... Toute étude ou recherche peut contribuer à l’évaluation d’une politique ou d’une action dans un champ quelconque, mais les études évaluatives constituent un champ spécifique, en raison[r] ...
... pour évaluer l’effet de nouvelles thérapeutiques, qui, bien qu’étant la méthode de référence, est une technique inutilisable dans les études cliniques ...des méthodes directement transposables à ...
... et méthodes s’intègre dans les séquences disciplinaires et s’inscrit dans une ...même, évaluer le niveau de maîtrise de ces capacités et méthodes représente un nouvel enjeu pour ...pour ...
... 4. CONCLUSION Cette étude montre, une nouvelle fois, la difficulté de dégager des tendances fortes lors d’essais avec une méthode de tests de masques sans sujet d’essai. Tous les masques ne sont pas adaptables à une tête ...
... Résumé : L’élevage est essential à la sécurité alimentaire et il représente un moyen de subsistance essentiel pour des centaines de millions de producteurs dans le monde. Cependant, le développement du secteur ...
... Après avoir examiné la faisabilité de la méthode du saut temporel en laboratoire, ce chapitre présente une série d’essais in situ réalisés sur un pont en béton. L’idée génér[r] ...
... La chambre d'essai employée pour évaluer la performance de TPPI fondées sur l'OPC selon les normes décrites en 7.2.2 repose sur l'utilisation d'un photoréacteur, plutôt que d'une chambre de mélange. La principale ...
... ces méthodes, dont celles ayant trait aux esprits humains, et de préconiser leur abandon en cas ...ces méthodes qu’aujourd’hui je vous montre », ou « que vous me mon- trez ...
... L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignemen[r] ...
... à évaluer a pu se ...de méthodes, même si de nombreux outils existent. Évaluer la restitution par les apprenants de connaissances décontextualisées ne pose aucun problème ...d’évaluation. ...
... - Le paysage désigne l'ensemble des phénomènes qui permettent une appréciation sensible, esthétique et toujours distanciée du monde ; il caractérise une perception affective, émotive ou contemplative. Longtemps cantonné ...
... à évaluer l’esprit critique, on peut se poser la question de savoir si c’est un capital culturel à dominante littéraire qui est déterminant, ou plutôt un esprit logique, mathématique, dont le lien avec le ...
... notre esprit »? Concevoir le langage de cette façon, n’est-ce pas me priver du fait qu’en poésie, je dois entendre les signes – pas seulement les voir comme en peinture? En poésie - la poésie étant un discours ...
... les méthodes et les résultats de la concurrence pour s’en inspirer et chercher à faire mieux : le benchmarkeur décèle les « meilleures pratiques de la concurrence » afin d’améliorer sa propre ...
... Pourtant, le système scolaire réclame la notation et la remarque de Gardner ne peut s’appliquer tout à fait. Puisqu’il doit porter une note sur le bulletin, notre professeur pourra sans difficulté distribuer des notes ...
... « esprit », nous proposons de mettre en évidence les pratiques, les stratégies et les discours d’acteurs qui constituent un maillon essentiel du productivisme agricole et qui contribuent, de façon active, au ...
... O(nr), where r is the dimension of the signal subspace (in prac- tice r << n). Concurrently, the PAST algorithm is a very light and robust subspace tracker, which requires only O (nr) opera- tions at each time ...
... Cette situation, observable dans les politiques sociales classiques est amplifiée considérablement dans les politiques sociales transversales où les acteurs de terrain disposent d’une [r] ...
... Le cadre professionnel dans lequel est testée la relation entre l’estime de soi et l’auto-évaluation est une classe de 22 CE1-CE2 (respectivement 14 et 8 élèves) dont j’ai[r] ...
... L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignemen[r] ...