[PDF] Top 20 L'éducation au numérique

... Le numérique en éducation constitue un domaine pluridisciplinaire dans lequel les disciplines s’articulent plus ou moins étroitement les unes aux autres depuis la conception d’environnements numériques ... Voir le document complet

... du numérique en éducation ? L’approche translittératique telle que présentée dans cette contribution cherche, de façon générale, à contextualiser la réalité quotidienne des pratiques médiatiques des ...le ... Voir le document complet

... activité numérique émergente d’EEDD : la réalisation d’un MOOC, tel que celui intitulé « Éducation à l’Environnement et au Développement Durable » 7 ... Voir le document complet

... du numérique renvoient en fait à une conception de l’informatique qu’il convient de mettre en perspective pour pouvoir réfléchir sur la thématique de l’ « éducation à » concernant les ... Voir le document complet

... du numérique en éducation? Le cas d’usages scolaires lycéens La diversité des supports et des sources d’information dans les organisations spatiales et collectives À l’issue de l’analyse des données, les ... Voir le document complet

... Karsenti, T. et Bugmann, J. (dir.). (2017). Enseigner et apprendre avec le numérique. Montréal, QC : Presses de l’Université de Montréal. Karsenti, T., Komis, V., Depover, C. et Collin, S. (2011). Les TIC comme ... Voir le document complet

... du numérique en éducation, mais aussi d’être en mesure de les utiliser pour apprendre diverses disciplines scolaires, développer d’autres compétences qui dépassent largement les disciplines scolaires ... Voir le document complet

... version numérique semble être un bon compromis entre le maintien des traditions associées au support papier (qualité, notoriété, pérennité) et la nécessité ou le besoin de s’adapter à de nouvelles pratiques de ... Voir le document complet

... Le quatrième article, rédigé par Carine Aillerie (Université de Poitiers, France), souligne avec pertinence la contribution de la notion de translittératie à l’approche sociocritique proposée par Collin et al. (2015) et ... Voir le document complet

... d’ éducation (écoles mater- nelles publiques ou établissements de pédagogies alternatives, situés principalement en Île-de-France), nous avons pu iden- tifier deux éléments expliquant la réticence des enseignants ... Voir le document complet

... le numérique en éducation, force est de constater qu’elles n’épuisent pas à elles seules tous les enjeux du ...du numérique en éducation est indubitable afin d’obtenir une vue systémique de ce ... Voir le document complet

... du numérique, mais plutôt une série d'usages bien circonstanciés à des pratiques sociales construites à l'adolescence (Boyd, ...au numérique), cela ne veut pas dire qu'ils aient acquis une compréhension des ... Voir le document complet

... en éducation 126 qui soient évolutifs et basés sur des ressources libres et éditables par les acteurs ...d’accessibilité numérique qui exclut de facto des personnes du droit élémentaire de tous les citoyens ... Voir le document complet

... en éducation musicale, puis nous mettrons en évidence les critères d’inclusion et d’exclusion des œuvres musicales pour la pratique du chant avant d'établir notre ... Voir le document complet

... en éducation Introduction Dans une chronique précédente, nous avons esquissé l’intérêt d’appréhender les usages numériques éducatifs des élèves de façon systémique et intégrée, en prenant en compte les dimensions ... Voir le document complet

... Au delà de l’histoire … apprendre sans ordinateur Tous ces éléments sont disponibles sous forme de ressources librement réutilisables, avec des formations de base et des espaces d’ échange et de partage. On apprend ... Voir le document complet

... ACADEMIQUE; Algérie. :ةمدقم ذإ ،ةايلحا يحاون ةفاك ىلع ترثأ تيلا تاروطتلا نم ديدعلا ةيرخلأا تاونسلا تفرع دقل تيرغت تحبصأ ثيح ،اهعاجترساو تامولعلما ظفح بيلاسأ اذكو ،دارفلأا ينب [r] ... Voir le document complet

... L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignemen[r] ... Voir le document complet

... le numérique L'accumulation, la diffusion et la transmission des savoirs soulèvent plusieurs problématiques : où et comment stocker ce savoir tout en le transmettant au plus de personnes possibles ? Aujourd’hui, ... Voir le document complet

... en éducation a ceci d’intéressant qu’elle participe à la déconstruction de certaines préconceptions idéologiques simplistes mais communément véhiculées dans le ...du numérique » (Prensky, 2001) dans la ... Voir le document complet