[PDF] Top 20 La construction des repères temporels chez des élèves de maternelle par le biais de la littérature de jeunesse

... En maternelle, la corrélation entre littérature de jeunesse et appréhension des repères temporels me semble évidente pour plusieurs ...la littérature de jeunesse étant de ... Voir le document complet

... de littérature de jeunesse dans leurs séquences d’enseignement moral et civique, de diverses manières mais au service d’objectifs précis de cette ...la littérature de jeunesse, elle est ... Voir le document complet

... de littérature de jeunesse dans leurs séquences d’enseignement moral et civique, de diverses manières mais au service d’objectifs précis de cette ...la littérature de jeunesse, elle est ... Voir le document complet

... descriptions que l’on fait des difficultés retrouvées chez les enfants dysphasiques en termes de temporalité relatent en effet ce double écueil. Très précocement, les enfants dysphasiques se trouvent en ... Voir le document complet

... les élèves avaient tous employé la personne 1 pour répondre à cette ...les élèves commencent à être habituer et à fonctionner par ...les élèves étaient censés ...les élèves ayant utilisé les ... Voir le document complet

... marqueurs temporels langagiers ainsi que la manipulation de ce dispositif qui permettent à l’enfant de se l’approprier à son ...mes élèves sur 13 ont placé correctement les quatre images séquentielles ... Voir le document complet

... Les activités initiant à la citoyenneté ont montré qu'il était primordial de favoriser la compréhension des règles de vie pour donner aux élèves la possibilité de se les approprier. La place accordée à l'école ... Voir le document complet

... 1. 1. 1. Des premiers écrits adressés aux enfants aux premiers auteurs pour enfants La littérature de jeunesse évolue en même temps que la conception de l’enfance. Ainsi, à la fin du XVIIème siècle, moment ... Voir le document complet

... des élèves qui permettent une mise à distance des résultats et viennent les ...dépourvu chez la grande majorité des enfants de tout stéréotype, au point que les élèves eux-mêmes en viennent à ... Voir le document complet

... III.3. La parole des personnages féminins comme « prise de pouvoir » 317 (Heu-reux ! ; La grande aventure du petit Tout ; Peau noire, peau blanche ; Je porte la culotte, le jour du slip ; Fett Kohle ; Ein Krokodil taucht ... Voir le document complet

... la littérature à la réalité du terrain Introduction Cette thèse s’intéresse en effet à la mixité conjugale dans le contexte spécifique du Maroc, c’est-à-dire à des couples mixtes étranger-Marocain qui ont fait le ... Voir le document complet

... de littérature jeunesse se sont spécialisés dans la peur pour fournir du plaisir aux ...retour chez elle, après avoir traversé de nombreuses étapes (deuil, construction de soi), elle retrouve ... Voir le document complet

... les élèves, étant données la superficie de la cour et la complexité de la forme des ...aux élèves de l’observer un moment en silence, afin de laisser le temps à tout le monde de ...des élèves, malgré ... Voir le document complet

... jeunes élèves, ce qui a très vivement attiré notre attention, et nous a conduit à mener ensemble ce travail de recherche autour des stéréotypes de ...nos élèves de maternelle se trouvent aux prémices ... Voir le document complet

... L’école maternelle est une école, une école à part entière, la première, et c’est ce qui en fait la particularité, celle à partir de laquelle se dessine l’avenir des enfants, leur avenir scolaire mais aussi leur ... Voir le document complet

... En outre, il semble important d’émettre quelques réserves lorsque l’on évoque le terme de « stade » car cette notion est au cœur de nombreuses controverses. En effet, Tran-Thong 8 affirmait déjà que même si le concept de ... Voir le document complet

... bibliothèque, les contes réinventés se trouvent dans la catégorie des livres d'images et non dans celle des documentaires avec les contes traditionnels. Et si les [r] ... Voir le document complet

... L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignemen[r] ... Voir le document complet

... Claude Hagège 9 précise qu’il est important d’enseigner aux jeunes apprenants « les automatismes lexicaux » des natifs. En effet, ils ne font pas l’objet de règles de grammaire, ils existent tels quels dans la langue. Il ... Voir le document complet

... : littérature, loup, symbole, peur, ...cette littérature et ces nouvelles représentations suffit-elle à faire évoluer les perceptions qu’on les lecteurs de ce personnage ? La recherche menée a permis de ... Voir le document complet