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La place du capital humain Un vecteur de modernisation et de performance pour les collectivités territoriales (PPT - 1.6 Mo)

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Texte intégral

(1)

Royaume du Maroc Ministère de l’Intérieur

La Valorisation du Capital Humain

Un Vecteur de

Modernisation et de

Performation pour

(2)

2

«  « Notre choix de valoriser les ressources humaines, sachant que

le Capital humain est le levier du développement et la source des

richesses.

Il est également le vecteur de transformation et de gestion des autres ressources et leur intégration

au processus de développement …

»

Extrait du Discours du Trône de

(3)

Axes de la présentation

Les Collectivités Locales au Maroc : un Acteur du Développement

La place des Ressources Humaines dans la dynamique du développement local

Une nouvelle vision en matière de GRH pour les Communes

Une nouvelle Politique de Développement des compétences

Les supports de déploiement

(4)

Les Collectivités Locales au Maroc :

un Acteur du Développement

(5)

I- La place de la Décentralisation

Un choix irréversible en tant qu’affirmation des libertés individuelles et collectives et comme traduction de la démocratie locale et de la démocratie de proximité

 Un choix qui trouve ses racines profondes dans les Préceptes de l’Islam, de l’histoire ancestrale de notre Pays, de l’inspiration de modèles étrangers et des choix opérés dès l’Indépendance

Trois niveaux de Collectivités Locales disposant d’une garantie constitutionnelle :

(6)

II- Les Collectivités Locales : un Acteur du Développement, de l’Investissement et du Partenariat

A- En matière de développement

L’importance des attributions et des pouvoirs transférés progressivement par l’Etat depuis 1960, particulièrement au niveau de la Commune en tant qu’acteur du développement de proximité. Dernière étape de cette évolution la Charte Communale de 2009

 Existence de quelque 27.767 conseillers dont plus de la moitié a été renouvelée suite aux élections du 12 Juin 2009

Rôle stratégique en matière de développement humain, social, culturel, environnemental, économique…

(7)

B- En termes budgétaires

Les Collectivités Locales gèrent d’importants budgets. Pour l’Exercice 2009 :

De recettes de l’ordre de 22.358 Millions de Dirhams

Des dépenses de l’ordre de 22.358 Millions de Dirhams dont : - 17.247 Millions de Dirhams pour le fonctionnement

- 5.111 Millions de Dirhams pour l’investissement

C- En termes d’investissements

Les Collectivités Locales interviennent pour :

(8)

D- En termes de partenariat

1- Au niveau national

Implication dans une multitude de conventions de partenariat au niveau national

avec l’Etat et avec les Etablissements Publics ou Semi-Publics dans plusieurs Programmes nationaux : INDH, Electrification rurale, Eau potable, Routes rurales, Environnement, Hygiène, Eclairage public, Sport, Culture, Crèches….

avec le Secteur privé (et surtout le Secteur le privé étranger) pour la gestion de plusieurs services publics locaux (transport urbain, gestion des déchets, assainissement…)

avec les associations de la Société civile dans des projets de développement de proximité

Partenariat dans le cadre de l’intercommunalité : existence de 131 groupements de communes touchant la plupart des secteurs d’intervention des communes

(9)

2- Au niveau régional et international

Implication dans une multitude de coopérations décentralisées à travers le monde, pratiquement au niveau de tous les Continents, sous forme :

- de Jumelages

- de Conventions de coopération et de partenariat - ou d’adhésion à des Réseaux de Pouvoirs Locaux.

(10)

La place des Ressources

Humaines dans la Dynamique du Développement Local

(11)

A- Effectif et Profil du Personnel des Collectivités Locales

149.541 fonctionnaires

Soit 25,4 % de l’ensemble de l’emploi public

58,5% relèvent des Municipalités

24,7% relèvent des Communes Rurales

16% relèvent des Préfectures et des Provinces

0,2% relèvent des Régions

Un Taux d’encadrement de l’ordre de 10,3 %

Un ratio de 4,8 cadres pour 1.000 habitants

Les techniciens représentent 17,8 % de l’effectif total

(12)

B- Répartition du personnel des Collectivités Locales par catégorie d’emploi et par type de Collectivité Locale

Catégorie

d’emploi Régions Préfectures/

Provinces Municipalités Communes

Rurales Total Cadres

supérieurs 177 4.513 7.345 3.408 15.443

Cadres

moyens 75 5.869 16.067 7.209 29.220

Agents

d’exécution 50 5.914 14.559 11.842 32.365

Main

d’œuvre 53 8.437 49.283 14.521 72.294

Autres

catégories(*) - 08 205 06 219

Total……… 355 24.741 87.459 36.986 149.541

(*) Conseillers, Avocats, Professeurs des beaux arts et Professeurs de musique Source : Ministère de l’Intérieur – DGCL – Collectivités Locales en chiffres - 2009

(13)

B- Les métiers Communaux

Existence d’une multitude de métiers communaux impliquant autant de services aux citoyens :

Administration Générale – Direction – Pilotage - Audit interne Communications - Relations Publiques -

Coopération Urbanisme, Aménagement, Habitat et Logement

Affaires Juridiques et Contentieux Infrastructures - Voirie

Finances, Budget et Comptabilité Ingénierie et Travaux de Bâtiments

Achats et Marchés Environnement et Espaces Verts

Ressources Humaines Gestion des Equipements et Services Collectifs Etat Civil et Services Funéraires Eau et Assainissement

Hygiène Municipale, Santé et Salubrité Propreté et Déchets

Culture, Loisirs, Sports et Actions Sociales Ateliers, Véhicules et Transport Public

(14)

Vers la Modernisation de la Gestion des Ressources

Humaines au

niveau des Communes

(15)

A- La modernisation des Ressources Humaines des Collectivités Locales : un Axe de Progrès pour le renforcement de la Décentralisation

 Le PNRD s’articule autour de deux grandes orientations stratégiques :

- Mettre le citoyen au cœur de l’action locale ;

- Affirmer progressivement la Commune dans son rôle d’animation de l’économie locale

 Une Administration communale performante suppose la mise en place d’une nouvelle organisation communale et une nouvelle culture de Gestion des

(16)

B- L’Année 2010 dédiée aux Ressources Humaines des Collectivités Locales

 Plusieurs problématiques et chantiers sont en train d’être revisités et feront l’objet d’Ateliers thématiques dont les recommandations seront portées devant une Rencontre Nationale prévue en 2010 :

- La politique du recrutement : professionnalisation des concours et promotion des emplois contractuels

- La Gestion des carrières : redistribution des rôles et des responsabilités, création de relais locaux et Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

- La motivation : focus sur le revenu, sur l’environnement du travail et sur les actions sociales

- Le développement des compétences

(17)

Vers une nouvelle Politique de Développement des

compétences au niveau des

Communes

(18)

A- La finalité

La politique de développement des compétences vise à :

 Asseoir une administration communale performante

 Investir dans le Capital le plus précieux pour

toute organisation : le Capital Humain

(19)

B- Objectifs

Moyennant une approche plurielle et systémique, il s’agit de :

1. Développer une nouvelle culture partagée au sein de la Commune par des comportements orientés «Service aux citoyens »

2. Renforcer les compétences collectives et organisationnelles au sein des Communes permettant de répondre de manière performante aux métiers/activités de celles-ci

3. Professionnaliser les métiers, les emplois et les fonctions

4. Développer la capacité d’adaptation aux changements et à l’évolution du métier ou de la profession exercée

5. Mettre en œuvre un nouveau style et modèle de management

6. Renforcer le leadership organisationnel du personnel

(20)

C- Public cible

La politique de développement des compétences vise :

 Elus locaux

 Ressources humaines des communes

 Structures interfaces des communes au

niveau central et au niveau territorial

(21)

D- Rôles et Responsabilités des différents Acteurs

1.

La Direction Générale des Collectivités Locales

2.

La Commune

3.

Les Services Extérieurs du Ministère de l’Intérieur

4.

Le bénéficiaire du développement des compétences

5.

L’Unité centrale responsable du développement des compétences

(22)

E- Une Nouvelle Approche

 Identifier le type d’accompagnement à mettre en œuvre par la DGCL pour implémenter

le développement des compétences au sein des Communes selon la vision PNRD

 Définir et mettre en œuvre un périmètre d’impact de l’accompagnement à la fois « pluriel» et

«systémique» intégrant les dimensions culturelles, managériales, organisationnelles, gestionnelles et professionnelles

 Inscrire cet accompagnement dans une dynamique

de changement

(23)

La Dynamique du changement suppose ….

La construction d’un nouveau modèle d’accompagnement des Communes suppose :

1.

Appropriation collective d’une même vision partagée donnant un sens aux changements à opérer

2.

Mise en œuvre progressive et systémique du changement par un projet global au sein de chaque Commune prenant en compte ses spécificités, ses attentes et priorités

3.

Elaboration et mise en œuvre d’une ingénierie d’accompagnement

4.

Capitalisation et la reconnaissance des acquis par une

(24)

La Dynamique du changement suppose ….

La construction d’un nouveau modèle d’accompagnement des Communes suppose :

5. Combinaison de plusieurs modes pédagogiques (conférences, séminaires, apprentissage, e-learning, études de cas, ateliers de développement personnel…) à la fois adaptés aux objectifs pédagogiques fixés et aux populations à impacter

6. Elaboration progressive d’une politique et d’un modèle de GRH permettant un réel management des compétences à la fois global pour l’ensemble de la commune, spécifique pour chaque entité qui en relève et individuel adapté à chaque agent

Source : - DGCL- Projet de politique de développement des compétences pour les communes - 2009 - Cabinet EGE : La valorisation du Capital humain des Collectivités Locales, comme Vecteur de modernisation et de Performance – Note de réflexion - 2009

(25)

Quelques Axes Directeurs d’Accompagnement

1. Création au sein de la DGCL d’un « Centre de Ressources » organisé selon les principes et méthodes d’une « Université d’entreprise » dont la finalité est :

1.1. D’assister les Communes à Valoriser leur Capital Humain

1.2. Elaborer et implémenter les processus

transversaux de management des compétences

en assistant les unités RH au sein des Communes

à se « moderniser » et mettre à leur disposition

(26)

Quelques Axes Directeurs d’Accompagnement

2. Elaboration d’un modèle d’accompagnement au processus de modernisation des communes intégrant les principaux domaines de compétences suivants :

Développement des compétences par fonction : trajets de professionnalisation

Développement des compétences collectives liées aux métiers communaux

Développement des compétences managériales

Développement des compétences organisationnelles

Développement et renforcement des capacités en matière de GRH

Développement des motivations à réussir le pari de la Décentralisation et la nouvelle Gouvernance locale pour et par une appropriation collective des enjeux

(27)

Les Supports de Déploiement

(28)

A- Au niveau organisationnel

1. Elaboration d’un Kit d’organisation destiné aux Communes

2. Nouveaux Statuts pour les emplois supérieurs communaux

(29)

B- Au niveau de la Gestion des Ressources Humaines

1.

Définition des Rôles et des Responsabilités en matière de GRH

2.

Création d’une Fonction Gestion des Ressources Humaines au niveau des Communes

3.

Mutualisation des Moyens par les Communes

4.

Elaboration d’un Référentiel des Emplois et des Compétences

(30)

C- Au niveau du Développement des Compétences

1.

Expérimentation de la politique de développement des compétences et généralisation progressive

2. Formation de Formateurs en Gestion des Ressources Humaines

3. Elaboration d’un Guide de l’Ingénierie Pédagogique

4. Elaboration d’un Catalogue de Développement des Compétences dédié aux Communes

5. Promotion de l’Externalisation et du Partenariat

6. Capitalisation de la Formation par l’élaboration de Valises pédagogiques et de Modules de formation

7. Développement de dispositifs d’évaluation de la formation

8. Développement d’une Plate-forme de Formation organisée à distance

(31)

La création d’un SEGMA au niveau de la Direction de

la Formation des Cadres Administratifs et Techniques

dédié

aux Collectivités Locales

(32)

A- Missions

1.

Ingénierie de formation : identification des besoins de formation, élaboration des programmes de formation, suivi, évaluation et audit

2. Formation, information, sensibilisation et renforcement des capacités

3.

Mise à disposition des locaux, infrastructures, ateliers et matériel pédagogique

4.

Prise en charge des bénéficiaires de la formation (transport, hébergement, restauration)

5.

Elaboration des Supports pédagogiques

(33)

B- Avantages

1. Autonomie financière

2. Souplesse budgétaire

3. Un Ordonnateur de plein exercice

4. Un Budget substantiel

5. Un Budget orienté formation

6. Anticipation & réactivité

(34)

Merci

pour votre Attention

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