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Anglais comme langue étrangère

Du statut d'auditeur à celui de narrateur en langue étrangère à partir d'albums de jeunesse en anglais au cycle 2

Du statut d'auditeur à celui de narrateur en langue étrangère à partir d'albums de jeunesse en anglais au cycle 2

... de langue vivante étrangère constitue donc un choix ...en anglais était très fragile et que les élèves étaient plus rassurés par la réception que par la ...en langue, la majorité des ...

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Enseigner les mathématiques en anglais : la DNL comme source de motivation et de progrès en langue étrangère

Enseigner les mathématiques en anglais : la DNL comme source de motivation et de progrès en langue étrangère

... la langue étrangère ...une langue qu'ils n'ont pas l'habitude ...la langue étrangère ou la matière ...en langue vivante qu'en mathématiques se sentira valorisé et gagnera en ...

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Les facteurs de réussite de l'apprentissage du Français Langue Étrangère : cas particulier d'élèves anglais et espagnols

Les facteurs de réussite de l'apprentissage du Français Langue Étrangère : cas particulier d'élèves anglais et espagnols

... une langue étrangère et très rares sont ceux qui choisissent d'en étudier ...baccalauréat anglais, les langues étrangères sont également optionnelles et seules quelques élèves choisissent de se ...

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Visualisation, représentations mentales, et apprentissage des concepts linguistiques en anglais oral langue étrangère

Visualisation, représentations mentales, et apprentissage des concepts linguistiques en anglais oral langue étrangère

... en anglais oral langue étrangère Résumé : Cet article met l'accent sur l'importance de la visualisation et des représentations mentales, quand il s'agit d'intégrer et de codifier dans le cerveau de ...

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DIAALE : Conception, implémentation et évaluation d’un dispositif en ligne d’aide à l’apprentissage de la lecture scientifique en anglais langue étrangère.

DIAALE : Conception, implémentation et évaluation d’un dispositif en ligne d’aide à l’apprentissage de la lecture scientifique en anglais langue étrangère.

... Le travail est d’abord individuel, puis l’enseignant forme des groupes qui seront les groupes de travail durant tout le cursus. Ces groupes choisissent un thème d’actualité en rapport avec leur spécialité. Ils effectuent ...

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De la place des genres textuels dans la perspective actionnelle des langues étrangères. Le cas du débat de société public régulé en anglais langue étrangère en Belgique francophone et en Suisse romande.

De la place des genres textuels dans la perspective actionnelle des langues étrangères. Le cas du débat de société public régulé en anglais langue étrangère en Belgique francophone et en Suisse romande.

... Griffith, B. (2012). Philosophy Debate : A Student and Teacher’s Guide to Success. In : LD Debate. Create Space Independent Publishing Platform. Jacquin, M. (2014). Enseigner des genres textuels au secondaire 1. ...

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De la contradiction dans la formation en anglais Langue Étrangère Appliquée (LEA)

De la contradiction dans la formation en anglais Langue Étrangère Appliquée (LEA)

... la langue sans réellement avoir accès à des domaines spécialisés en vue ...en anglais constituent des lacunes fréquentes chez des étudiants en fin de parcours qu’il est urgent de ...

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Les influences translinguistiques entre la première langue étrangère (anglais/L2) et la deuxième langue étrangère (français/L3) chez les apprenants chinois

Les influences translinguistiques entre la première langue étrangère (anglais/L2) et la deuxième langue étrangère (français/L3) chez les apprenants chinois

... Au niveau avancé : Contre toute attente, la seule alternance en chinois est apparue chez l’apprenant de niveau avancé. Liang a fait appel à la L1 pour décrire l’ours dans l’extrait. Cependant, il n’y a aucune relation ...

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L’influence de la langue maternelle dans l’apprentissage d’une langue étrangère dans une classe bilangue

L’influence de la langue maternelle dans l’apprentissage d’une langue étrangère dans une classe bilangue

... L’étude du tableau regroupant les réponses aux questionnaires 18 nous permet, cependant, de remarquer un point intéressant. En effet, un tiers des élèves bilangues (deux sur six) n’ont débuté l’apprentissage de l’anglais ...

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S'initier à la rédaction de textes d'étude et de recherche en français comme langue étrangère : spécificités et perspectives

S'initier à la rédaction de textes d'étude et de recherche en français comme langue étrangère : spécificités et perspectives

... français comme première LE durant de nombreuses années dans le secondaire voire déjà dans le primaire, ils peuvent également être issus de classes bilingues où l’horaire de français est renforcé et où le français ...

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La grammaire en français langue étrangère : questions d’acquisition et d’intervention

La grammaire en français langue étrangère : questions d’acquisition et d’intervention

... en langue étrangère, et souvent peu lettrés, n’a guère été abordée en langue française (voir cependant, Mangiante, 2011) ; on pourra se reporter, entre autres, aux travaux de Young-Scholten et Strom ...

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Travailler sur et à partir de textes écrits en classe de langue étrangère

Travailler sur et à partir de textes écrits en classe de langue étrangère

... disciplinaires (allemand, français, anglais, espagnol, latin) et ont été menées dans des contextes aussi variés que l’enseignement primaire, secondaire et universitaire. Cette diversité permet d’une part de ...

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L'apport de la musique dans l'apprentissage d'une langue étrangère

L'apport de la musique dans l'apprentissage d'une langue étrangère

... Pour appuyer ce propos, je m'appuie sur mes observations durant mes stages en écoles internationales. J'ai observé le fonctionnement de l'École Internationale de New York à Manhattan ainsi que celui de la Lennen ...

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La place de la culture dans l'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère

La place de la culture dans l'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère

... une langue seconde. En effet un Colombien qui ne connaît que sa langue maternelle et qui veut apprendre le français, cette seconde langue sera donc certes « seconde » mais elle demeurera, avant tout ...

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L’apprentissage du français langue étrangère

L’apprentissage du français langue étrangère

... 49 Les crèches sont aujourd’hui le lieu où les parents espèrent que leurs enfants aient contact avec les langues (principalement avec le français et l’anglais). Ainsi dit, donner plus de volume horaire dans ...

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Apprentissage du français comme langue étrangère (L3+) par des étudiants indiens

Apprentissage du français comme langue étrangère (L3+) par des étudiants indiens

... Ainsi pour nos apprenants de FLE (français langue étrangère) le français est, dans presque tous les cas, appris après l'anglais ou bien à la suite de l'apprentissa[r] ...

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Le jeu est-il un vecteur d'apprentissage d'une langue vivante étrangère ?

Le jeu est-il un vecteur d'apprentissage d'une langue vivante étrangère ?

... La seconde hypothèse était que le recours au jeu avait des répercussions sur l’implication des élèves dans les apprentissages. Avant la séquence, nous avions un rituel où les enfants écoutaient la comptine « Head, ...

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Les professeurs des écoles et l’obligation d’enseigner une langue étrangère

Les professeurs des écoles et l’obligation d’enseigner une langue étrangère

... Introduction Dès l’âge de 13 ans, mes parents m’ont permis de voyager avec eux, de découvrir de nouvelles cultures, de nouveaux fonctionnements et forcément de nouvelles langues. En fin de seconde, j’ai eu l’occasion de ...

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Gérer la charge émotionnelle liée à la langue arabe : un défi pour le professeur de langue étrangère

Gérer la charge émotionnelle liée à la langue arabe : un défi pour le professeur de langue étrangère

... de langue dificile, notamment la confron- tation de leurs pratiques langagières avec des locuteurs natifs, en général lorsqu’ils vont en vacances dans le pays d’origine de leurs ...» langue arabe, place les ...

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La lecture en langue étrangère : compréhension, interprétation et reformulation. Étude de cas : des lycéens et des étudiants thaïlandais face à la lecture en Français Langue Étrangère.

La lecture en langue étrangère : compréhension, interprétation et reformulation. Étude de cas : des lycéens et des étudiants thaïlandais face à la lecture en Français Langue Étrangère.

... activités comme A et B, il doit adopter ces stratégies pour réaliser la tâche donnée et en faire l’évaluation (expériences ...l’accepter comme un fait » pour lequel il met à l’épreuve un niveau de ...

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