Semestre 1
CM (UE) TD (UE) ECTS
Modul 1 - Theoretische Grundlagen der Raumplanung 0
Einführung, Präsentation der Module und der Unterrichtenden, Organisatorisches
1 0
FCAT - Modul 1 - Theoretische Grundlagen der Raumplanung 26 0
Modul 2 - Kontext der Raumplanung in Luxemburg 0
FCAT - Modul 2 - Kontext der Raumplanung in Luxemburg 44 0
Modul 3 - Schnittstelle Landesplanung/Kommunalplanung 0
FCAT - Modul 3 - Schnittstelle Landesplanung / Kommunalplanung 6 0
Semestre 2
CM (UE) TD (UE) ECTS
Modul 3 - Schnittstelle Landesplanung / Kommunalplanung 0
FCAT - Modul 3 - Schnittstelle Landesplanung / Kommunalplanung 24 0
Modul 4 - Schnittstelle PAG/PAP 0
FCAT - Modul 4 - Schnittstelle PAG/PAP 43 0
Semestre 1
Einführung, Präsentation der Module und der Unterrichtenden, Organisatorisches
Module: Modul 1 - Theoretische Grundlagen der Raumplanung (Semestre 1)
ECTS: 0
Langue: Allemand
Obligatoire: Oui
Professeur: HESSE Markus
FCAT - Modul 1 - Theoretische Grundlagen der Raumplanung
Module: Modul 1 - Theoretische Grundlagen der Raumplanung (Semestre 1)
ECTS: 0
Objectif: Die Teilnehmer der FCAT sollen die theoretischen Grundlagen der Raumplanung erläutern und anwenden können.
Les participants de la FCAT devront être capables d'expliquer les bases théoriques de l'aménagement du territoire et de les mobiliser.
Description: Modul 1: Theoretische Grundlagen der Raumplanung - Module 1: Fondements théoriques de l'aménagement du territoire
Modul 1 dient als Einführung in die Theorie der Raumplanung: Geschichte der Raumplanung und der Stadtgeschichte, Einführung in die europäische Raumentwicklungspolitik und die Bedeutung der Soziologie in der Raumplanung.
Le premier module sert d'introduction à la théorie de l'aménagement du territoire: histoire de l'aménagement du territoire et de la ville, introduction à la politique européenne du développement du territoire, signification de la sociologie dans le cadre de l'aménagement.
1.01 Einführung (B. Nienaber & C. Zeyen & O. Böhm / S. Parnian)
Diese Sitzung dient als Einführung. Die Module sowie die Unterrichtsplattform Moodle werden vorgestellt.
Ce cours sert d'introduction. Les modules et la plate-forme d'apprentissage Moodle sont présentés.
1.02 Geschichte der Stadt- und Raumplanung: Paradigmen, Leitbilder, Praktiken (M.
Hesse)
In diesem Kurs wird eine ausführliche theoretische Einführung in die Raumplanung präsentiert.
Diese umfasst unter anderem die Geschichte von Stadt- und Raumplanung, Paradigmen, Leitbilder, Praktiken.
Dans ce cours, une introduction théorique détaillée de l'aménagement du territoire sera présentée. Celle-ci comprend, entre autre, l'histoire de l'aménagement du territoire, de l'urbanisme, des paradigmes, des modèles et des pratiques.
1.03 Einzelhandel & Standortsysteme (T. Becker / C. Schulz)
Im Rahmen dieses Kurses werden unterschiedliche Standortsysteme thematisiert. Dazu zählen beispielsweise die Theorie der zentralen Orte sowie die Vorstellung polyzentrischer Raumstrukturen.
Dans le cadre de ce cours, les différents systèmes de localisation seront abordés. Parmi ceux-ci, la théorie des lieux centraux sera présentée ainsi que des structures d'espaces polycentriques.
1.04 Die europäische Regional- und Raumentwicklungspolitik: Bedeutung für Luxemburg (T. Eser)
Schwerpunkt dieses Kurses ist die europäische Raumentwicklungspolitik.
Dans ce cours, l'accent est porté sur la politique européenne de développement spatial.
1.05-1.06 Planerische Leitbilder und Visionen des Landes Luxemburg (F. Vansteenkiste) Im Rahmen dieser Kurse dient ein Planspiel zur Veranschaulichung, um die Visionen des Landes Luxemburg zu thematisieren.
Dans le cadre de ces cours, les participants sont invités à participer à un jeu de simulation pour illustrer et thématiser différentes visions d'aménagement pour le pays.
1.07 La forme urbaine comme enjeu: Considérations historiques et contemporaines &
Etudes de cas (C. Schmit)
Der Fokus liegt auf der Behandlung der Stadtgeschichte. Dies umfasst die Konstruktion, Dekonstruktion und Rekonstruktion der europäischen Stadt.
La priorité est donnée au traitement de l'histoire urbaine. Cela comprend la construction, la déconstruction et la reconstruction de la ville européenne.
1.08 Le droit européen de l'environnement (N. Prüm-Carré)
Schwerpunkte dieses Kurses sind die europäischen Vorschriften. Während zunächst eine Einführung zu den europäischen Vorschriften stattfindet, wird in einem nächsten Schritt deren Umsetzung auf nationaler Ebene diskutiert.
Ce cours porte essentiellement sur la réglementation européenne. Une introduction à cette réglementation est d'abord présentée, avant de traiter de son application au niveau national.
1.09 Les bases légales et juridiques nationales dans le domaine de l'aménagement du territoire, de l'aménagement communal et du développement urbain (M. Theisen)
Es wird ein Einblick in die rechtlichen Grundlagen auf nationaler Ebene in Luxemburg gegeben und ein Bezug zur Raumplanung hergestellt.
Les bases du système juridique luxembourgeois sont présentées, avec une attention particulière portée sur l'aménagement du territoire.
1.10 Systèmes d'information géographique (SIG/GIS): Eléments de théorie des SIG;
Aperçu des principes et concepts fondamentaux (M. Helfer)
Grundlegende Kenntnisse zum Umgang mit Geographischen Informationssystemen sowie zu luxemburgischen Kartendiensten werden vermittelt.
Les connaissances nécessaires à l'utilisation des systèmes d'information géographique ainsi qu'aux services luxembourgeois de cartographie seront présentées dans ce cours.
1.11-1.12 Soziologie und Raumplanung: Theorie und Praxis ¦ Stadt- und ländliche Soziologie (U. Neumann)
Es geht um das Wechselspiel zwischen Soziologie und Raumplanung, was sowohl aus theoretischer als auch praktischer Perspektive beleuchtet wird.
Ces cours traitent de l'interaction entre la sociologie et l'aménagement du territoire. Elle sera abordée aussi bien d'une perspective théorique que pratique.
1.13 Die Rolle der Landwirtschaft in der Raumplanung (B. Nienaber)
Dieser Kurs thematisiert die Bedeutung der Landwirtschaft innerhalb der Raumplanung.
Ce cours traite de la place de l'agriculture dans l'aménagement du territoire.
1.14 Nachhaltige Regionalentwicklung als planerisches Leitbild (C. Carr)
In dieser Sitzung spielt die nachhaltige Regionalentwicklung als planerisches Leitbild eine Rolle.
Dans cette séance, le développement régional durable joue un rôle important comme modèle de la planification.
1.15 Klausur (B. Nienaber / N.N.)
Zum Abschluss von Modul 1 wird eine Klausur geschrieben.
A la fin du module 1, un examen écrit est organisé.
Langue: Allemand, Français Obligatoire: Oui
Evaluation: • Anwesenheit über die gesamte Veranstaltung (Fehlquote von 30% ist absolutes Maximum)
• Besuch von nur einzelnen Stunden ist nicht möglich, nur die gesamte FCAT kann belegt werden
• ca. 4-6 Tests werden geschrieben, die bestanden werden müssen (bei Fehlen werden Nachholtermine organisiert)
• La présence est obligatoire à l'ensemble des cours (une absence de 30% maximum peut être tolérée).
• La participation ponctuelle à certains cours n'est pas possible. Seule une inscription à la formation continue dans son entièreté est possible.
• Les participants doivent passer 4 à 6 tests au cours de l'année (en cas de résultats insuffisants, un examen de rattrapage est organisé).
Professeur: NIENABER Birte
FCAT - Modul 2 - Kontext der Raumplanung in Luxemburg
Module: Modul 2 - Kontext der Raumplanung in Luxemburg (Semestre 1)
ECTS: 0
Course learning outcomes:
Die Teilnehmer der FCAT sollen den Kontext der räumlichen Planung in Luxemburg erklären und Schlüsse daraus ziehen können.
Les participants de la FCAT devront être capables d'expliquer le contexte de l'aménagement du territoire au Luxembourg et d'en tirer des conclusions.
Description: Modul 2: Kontext der Raumplanung in Luxemburg - Module 2: La planification dans le contexte du Luxembourg
Modul 2 bezieht sich auf die Raumplanung in Luxemburg: Zunächst erfolgt eine Einführung in die Geschichte der Raumplanung. Im Kontext der räumlichen Planung in Luxemburg werden die Plans sectoriels präsentiert. Einzelne Bereiche wie Verkehrsplanung, Siedlungsentwicklung und Wohnbauförderung, Nachhaltigkeit und Umweltschutz werden thematisiert.
Le module 2 se réfère à l'aménagement du territoire au Luxembourg. Il présente tout d'abord une introduction à l'histoire de l'aménagement au Luxembourg. Dans le contexte de la planification territoriale au Luxembourg, les plans sectoriels seont abordés. Les domaines tels que l'aménagement des transports, le développement urbain, ou encore les aides à la construction, au développement durable et à la protection de l'environnement seront traités.
2.01 Instrumente der Landesplanung in Luxemburg (Landesplanungsgesetz) (R. Hostert)
In diesem Kurs wird eine ausführliche Einführung in die Landesplanung Luxemburgs präsentiert.
Dans ce cours, une introduction détaillée à l'aménagement national du Luxembourg est présentée.
2.02-2.03 Plans sectoriels - Aktueller Stand / Transport & Planerische Instrumente:
Transport (C. Reuter)
Im Rahmen dieses Kurses werden das Transportwesen sowie die Verkehrsplanung thematisiert.
Dans ce cours, les moyens de transport ainsi que l'aménagement de la circulation seront abordés.
2.04-2.05 Fakten und Trends in den Sektoren Wirtschaft und Verkehr in der Großregion und Luxemburg / Fakten und Trends in den Sektoren Bevölkerung und Siedlungsentwicklung in der Großregion und Luxemburg(E. Evrard)
In diesen Kursen werden Fakten und Trends in den Sektoren Wirtschaft, Bevölkerung und Siedlungsentwicklung behandelt. Der Fokus liegt dabei sowohl auf der Großregion als auch auf Luxemburg.
Dans ces cours, les développements dans les secteurs de l'économie, de la population et du développement urbain seront abordés. Deux échelles sont considérées, la Grande Région et le Luxembourg.
2.06-2.07 Wohnungsbaupolitik und Planerische Instrumente: Wohnen (C. Wagner) Schwerpunkt dieses Kurses ist die Wohnbaupolitik in Luxemburg. Es werden unter anderem die Mobilisierung von Bauland, die Reform der nationalen Wohnbaufonds und die Bedeutung der Wohnbauförderung behandelt.
L'essentiel de ces cours traite de la politique de l'habitat. Le sujet sera abordé entre autre par la mobilisation de terrains constructibles, par la réforme nationale des fonds de construction d'habitations et par le rôle des aides à la construction d'habitations.
2.08 Fakten und Trends im Bereich Ressourcennutzung: Klima und Wasserwirtschaft (L.
Pfister)
Im Rahmen dieses Kurses werden Fakten und Trends im Bereich Resourcennutzung bezüglich Klima und Wasserwirtschaft thematisiert.
Dans le cadre de ce cours, les faits et tendances dans le domaine de l'utilisation des ressources seront abordés, en particulier en ce qui concerne le climat et le secteur économique de l'eau.
2.09 Plan sectoriel Paysages (PSP) (R. Wealer)
In dieser Sitzung wird die Landschaftsplanung in Luxemburg thematisiert. Die Sicherung der Lebensqualität und Landschaftsentwicklung wird gewährleistet durch PSP (Plan Sectoriel Paysage).
La question de la planification agricole au Luxembourg sera présentée. La qualité de vie et la protection du paysage sont des objectifs du PSP (Plan Sectoriel Paysage).
2.10-2.11 Bezahlbarer Wohnungsbau/Wohnungsbaubereitstellung (T. Becker)
Die Veranstaltung dient dazu, einen Einblick im Bereich bezahlbarer Wohnungsbau und Wohnungsbaubereitstellung zu gewinnen.
La séance aura pour but de donner un aperçu dans le domaine de la construction abordable d'habitations et de la mise en place de constructions de logements.
2.12 Luftqualität (A. Krein)
Schwerpunkte dieses Kurses sind Luftqualität und Luftverschmutzung. Europäische Richtlinien in diesem Bereich werden vorgestellt. Die Situation in Luxemburg steht im Vordergrund.
L'essentiel de ce cours porte sur la qualité et la pollution de l'air. Les directives européennes portant sur ces sujets seront présentées et la situation au Luxembourg étudiée plus particulièrement.
2.13-2.14 Habitate und Artenschutz I und II (C. Origer)
Der Fokus dieses Kurses liegt auf der Behandlung von Habitaten und Artenschutz. Hier wird die Sachlage in Luxemburg vorgestellt.
Le fil conducteur de ce cours porte sur le traitement et la protection des habitats et des espèces.
La situation du Luxembourg est étudiée en particulier.
2.15 Geologie und Böden (R. Maquil)
Im Rahmen dieses Kurses werden Fakten und Trends im Bereich Resourcennutzung bezüglich Geologie und Böden thematisiert.
Dans le cadre de ce cours, les faits et tendances dans le domaine de l'utilisation des ressources concernant la géologie et les sols seront abordés.
2.16 Planerische Instrumente: Zones d'activités économiques (F. Nimax)
In dieser Sitzung wird die Errichtung und Bedeutung von wirtschaftlichen Entwicklungszonen thematisiert.
Dans cette séance, l'instauration et la signification des zones d'activités économiques seront abordées.
2.17 Naturparke (T. Becker / C. Schulz)
Im Rahmen dieses Kurses wird die Bedeutung von Naturparks innerhalb der nachhaltigen Regionalentwicklung thematisiert.
Ce cours traite de la signification des parcs naturels dans le développement régional durable.
2.18 Strategien zur Anpassung an den Klimawandel (A. Hartz)
Im Zuge des Klimawandels spielt die Vermittlung unterschiedlicher Anpassungsstrategien eine wichtige Rolle, weshalb diese im Zentrum des Kurses stehen.
Dans le cadre du changement climatique, la mise en place de stratégies d'adaptation joue un rôle important, c'est pourquoi elles seront mises en avant dans ce cours.
2.19 La gestion du bruit dans l'environnement (D. Glod)
Dieser Kurs vermittelt grundlegende Informationen zum Thema Lärmschutz in der Planung.
Ce cours apporte les informations principales sur le thème de la protection antibruit dans l'aménagement.
2.20 Bodendenkmalschutz und Präventivarchäologie (H. Pösche)
Im Rahmen dieses Kurses wird das Thema Archäologie thematisiert.
Ce cours traitera de l'archéologie.
2.21 Denkmalschutz im Rahmen der PAGs (C. Mayer)
Im Rahmen dieses Kurses wird das Thema Denkmalschutz thematisiert.
Ce cours traitera de la protection des monuments historiques.
2.22 Klausur (B. Nienaber / N.N.)
Zum Abschluss von Modul 2 wird eine Klausur geschrieben.
Au terme du module 2, un examen écrit aura lieu.
Langue: Allemand, Français Obligatoire: Oui
Evaluation: • Anwesenheit über die gesamte Veranstaltung (Fehlquote von 30% ist absolutes Maximum)
• Besuch von nur einzelnen Stunden ist nicht möglich, nur die gesamte FCAT kann belegt werden
• ca. 4-6 Tests werden geschrieben, die bestanden werden müssen (bei Fehlen werden Nachholtermine organisiert)
• La présence est obligatoire à l'ensemble des cours (une absence de 30% maximum peut être tolérée).
• La participation ponctuelle à certains cours n'est pas possible. Seule une inscription à la formation continue dans son entièreté est possible.
• Les participants doivent passer 4 à 6 tests au cours de l'année (en cas de résultats insuffisants, un examen de rattrapage est organisé).
Professeur: NIENABER Birte
FCAT - Modul 3 - Schnittstelle Landesplanung / Kommunalplanung
Module: Modul 3 - Schnittstelle Landesplanung/Kommunalplanung (Semestre 1)
ECTS: 0
Course learning outcomes:
Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle Landesplanung/Kommunalplanung und PAG erforschen und erschließen.
Les participants de la FCAT devront être capables d'étudier et de comprendre l'interface entre l'aménagement du territoire national/communal et les PAG.
Description: Modul 3: Schnittstelle Landesplanung/Kommunalplanung - Module 3: Interface planification nationale et communale
Modul 3 umfasst die Landesplanung und die Kommunalplanung. Anhand von Beispielen werden die verschiedenen Aspekte der PAGs erarbeitet. Eine praktische Umsetzung gewährleistet, PAGs erstellen zu lernen.
Le module 3 porte sur l'aménagement du territoire national et communal. Les différentes caractéristiques des PAG seront abordées à l'aide d'exemples concrets. Une application pratique garantit l'apprentissage de la mise en place des PAG.
3.01 Grundlagen Schéma directeur (F. Goeders)
In diesem Kurs wird eine ausführliche Einführung in die Grundlagen des Schéma directeur präsentiert.
Ce cours présentera une introduction détaillée aux bases du Schéma directeur.
Langue: Allemand, Français Obligatoire: Oui
Semestre 2
FCAT - Modul 3 - Schnittstelle Landesplanung / Kommunalplanung
Module: Modul 3 - Schnittstelle Landesplanung / Kommunalplanung (Semestre 2)
ECTS: 0
Objectif: Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle Landesplanung/Kommunalplanung und PAG erforschen und erschließen.
Les participants de la FCAT devront être capables d'étudier et de comprendre l'interface entre l'aménagement du territoire national/communal et les PAG.
Course learning outcomes:
Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle Landesplanung/Kommunalplanung und PAG erforschen und erschließen.
Description: Modul 3: Schnittstelle Landesplanung/Kommunalplanung - Module 3: Interface planification nationale et communale
Modul 3 umfasst die Landesplanung und die Kommunalplanung. Anhand von Beispielen werden die verschiedenen Aspekte der PAGs erarbeitet. Eine praktische Umsetzung gewährleistet, PAGs erstellen zu lernen.
Le module 3 porte sur l'aménagement du territoire national et communal. Les différentes caractéristiques des PAG seront abordées à l'aide d'exemples concrets. Une application pratique garantit l'apprentissage de la mise en place des PAG.
3.01 Grundlagen Schéma directeur (F. Goeders)
In diesem Kurs wird eine ausführliche Einführung in die Grundlagen des Schéma directeur präsentiert.
Ce cours présentera une introduction détaillée aux bases du Schéma directeur.
3.02 Programme Directeur (P. Junker)
Das Programm PDAT wird vorgestellt.
Le Programme directeur de l'aménagement du territoire sera présenté.
3.03 Rolle des Programme Directeur für die Erstellung von PAG (M. Bentz)
Das Programm PDAT ermöglicht, die verschiedenen Aspekte innerhalb der Raumplanung miteinzubeziehen. Innerhalb einer Gruppenarbeit wird dies praktisch erläutert.
Le Programme directeur de l'aménagement du territoire permet d'inclure différents aspects dans l'aménagement du territoire. Ces différents aspects seront expliqués de manière pratique, en groupes de travail.
3.04 Umweltprüfung / Impaktstudien (P. Peters)
Die Vermittlung von Kenntnissen zum Thema Umweltprüfung/Impaktstudien steht im Vordergrund.
Ce cours porte sur le thème de l'évaluation environnementale. Les études d'impact représentent un élément central de la séance.
3.05 Aménagement communal et Développement urbain (F. Ottaviani)
Dieser Kurs über die luxemburgische Rechtslage der Kommunalplanung dient als wichtige Grundlage für spätere Kurse.
Ce cours dédié au cadre juridique de la planification communale luxembourgeoise sert de base pour les prochains cours.
3.06 Einführung zum PAG (F. Goeders)
Schwerpunkt dieses Kurses ist die Einführung zum PAG (allgemeiner Bebauungsplan).
L'essentiel de ce cours porte sur l'introduction au PAG (Plan d'Aménagement Général).
3.07 Projektseminar: Aufgabenstellungen & Projektvorstellung vor Ort sowie (F.
Goeders / C. Schuman)
Schwerpunkt dieses Kurses ist die praktische Umsetzung in Form eines Projektseminars.
L'essentiel de ce cours et des suivants porte sur la mise en pratique, en particulier sous forme d'un exercice pratique de conception d'un PAP/PAG, à réaliser en groupe et à présenter lors de la séance 4.21.
3.08 & 3.09 Exkursion: Zones d'Activités Economiques (C. Schulz)
Diese Exkursion dient der praktischen Veranschaulichung und gibt einen Einblick in die Errichtung und Entwicklung von wirtschaftlichen Entwicklungszonen.
L'excursion aura pour but de donner une illustration pratique et un aperçu dans la mise en place et le développement des zones d'activités économiques.
3.10 & 3.11 Einführung zum PAG und Projektseminar (F. Goeders / C. Schuman)
Schwerpunkte dieser Kurse sind zum einen die Einführung zum PAG und zum anderen die praktische Umsetzung in Form eines Projektseminars.
L'essentiel de ce cours et des suivants porte d'une part sur l'introduction au PAG (Plan d'Aménagement Général) et d'autre part sur la mise en pratique, en particulier sous forme d'un exercice pratique de conception d'un PAP/PAG, à réaliser en groupe et à présenter lors de la séance 4.21.
3.12-3.15 PAG Praxisbeispiel (L. Langer / C. Zeyen)
Diese Kurse beschäftigen sich mit praktischen PAG-Beispielen sowie der Erstellung von PAGs.
Ces cours traitent d'exemples pratiques et de l'élaboration de PAG.
Langue: Allemand, Français Obligatoire: Oui
Evaluation: • Anwesenheit über die gesamte Veranstaltung (Fehlquote von 30% ist absolutes Maximum)
• Besuch von nur einzelnen Stunden ist nicht möglich, nur die gesamte FCAT kann belegt werden
• ca. 4-6 Tests werden geschrieben, die bestanden werden müssen (bei Fehlen werden Nachholtermine organisiert)
?
• La présence est obligatoire à l'ensemble des cours (une absence de 30% maximum peut être tolérée).
• La participation ponctuelle à certains cours n'est pas possible. Seule une inscription à la formation continue dans son entièreté est possible.
• Les participants doivent passer 4 à 6 tests au cours de l'année (en cas de résultats insuffisants, un examen de rattrapage est organisé).
Professeur: NIENABER Birte
FCAT - Modul 4 - Schnittstelle PAG/PAP
Module: Modul 4 - Schnittstelle PAG/PAP (Semestre 2)
ECTS: 0
Objectif: Die Teilnehmer der FCAT sollen die Schnittstelle PAG und PAP erforschen und erschließen.
Les participants de la FCAT devront être capables d'étudier et d'interpréter la signification de l'interface PAP/PAG.
Description: Modul 4: Schnittstelle PAG/PAP - Module 4: Interface PAG/PAP
Modul 4 bezieht sich auf PAG- und PAP-Projekte. Ein praktischer Ansatz wird durch ein Projektseminar ermöglicht, welches die Schnittstelle zwischen PAG und PAP erschließt.
Le module 4 se réfère aux projets de PAG et PAP. Les participants travailleront en groupe sur un projet leur permettant ainsi de mettre en pratique l'interface entre le PAP et le PAG.
4.01 & 4.02 Projektseminar PAG sowie PAP: Grundlagen (C. Schuman / F. Goeders) Schwerpunkte dieser Kurse sind zum einen die praktische Umsetzung des PAG in Form eines Projektseminars sowie eine ausführliche Einführung in die Grundlagen der PAP (Teilbebauungsplan).
Les sujets principaux de ces cours sont d'une part la mise en place pratique des PAG sous la forme d'un exercice pratique de conception d'un PAG, et d'autre part une introduction détaillée aux bases du PAP (Plan d'Aménagement Partiel).
4.03 & 4.04 PAP: Grundlagen und Projektseminar PAG-PAP (C. Schuman / F. Goeders) In diesem Kurs wird eine ausführliche Einführung in die Grundlagen der PAP präsentiert.
Darüber hinaus findet ein Projektseminar PAG-PAP statt.
Une introduction détaillée aux bases du PAP sera présentée. Il y aura aussi à ce sujet, un séminaire sur les projets PAG-PAP.
4.05 & 4.06 Nachhaltiges Bauen und Quartiersentwicklung und Instrumente zur nachhaltigen Stadtentwicklung (P. Hild / T. Becker)
Schwerpunkte dieser Kurse sind zum einen nachhaltiges Bauen und Quartiersentwicklung und zum anderen Instrumente zur nachhaltigen Stadtentwicklung.
Les points principaux de ces cours sont d'une part la construction et le développement de quartiers durables; d'autre part, les instruments pour le développement durable des villes.
4.07 Projektseminar: Ausarbeitung PAP-Projekt (C. Schuman / F. Goeders)
Dieser Kurs dient der Ausarbeitung eines PAP-Projekts.
Ce cours sert à élaborer un projet de PAP.
4.08 & 4.09 PAP: Städtebau I und II (C. Schuman)
Aufbauend auf die vorhandenen Kenntnisse in Bezug auf PAP wird auf die Gesamtplanung im Städtebau eingegangen.
Basée sur les connaissances acquises concernant le PAP, cette séance sera consacrée à la planification urbaine.
4.10 Entwicklungsstrategien für verschiedene Nutzungs- und Gebietskategorien (J.
Primm)
Im Zentrum dieses Kurses stehen Entwicklungsstrategien für verschiedene Nutzungs- und Gebietskategorien.
Ce cours traite des différentes stratégies de développement des territoires, en fonction de leur utilisation et de leur catégorie.
4.11 PAP-PAG Rechtsstreitigkeit (contentieux des PAP/PAG) oder Rechtssprechung der PAP-PAG (jurisprudence des PAP/PAG) (N. Prüm-Carré)
Im Zentrum dieses Kurses stehen die Rechtsstreitigkeit zwischen PAP und PAG sowie die Rechtssprechung.
Les sujets principaux de ce cours sont les litiges entre les PAP et les PAG ainsi que la jurisprudence.
4.12 Interkulturelle Kommunikation (C. Vatter)
Es geht um interkulturelle Kommunikation, die im Zuge der Internationalisierung einen Bedeutungszuwachs erfährt.
Ce cours traite de la communication interculturelle qui gagne en importance avec l'internationalisation.
4.13 & 4.14 Moderation und Partizipation in der Planung (R. Reschl)
Der Fokus liegt auf der Moderation und Partizipationsmöglichkeiten in der Planung. Dies umfasst die Vorstellung verschiedener Methoden und Möglichkeiten der Partizipation.
Les points principaux sont la modération et les possibilités de participation dans l'aménagement.
Différentes méthodes et possibilités d'organiser un processus de participation sont présentées.
4.15 Projektseminar: Ausarbeitung PAP-Projekt (C. Schuman / F. Goeders)
Dieser Kurs dient der Ausarbeitung eines PAP-Projekts.
Ce cours sert à élaborer un projet de PAP.
4.16 PAP-Beispiel (I. van Driessche)
Der Schwerpunkt dieses Kurses liegt auf der Besprechung und Diskussion eines PAP-Beispiels.
Durant ce cours, une discussion et un débat sont organisés sur un exemple de projet de PAP.
4.17 Immobilienwirtschaft (L. Cooreman)
Kenntnisse zur Immobilienwirtschaft werden vermittelt.
Des connaissances essentielles à la compréhension du secteur de l'immobilier seront présentées dans ce cours.
4.18 & 4.19 Planung aus der Sicht einer Kommune und von Bauträgern (M. Lopes Costa / P. Meyer)
In diesen Kursen wird Planung sowohl aus der Sicht von Bauträgern als auch aus Sicht einer Kommune betrachtet.
Dans ces cours, l'aménagement est considéré du point de vue des promoteurs immobiliers et de celui des communes.
4.20 Klausur (B. Nienaber / N.N.)
Eine Klausur zu den Inhalten der Module 3 und 4 wird geschrieben.
Un partiel écrit aura lieu sur le contenu des modules 3 et 4.
4.21 Projekt Präsentation SD-PAG-PAP (B. Nienaber / C. Schuman / F. Goeders) Zum Abschluss werden die Projekte SD-PAG-PAP präsentiert.
Pour finir, les projets de SD-PAG-PAP sont présentés.
Langue: Allemand, Français Obligatoire: Oui
Evaluation: • Anwesenheit über die gesamte Veranstaltung (Fehlquote von 30% ist absolutes Maximum)
• Besuch von nur einzelnen Stunden ist nicht möglich, nur die gesamte FCAT kann belegt werden
• ca. 4-6 Tests werden geschrieben, die bestanden werden müssen (bei Fehlen werden Nachholtermine organisiert)
• La présence est obligatoire à l'ensemble des cours (une absence de 30% maximum peut être tolérée).
• La participation ponctuelle à certains cours n'est pas possible. Seule une inscription à la formation continue dans son entièreté est possible.
• Les participants doivent passer 4 à 6 tests au cours de l'année (en cas de résultats insuffisants, un examen de rattrapage est organisé).
Professeur: NIENABER Birte
