. Éducation religieuse (catéchisme, sacrements de baptême, communion, confirmation...)
506. AUBERT (R.). - Institut catholique de Paris. - Dictionnaire d'histoire et de Réographie ecclésiastiques (Paris),t.25, fasc. 148-149, 2e trimestre 1995 ; pp. 1305-1307.1/ Société d'enseignement et de pro-pagande fondée en 1839, qui n'a rienàvoir avec l'Institut catholique parisien fondé en 1875 dans la perspective d'une université catholi-que.11
507. Baptêmes d'esclaves. - Loir-et-Cher généalogique (Blois), n°2,1995 ; pp.55-56.11En1781./1
508. BASDEVANT-GAUDEMET (Brigitte). - École et reli-gions. - in L'École, un enjeu républicain. Actes du colloque sur l'école, 1992, Saint-Quentin-en-Yvelines; pp. 63-78 (voir n° 2013).
IlDu XIXe siècleàaujourd'hui.Il
509. BATAILLON (Louis-Jacques). - Sermoni e orazioni d'am-hiente universitario parigino nel sec. XIII. - Documenti e studi sulla tracii::.ione fllosofica medievale (Firenze),t.5, 1994 ; pp. 297-329.
510. COULON (Lucien), LHENRI (Gabriel). - Inventaire chrono-logitjue des actes de baptême d'après les registres paroissiaux de Saillt-Eugène, 1740-/791. - Mâcon: Cercle généalogique de Saône-et-Loire, 1995. - 155 p.
511. CUVELIER (Charles), KWALO-DEVOS (Ghyslaine). - Dun-kerque (Nord), baptêmes de l'année 1698 : /065 actes. Classement chronologique et table alphabétique. - Wambrechies: Groupement généalogique de la Région du Nord, 1994. - 134 p.
512. DEHEN (Francis). - Dompierre-sur-Helpe (Nord) : Baptêmes, 1699-1791 : classement alphabétique par famille. - Roubaix: Grou-pement généalogique de la région du Nord, 1995. - 78 p.
513. DICKSON (Gary). - La Genèse de la croisade des enfants (1212). - Bibliothèque de l'École des chartes (Paris), t. 153, livrai-son 1, 1995 ; pp. 53-102.
514. DUPUIS-PLUQUET (Nelly), FAILLE (Louis). - Lallaing (Nord). T. 1 : Naissances 1793-an XI, mariages-décès, 1793-an X, baptêmes-mariages-sépultures, 1781-1792. - Douai: Centre d'études généalogiques du Douaisis, 1995. - 140 p.
515. FAVREAU (Robert). - Les Inscriptions des fonts baptismaux d'Hildesheim: baptême et quaternité. - Cahiers de civilisation mé-diévale (Poitiers), a. 38, n° 2,1995; pp. 115-140.IlAnalyse des quatre grandes scènes de la cuve et du couvercle.Il
516. FORGEARD (Laurence). - Une Représentation insolite du baptême de Clovis: le tableau de Jean Senelle en l'église de Saint-Rémy-la-Vanne (canton de La Ferté-Gaucher). - Bulletin de la Socié-té d'histoire et d'archéologie de l'arrondissement de Provins (Provins), n° 149, 1995 ; pp. 71-78.JISeine-et-Marne.Il
517. GOUNELLE (André). - Pédobaptisme: le débat au XVIe siè-cle. - Études théologiques et religieuses (Montpellier), a. 70, n° 2, 1995 ; pp. 191-206.IlFaut-il ou non baptiser les bébés? L'auteur dé-crit de manière typologique les arguments avancés par les édé-crits sym-boliques des diverses branches du protestantisme et dégage, en conclusion, les structures sous-jacentes à ce débat.Il
518. KWALO-DEVOS (Ghyslaine). - Registre des baptêmes, ma-riages et décès au Fort-Louis près de Dunkerque. - Roubaix, 1995. -pp. 302-316IlNord, XVIIe-XVIIIe siècles.Il
519. LEGROS (Geneviève). - Regards sur le faire-part à travers les collections conservées au département des Imprimés et au département des Estampes de la Bibliothèque nationale de France. - Bulletin de la Société archéologique, historique et artistique "Le Vieux Papier" (Pa-ris), t. 34, fasc. 335, 1995 ; pp. 12-21.IlFaire-part de naissance notam-ment.Il
520. MARCADÉ (Jean). - Le Baptême à Chauvigny [Vienne] au XVIIIe siècle. - Pays Chauvinois (Chauvigny), n° 32, 1994; pp. 53-59.
521. MINOIS (Georges). - Censure et culture sous l'Ancien Ré-gime. - Paris: Fayard, 1995. - 335 p.11 Ch. 1 (Le défi de l'imprimé, XVe-XVle siècles) : voir notamment: "Les autorités du contrôle cultu-rel, Sorbonne et Parlement" et "Alphabétisation et catéchisme". Ch.
IV : (Les effets de la censure, première moitié du XVIIe siècle) : voir notamment:"Lepeuple, catéchismes et manuels de piété". Ch. V(Le
colbertisme culturel: censure et académisme, 1660-1715) : voir notam-ment : "Enseignenotam-ment primaire et catéchisme". Ch. VI (La censure et les Lumières) : voir notamment: "Une affaire exemplaire, l'Émile".
Ch. VII (Les derniers combats, 1770-1790) : voir notamment: "Faut-il instruire le peuple ?" et "L'enseignement, enjeu des rivalités Église-État".Il
522. MONPIED (Ernest). - En parcourant les registres de baptê-mes, mariages et décès de Combronde [Puy-de-Dôme] autour de 1700. - Brayauds et Combrailles (Combronde), n° 73, 1995 ; pp. 26-28.
523. MOREAU-MACHET (Danielle). - Étréchy (Essonne): 91226 mariages, 1737-1792 : relevé, étude, réflexion: confirmations 1742-1758,1772. - Étréchy: chez l'auteur, 21, rue Lulli, 1995. - 62 p.
524. OUDET (Benoît), SAPIN (Christian). - Le Baptistère de Ne-vers. témoin d'un groupe épiscopal. - Bulletin de la Société niver-naise des lettres, sciences et arts (Nevers),1.44,1995; pp. 17-33.
525. PIROTTE (1.). - Images de dévotion. - Dictionnaire d'his-toire et de géographie ecclésiastiques ( Paris),1.25, fasc. 146-147, 1er trimestre 1995 ; pp. 883-884.IlDestinées notammentà répandre l'en-seignement religieux chez les illettrés.Il
526. PONSON (Christian). - Les Catéchistes en France depuis 1945. - Catéchèse (Paris), nO 139, 1995; pp. 130-141.
527. POVOAS (Paul). - Villeneuve d'Ascq (Nord) : paroisse d'Ascq (1605-1736), d'Annapes (1630-1734, lacunes) et Flers-lez-Lille (1609-1624, 1637-1736) : baptêmes, regroupement par famille, classe-//lent alphabétique. - Roubaix: Groupement généalogique de la Ré-gion du Nord, 1995. - 5t.de 784 p.
528. RAMELOT (Robert). - Étroeungt (Nord) : baptêmes, 1659-1740, mariages, 1694-1659-1740, sépultures, 1694-1740. Complété d'une notice historique sur le franc-bourg d'Etroeungt. - Roubaix: Grou-pement généalogique de la région du Nord, 1995. - 91 p.
529. REYNAL (Gérard). - Petite histoire de la transmission en ca-téchèse. - inTransmettre; pp. 55-63 (voir n° 2104).fiPanorama his-torique de la catéchèse de l'enfance au cours des cinquante dernières années.Il
530. THÉVENIN (Éric), THÉVENIN (André). - À propos de la première communion en Haute-Saône. - Bulletin de la Société d'agri-culture, lettres, sciences et arts de la Haute-Saône (Vesoul), n. sér.,
n° 27, 1995; pp. 203-216,
~
1
531. VALETTE (Jean). - Registres paroissiaux de Houilles (Yveli-nes), 1592-1792 : baptême d'enfants dont le patronyme est d'origine suisse. - Stemma. Revue du Cercle d'études généalogiques et héraldi-ques de l'Île-de-France (Le Vésinet), a. 17, t. 17, n° 66, 67 et 68, 1995 ; pp. 1473-1476, 1497-1501 et 5121-5125.IlEnfants de gardes suisses.Il
532. VALETTE (Jean). - Les Visites pastorales de l'Entre-Deux-Mers en 1617. - inL'Entre-Deux-Mersàla recherche de son identité.
2. Actes du Second colloque tenu dans le canton de Créon (Gironde) les 16et 17septembre 1989 ; pp. 59-66 (voir n° 2020).Il Renseigne-ments sur le catéchisme notamment.Il
318. Éducation sentimentale et sexuelle
533. BORIE (Jean). - Frédéric et les amis des hommes, présenta-tion de l'Éducation sentimentale. - Paris: Grasset, 1995. - 275 p.
IlDe Gustave Flaubert.Il
534. HOUBRE (Gabrielle). - Les Influences religieuses sur l'édu-cation sentimentale des jeunes filles dans la première moitié du XIXe siècle (France et pays anglo-saxons et germaniques). - inFoi, fidélité, amitié en Europe à la période moderne. Mélanges offerts à Robert Sauzet. Tome II : Sensibilité et pratiques religieuses, amitié et fidélité;
pp. 341-354 (voir n° 2029).
319. Éducation dans le domaine de l'éducation familiale et sociale [arts ménagers; savoir-vivre, civilité, etc•••]
535. ALTMAN (Janet Gurkin). - Epistolary conduct : the evolution of the letter manual in France in the XVIIIth century. - inActes du Be congrès international des Lumières, Bristol, 21-27juillet1991 ;1.2, pp. 866-869 (voir nO 1981).IlNotamment modèles de lettres de parents à leurs enfants, d'enfants à leurs parents ou d'enfants entre eux.Il
536. ALTMAN (Janet Gurkin). - La Politique de l'art épistolaire au XVIIIe siècle. - inArt de la lettre, art de la conversation à l'époque classique en France. Actes du Colloque de Wolfenbüttel, octobre 1991 ; pp. 132-144 (voir n° 1987).
537. BERTRAND (Dominique). - Dire le rire à l'âge classique.
Repérer pour mieux contrôler. - Aix-en-Provence: Publications de l'université de Provence, 1995. - 362 p.IlNotamment l'apprentissage de la maîtrise du rire dans les traités de pédagogie.Il
C.R. :Dix-septième siècle, a. 48, n° 193,1996; pp. 936-937 (Pascal Debailly).
538. Bibliographie des traités de savoir-vivre en Europe, du Moyen Âge à nos jours. T. 1 : France, Angleterre, Allemagne. 1Sous la dir.
d'Alain Montandon. - Clermont-Ferrand : Association des publica-tions de la faculté des lettres et sciences humaines de Clermont-Fer-rand, 1995. - 451 p.
C.R. ; a.Dix-huitième siècle. n° 28, 1996;pp. 595-596 ( Claude Michaud).
h.Histoire de l'éducation, n° 73, janvier 1997;pp.94-99 (Wilhem Frijhofl).
539. Convenances et bonnes manières au XVIIIe siècle. - Bulletin de la Société des études locales de Thiers (Thiers), n° 31,1995; pp. 8-29.Il Ouvrage publié en 1755 pour éduquer les enfants. Il
540. Dictionnaire raisonné de la politesse et du savoir-vivre du Moyen Âge à nos jours. 1Sous la dir. d'Alain Montandon. - Paris: Le Seuil, 1995. - 900 p. Il Suite de quarante-deux rubriques, comme
"Affectation" (Mercedes Blanco), "Bienséances" (Alain Montandon),
"Civilité-urbanité" (Alain Pons), "Corps" (Dominique Picard), "Édu-cation" (Rémi Hess) etc.Il
C.R. ;Dix-huitième siècle, n° 28. 1996 ;pp.552-553 (Didier Masseau).
541. EHLER (Karin), MULSOW (Martin). - Gesprache über Grammatik und Civilité-Multifunktionalitat von sprachdidaktischen Dialogen bei François de Fenne (1690) und Pierre François Roy (1693). - Romanische Forschungen (Francfort-sur-le-Main), 1. 107, nO 3-4. 1995 : pp. 314-342. Il Entretien sur la grammaire et la multi-fonctionnalité des civilités dans les dialogues didactiques de François de Fenne (1690) et Pierre François Roy (1693).Il
542. GIRAUD (Yves). - De la lettre à l'entretien: Puget de La Serre et l'art de la conversation. - in Art de la lettre, art de la conver-sation à l'époque classique en France. Actes du Colloque de Wolfen-hattel. octobre 1991 ; pp. 217-231 (voir n° 1987). Il Au XVIIe siècle, le maître de correspondance des Français et de ceux qui veulent écrire en français s'appelle Jean Puget de La Serre. Auteur d'ouvrages très largement diffusés, il propose des modèles de lettres pour toutes les circonstances, donnant des modèles de civilité autant que de style.Il
543. GROSRICHARD (Alain). - Manières de table, façons de dire. - inLe Jardin de ['esprit. Textes offerts à Bronislaw Baczko ; pp.91- 113(voir n° 2047).IlChez Jean-Jacques Rousseau.Il
544. HESS (Rémi). - De la danse sociale et du bal comme espaces de civilité. - in Les Espaces de la civilité; pp. 271-282 (voir n° 2022).
545. KAPP (Volker). - L'Art de la conversation dans les manuels oratoires de la fin du XVIIe siècle. - in Art de la lettre, art de la con-versation à l'époque classique en France. Actes du colloque de Wol-fenbüttel, octobre 1991 ; pp. 115-129 (voir n° 1987).
546. PICARD (Dominique). - Lieux publics et savoir-vivre.
inLes Espaces de la civilité;pp. 79-94 (voir n° 2022).IlDans les trai-tés de savoir-vivre (XXe siècle).Il
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IfAvec l'analyse des prinCipaux manuels utilisés dans l'enseignement supérieur depuis 1958.Il
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IlMarie Pape-Carpantier (1815-1878) est alors inspectrice générale des salles d'asile.Il
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464-469). Butzer insiste, pour l'Occident, sur l'importance des écoles monastiques et épiscopales comme centres d'étude et de transmission, et sur la cour de Charlemagne à Aix, le tout précédé d'une liste des œuvres anciennes disponiblesà l'époque carolingienne.1/
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~~~9~~:;~~;_1;~F~:::~rE::,c!!:~~d:i h:!O:::~;te:'~1
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"littérature" de 1680 à 1760 qui se définit par rapport aux sciences (Aux origines de la notion contemporaine de littérature, thèse d'État soutenueàl'université de Nancy II en 1987).Il
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IlIntroduction générale, pp. 19-54 : 1. Les sciences de l'éducation, es-sai d'épistémologie (par Bernard Charlot). 2. La science de l'éduca-tion, discipline singulière, 1883-1914 (par 1. Gautherin). Ch. l, pp. 76-77 : "Les sciences de l'éducation, état des lieux" (historique).Il
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IlNotamment les études des frères et leurs relations avec l'Université (au Moyen Âge).Il
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658. LÉPINETTE (Brigitte), PELLANDRA (Carla), REBOULLET (André), SALEMA (Marie-José). - Ferdinand Brunot et l'Europe du sud. Le cas italien. Le cas portugais. Le cas espagnol. - Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde (Saint-Cloud), n° 16. décembre 1995 ; pp. 148-166.1/ Auteur de l'Histoire de la lan-gue française, qui traite largement de l'histoire du français à l'étran-ger.11
659. LERNER (Michel-Pierre). - L'Entrée de Tycho Brahé chez les Jésuites ou le chant du cygne de Clavius. - inLes Jésuites à la Re-naissance. Système éducatif et production du savoir; pp. 145-185 (voir n°2050).11 L'astronomie au début du XVIIe siècle. Il
660. LICOPPE (Christian). - Physique et chimie à l'École poly-technique (1795-1850). - in La France des X. Deux siècles d'his-toire; pp. 273-281 (voir n° 2031).
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663. LOLY (Bernard). - Critiques paracelsiennes de l'enseigne-ment et nouvelles pratiques médicales au XVIIe siècle. - inHistoire de l'enseignement de la médecine : savoirs, discipline, institution ; pp. 65-80 (voir n° 2034).
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665. MERCIER FAIVRE (Anne-Marie). - Les Singes de Mars et le singe antiquaire: à propos des dieux gréco-romains. - inL'Antiquité