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Interdisciplinaridade como Estratégia de Ensino-Aprendizagem no 1º CEB e em Português e História e Geografia de Portugal no 2º CEB

Interdisciplinaridade como Estratégia de Ensino-Aprendizagem no 1º CEB e em Português e História e Geografia de Portugal no 2º CEB

... Uma das nossas primeiras constatações foi o facto de nem todos os encarregados/as de educação dos alunos terem mostrado disponibilidade para que os seus educandos participassem e que, por sua vez, dos que se mostraram ...
A utilização de recursos scripto-visuais no ensino da História e da Geografia de Portugal

A utilização de recursos scripto-visuais no ensino da História e da Geografia de Portugal

... específica do 1º Ciclo do Ensino Básico: a área de Estudo do Meio. Decidi trabalhar esta área do currículo com uma outra, a saber, a área de português, uma vez que o meu foco é a produção escrita do género textual ...
Espaço e tempo no ensino da história e geografia de Portugal

Espaço e tempo no ensino da história e geografia de Portugal

... ensinamos história? Ensinamo-la porque enquanto professores almejamos incutir o desenvolvimento da cultura, da formação cívica, social, nacional e até mesmo internacional dos alunos (Reinhard, 1968, ...a ...
Fontes epistolográficas para o ensino da história e geografia de Portugal

Fontes epistolográficas para o ensino da história e geografia de Portugal

... no Ensino Superior, e já no segundo ano da Licenciatura de Educação Básica foi-me dada a oportunidade, na unidade curricular História Moderna e Contemporânea de Portugal, de desenvolver um trabalho ...
A escrita e o ensino da história e geografia de Portugal: o caso de um manual

A escrita e o ensino da história e geografia de Portugal: o caso de um manual

... de Portugal, em forma de árvore genealógica – páginas 198, 199, 200 e 201 (anexo ...de Portugal; ...da história de ...de Portugal Continental e das Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores ...
Usos do manual escolar em ciências naturais e em história e geografia de Portugal no 2.º ciclo do ensino básico

Usos do manual escolar em ciências naturais e em história e geografia de Portugal no 2.º ciclo do ensino básico

... de ensino tive a oportunidade de aplicar os conhecimentos que tinha vindo a adquirir ao longo do tempo, tanto na licenciatura, como no mestrado, desde metodologias de ensino, estratégias, seleção e ...
Os exames nacionais de História A e de Geografia A do ensino secundário em Portugal (2005-2015): estrutura, conteúdo e problematização

Os exames nacionais de História A e de Geografia A do ensino secundário em Portugal (2005-2015): estrutura, conteúdo e problematização

... em Portugal Continental, logo de nível cognitivo do conhecimento, e a última questão do grupo IV pede ao aluno que explique a relação existente entre a expansão das cidades e o desenvolvimento dos transportes, ou ...
Motivação, ensino e aprendizagem da história e da geografia de Portugal no 2.º ciclo do ensino básico

Motivação, ensino e aprendizagem da história e da geografia de Portugal no 2.º ciclo do ensino básico

... e História às duas turmas em que decorreu a prática, o que facilitou o processo, tendo sido possível trabalhar conteúdos de forma transversal entre estas duas ...
Uma reflexão sobre as metodologias no ensino da História e Geografia.

Uma reflexão sobre as metodologias no ensino da História e Geografia.

... no ensino, e na forma de adquirir conhecimento e competências, é e será sempre e cada vez ...de ensino á distancia, sem necessidade de deslocações por parte do professor e aluno, basta ambos, terem ...
As TIC no ensino da História e Geografia.

As TIC no ensino da História e Geografia.

... No passo seguinte e recorrendo a uma mapa nacional, analisou-se a distribuição espacial da rede nacional rodoviária e qual o impacto que esta teria no desenvolvimento regional. Apesar de ter partido tarde, em número de ...
A importância da utilização de fontes históricas nas aulas de história e geografia de Portugal

A importância da utilização de fontes históricas nas aulas de história e geografia de Portugal

... Em Portugal, o XXI Governo Constitucional “(…) assume como prioridade a concretização de uma política educativa centrada nas pessoas que garanta a igualdade de acesso à escola pública, promovendo o sucesso ...
Flipped classroom: educar para o século XXI em História e Geografia de Portugal

Flipped classroom: educar para o século XXI em História e Geografia de Portugal

... O ainda presente modelo de ensino e aprendizagem reflete a época em que foi disseminado: a revolução industrial. Dos alunos é esperado que se sentem a ouvir o «especialista» a expor conhecimentos e mais tarde, ...
O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: contributos da história e geografia de Portugal

O lugar da cidadania na escola e na sala de aula: contributos da história e geografia de Portugal

... Assim, surge a necessidade de compreender as perceções dos docentes acerca desta dimensão do ensino formal, na procura de causas para a distância entre a teoria e a prática. Torna-se também relevante conhecer o ...
Sucesso versus insucesso escolar no contexto da História e Geografia de Portugal

Sucesso versus insucesso escolar no contexto da História e Geografia de Portugal

... Para os psicólogos é necessário criar espaços de reflexão com pais, crianças, professores e coordenadores, para que com esta convivência se encontrem respostas para problemáticas ligadas ao insucesso escolar. As crinças ...
O contributo dos jornais no ensino da História e Geografia

O contributo dos jornais no ensino da História e Geografia

... A progressão da aula fez-se com o lançamento da segunda questão orientadora. Aí procurou-se que os alunos compreendessem os fatores responsáveis pela permanência do regime autoritário em Portugal. Neste âmbito, ...
A geopolítica na história e no ensino da geografia portuguesa : 1910-1960

A geopolítica na história e no ensino da geografia portuguesa : 1910-1960

... de Portugal viu o seu espaço territorial dilatar-se desde as inseguras margens do Mondego até ao Tejo, o que permitiu ocupar Lisboa, importante em termos geoestratégicos pelo domínio do rio, que aproximou as ...
A Leitura e a Escrita no processo de ensino-aprendizagem de História e de Geografia

A Leitura e a Escrita no processo de ensino-aprendizagem de História e de Geografia

... de História e nos comentários realizados pelos cinco alunos, que se limitaram a afirmar o consumo excessivo de água, realizado por Portugal, e a transcrever os planos que constam na afirmação, acrescentando ...
Contributos de um blogue de disciplina no ensino de história e de geografia : um estudo com alunos do 8º ano de História e alunos do 12º ano de Geografia

Contributos de um blogue de disciplina no ensino de história e de geografia : um estudo com alunos do 8º ano de História e alunos do 12º ano de Geografia

... O período de mudança do regime absolutista para o regime Liberal em Portugal estava a ser muito conturbado, porque muitos portugueses defendiam o regresso do poder absoluto para o país. Estes portugueses ...
Metodologias de Ensino da História e da Geografia numa  Escola TEIP.

Metodologias de Ensino da História e da Geografia numa Escola TEIP.

... de Portugal, concedeu ao bispo ...de Portugal com a princesa inglesa ...de Portugal -- de Invicta Cidade do Porto (ainda hoje presente no listel das suas armas), donde o epíteto com que é ...
Ler e escrever para aprender história e geografia de Portugal

Ler e escrever para aprender história e geografia de Portugal

... Talvez por ser a primeira tarefa do dia, os alunos mostraram-se pouco participativos e por estar a ser avaliada, acabou por se tornar uma intervenção muito centrada em mim e na projeção. Os alunos foram orientados em ...

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