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PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (10 points)

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Academic year: 2022

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(1)

République du Cameroun MINESEC / DR-SUD / DD-VNT Établissement:Lycée de Nyabessang Année scolaire:2018/2019

Examen:BEPC Blanc No 1

Session:Avril 2019 Épreuve:Mathématiques Durée:02 heures Coefficient:04

Examinateur:FKOUOSSU FOKAM F.

L’épreuve comprend deux parties indépendantes A et B sur deux pagesnotée sur 20que le candidat traitera obligatoirement.

PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (10 points)

I - ACTIVITÉS NUMÉRIQUES : 05 points Exercice 1 : 02 points

1 Montre que le nombreA= 5

4 +5 2

÷ 2

5 + 4 5

−9

8 est un entier. [1pt]

2 Ecris le nombreB= (2−

√ 3)2+4

√ 243−5

27sous la formea

3+boùaetbsont des entiers naturels.[1pt]

Exercice 2 : 03 points

1 On considère l’expressionC=x2−4+ (x+2)(2x+3).

a Développe, réduis et ordonneCsuivant les puissances décroissantes dex. [0,75pt]

b FactoriseC. [0,75pt]

c Détermine les solutions dansRde l’équation(x+2)(3x+1) =0. [0,5pt]

2 Le tableau ci-dessous donne les notes de mathématiques des élèves d’une classe de troisième : Notes [2;4[ [4;6[ [6;8[ [8;10[ [10;12[

Effectifs 8 16 24 20 12

Calcule la moyenne des notes de mathématiques des élèves de cette classe. [1pt]

II - ACTIVITÉS GÉOMÉTRIQUES : 05 points Exercice 1 : 03,5 points

Le plan est muni d’un repère orthonormé(O, I, J)d’unité1 cm.

On donne les pointsA,BetCde coordonnées respectives(−2;1),(2;3)et(4; −1).

1 Place les pointsA,BetCdans le repère(O, I, J). [1pt]

2 Calcule les coordonnées des vecteurs−→ ABet−→

BC. [0,5pt]

3 Montre que les vecteurs−→ ABet−→

BCsont orthogonaux et déduis-en la nature du triangleABC. [0,75pt]

4 On admet que le triangleABCest rectangle enBet on donneAB=2

5etAC=2

√ 10.

Calcule la valeur exacte de cosBAC[ et déduis-en la mesure en degrés de l’angleBAC[. [0,75pt]

5 Réponds par vrai ou faux : « une équation cartésienne de la droite(AC)est :x−2y+4=0» [0,5pt]

Exercice 2 : 01,5 point

On considère une pyramide régulière à base un carré de côté de longueur6 cmet de volumeV=72 cm2.

1 Calcule la hauteurhde cette pyramide et montre queh=6 cm. [0,5pt]

2 On coupe cette pyramide par un plan parallèle à la base.

a Détermine le volumeV0de la pyramide réduite sachant que le rapport de la réduction estk= 1

3.[0,5pt]

b Déduis-en le volumeVT du troc de pyramide obtenu. [0,5pt]

BEPC Blanc No1/Maths/LYNYA/Avril 2019 1/2 Examinateur : FKOUOSSU FOKAM Florent, PLEG-Maths

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PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (09 points)

Situation :

Au cours d’un mois, Madame Edmo, propriétaire d’un atelier de couture a produit des chemises parmi lesquelles des chemises de taille36et d’autres de taille46. Le nombre de chemise de taille46représente les 3

5 du nombre de chemises de taille36. Il faut 2mètres de tissus pour confectionner une chemise de taille36 et 3mètres pour une chemise de taille46 et elle a utilisé au total 190 mètres de tissus pour réaliser toutes les chemises. Les chemises sont livrées dans des emballages en carton contenant chacun5chemises de taille36et3chemises de taille46. Une chemise de taille 36 et une chemise de taille 46 pèsent ensemble 350grammes, alors que le contenu d’un carton pèse1 350grammes. Au cours d’une année, Madamme Edmo a utilisé2 280mètres de tissus pour la confection des chemises et120cartons pour emballage, pour une dépense totale de4 480 000Fcfa. Elle se souvient aussi qu’un mètre de tissus et un carton d’emballage lui reviennent à3 000Fcfa.

Tâches :

1 Détermine le nombre de chemises de taille36et le nombre de chemises de taille46produits en un mois.[3pts]

2 Détermine la masse en grammes d’une chemise de taille36et celle d’une chemise de taille46. [3pts]

3 Détermine le prix d’un mètre de tissus et le prix d’un carton d’emballage. [3pts]

Présentation : [1pt]

B€o”n’n€e Œpˆr€ép€aˆr€aˆt‰i€o”n‡ €aˆu‡ BEPC 2019!!!

BEPC Blanc No1/Maths/LYNYA/Avril 2019 2/2 Examinateur : FKOUOSSU FOKAM Florent, PLEG-Maths

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