• Aucun résultat trouvé

Trouble envahissant du développement (TED)

Le profil alimentaire des enfants présentant un trouble envahissant du développement : un lien avec l'âge et le diagnostic

Le profil alimentaire des enfants présentant un trouble envahissant du développement : un lien avec l'âge et le diagnostic

... Malgré tout nous sommes préoccupés par le fait qu’une partie de la clientèle visée par votre étude, soit les enfants âgés de 3 à 12 ans ayant un trouble envahissant du développement (TED[r] ...

236

L'association sémantique chez l'enfant avec un trouble envahissant du développement

L'association sémantique chez l'enfant avec un trouble envahissant du développement

... Pour aborder cette analyse, nous avons choisi une population de dix enfants avec un trouble envahissant du développement entre 7 ans et 12 ans appariée à une population de dix enfants témoins. Notre ...

146

Les troubles du comportement chez l'adulte avec trouble envahissant du développement : hypothèses explicatives et exemple de prise en charge éducative par une équipe mobile spécialisée, l'UMOSTED de Rouen

Les troubles du comportement chez l'adulte avec trouble envahissant du développement : hypothèses explicatives et exemple de prise en charge éducative par une équipe mobile spécialisée, l'UMOSTED de Rouen

... La circulaire du 27 avril 1995 fixe déjà des objectifs concernant la prise en charge des adultes atteints d’un trouble envahissant du développement ou d’autisme. L’accent est porté sur l’amélioration ...

116

Pépite | A la rencontre des enfants avec un trouble envahissant du développement non spécifié : quelles sont les caractéristiques de ce trouble ? quelle(s) évaluation(s) proposer ?

Pépite | A la rencontre des enfants avec un trouble envahissant du développement non spécifié : quelles sont les caractéristiques de ce trouble ? quelle(s) évaluation(s) proposer ?

... du développement et un rappel du développement de la communication verbale et non verbale chez l’enfant tout- venant, nous avons exposé les troubles de la communication chez l’enfant autiste, pathologie qui ...

170

Psychomotricité et Trouble envahissant du développement : soutenir la structuration spatiale par la médiation sonore chez un enfant présentant un TED

Psychomotricité et Trouble envahissant du développement : soutenir la structuration spatiale par la médiation sonore chez un enfant présentant un TED

... En ce qui concerne la face externe, je pense que nous sommes en-deçà d’une possible impression de sens. Je propose de considérer, ici, que l’information sonore vient à son tour, appuyer, par sa composante nécessairement ...

72

Évaluation du programme de développement des prérequis aux habiletés de communication et de socialisation chez les enfants préscolaires ayant un trouble envahissant du développement

Évaluation du programme de développement des prérequis aux habiletés de communication et de socialisation chez les enfants préscolaires ayant un trouble envahissant du développement

... Le «Programme de développement des prérequis aux habiletés de communication et de socialisation chez les enfants préscolaires ayant un trouble envahissant du dévelo[r] ...

111

Étude exploratoire des perceptions des grands-parents sur leur expérience d'avoir un petit-enfant ayant un trouble envahissant du développement

Étude exploratoire des perceptions des grands-parents sur leur expérience d'avoir un petit-enfant ayant un trouble envahissant du développement

... La présence de l'autisme ou d'un trouble envahissant du développement non spécifié chez un enfant peut influencer la vie familiale de différentes manières. Or, peu[r] ...

177

Les enfants ayant un trouble envahissant du développement en contexte de services de garde inclusifs : la nature des interactions sociales lors des périodes de jeu libre

Les enfants ayant un trouble envahissant du développement en contexte de services de garde inclusifs : la nature des interactions sociales lors des périodes de jeu libre

... D'autres types d ' interventions sont éga lement utilisées avec les enfants ayant un TED, entre autres tout le courant TEACCH (Treatment and Education of Autistic [r] ...

176

L'intégration d'élèves ayant un trouble envahissant du développement en classe ordinaire : soutien de l'éducateur et acceptation sociale par leurs pairs

L'intégration d'élèves ayant un trouble envahissant du développement en classe ordinaire : soutien de l'éducateur et acceptation sociale par leurs pairs

... À la lumière des infonnations présentées précédemment, il apparaît nécessaIre d'améliorer les connaissances en regard de l'intégration des élèves TED en classe ordinair[r] ...

190

Les perceptions des parents par rapport aux facteurs qui facilitent la transition famille-école d'un enfant qui présente un trouble envahissant du développement en milieu pluriethnique

Les perceptions des parents par rapport aux facteurs qui facilitent la transition famille-école d'un enfant qui présente un trouble envahissant du développement en milieu pluriethnique

... Afin de comprendre les familles et de répondre à leurs besoins spécifiques ainsi qu ' à ceux de leurs enfants qui présentent un TED lors du processus de transition,[r] ...

230

Étude des effets du programme Harmony sur les comportements adaptatifs d'un sujet présentant un trouble envahissant du développement : étude de cas

Étude des effets du programme Harmony sur les comportements adaptatifs d'un sujet présentant un trouble envahissant du développement : étude de cas

... L’étude cherche à comparer les effets des interactions avec des dauphins captifs sur l’élocution et la mémoire des enfants déficients intellectuels (groupes expérimentaux « langage:» et [r] ...

194

L'association entre le profil d'attachement de la mère sur la relation socio-affective établie avec son enfant présentant un trouble envahissant du développement

L'association entre le profil d'attachement de la mère sur la relation socio-affective établie avec son enfant présentant un trouble envahissant du développement

... Comme cette présente étude a pour objectif d'examiner l'influence des représentations d'attachement de la mère ayant elles-mêmes des enfants atypiques, c'est-à- dire des enfant[r] ...

101

Se relâcher ? C’est risqué ! L’accompagnement en psychomotricité d’un adolescent diagnostiqué « Trouble Envahissant du Développement » sur le chemin d’un relâchement tonique

Se relâcher ? C’est risqué ! L’accompagnement en psychomotricité d’un adolescent diagnostiqué « Trouble Envahissant du Développement » sur le chemin d’un relâchement tonique

... Jean Luc se laisse approcher et je peux alors ressentir précisément ses contractions musculaires notamment au niveau des épaules (remontées vers les oreilles) et du dos. J[r] ...

91

À l’emploi ! Évaluation d’un projet d’expérimentation visant l’insertion en emploi des personnes ayant un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle

À l’emploi ! Évaluation d’un projet d’expérimentation visant l’insertion en emploi des personnes ayant un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle

... Attachons-nous, en premier lieu, à considérer les ressorts du premier volet de cette entreprise de promotion et sensibilisation du monde des affaires. 2 . 3 . 1 L a c r é a t i o n d ’ u n b a s s i n d ’ e m p l o y e u ...

174

Programme visant l'amélioration du sentiment de compétence sociale chez les préadolescents ayant un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle

Programme visant l'amélioration du sentiment de compétence sociale chez les préadolescents ayant un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle

... Dans le but d'améliorer leur sentiment de compétence sociale, le programme d'intervention proposé visait l'amélioration de la reconnaissance des émotions, des habile[r] ...

100

Le développement précoce : quels indicateurs pour prévenir d'un trouble?

Le développement précoce : quels indicateurs pour prévenir d'un trouble?

... du développement (autre que Trouble Envahissant du Développement) devrait, dans la deuxième année de l’enfant, s’orienter essentiellement vers les compétences socio-émotionnelles en émergence, ...

170

La qualité et fidélité d'implantation du programme d'intervention comportementale intensive destiné aux enfants présentant un trouble envahissant du développement

La qualité et fidélité d'implantation du programme d'intervention comportementale intensive destiné aux enfants présentant un trouble envahissant du développement

... De plus, 21 % des repondants considerent que la nature de Phabilete specifique a developper ainsi que les reactions emotionnelles des intervenants face aux comportements perturbateurs [r] ...

97

Analyses des représentations d'enseignantes de niveau préscolaire face à l'intégration d'enfants ayant un trouble envahissant du développement

Analyses des représentations d'enseignantes de niveau préscolaire face à l'intégration d'enfants ayant un trouble envahissant du développement

... Le Gouvernement du Québec prône également « l'approche individualisée» qui préconise des services adaptés à chacun des élèves (MELS, 2007a). Il est donc normal que [r] ...

161

Impact des retards intellectuels sur la réussite aux épreuves de la théorie de l'esprit chez les enfants présentant un trouble envahissant du développement

Impact des retards intellectuels sur la réussite aux épreuves de la théorie de l'esprit chez les enfants présentant un trouble envahissant du développement

... (1985), selon laquelle la ToM est un déficit spécifique et indépendant des retards intellectuels présents chez les enfants avec un trouble autistique, se trouve de [r] ...

93

Programme d'entraînement aux habiletés sociales pour des enfants ayant un trouble
envahissant du développement non spécifié

Programme d'entraînement aux habiletés sociales pour des enfants ayant un trouble envahissant du développement non spécifié

... Barry, Klinger, Programme maison visant 4 autistes, sans Dl 8 rencontres de ABA Augmentation des habiletés ciblées : Lee, Palardy, l'enseignement d'habiletés 6 à 9 ans 2hres [r] ...

82

Show all 8463 documents...

Sujets connexes