Pourquoi tt Musicassons JJ ?
(La cassette livrée avec le Créations n° 17) C'est une production coopérative :
- des classes qui ont fourni leurs enregis- trements et participé aux circuits d'écoute ; - du secteur audiovisuel de I'I.C.E.M. qui apporte la formation et le suivi techniques ; - de la commission musique.
Pierre Schaeffer, le fondateur de la « musique expérimentale » à la R. T. F. a, voici quelques années déjà, formulé* bien des questions qui nous préoccupent aussi :
« La révolution est à faire dans les idées mu- sicales : il faut consentir à quelques années d'un réapprentissage de
«
l'entendre » qu'on peut faire sans appareil compliqué et qu'au- cun appareil ne fera à notre place » ... « Seul parmi tant d'autres usagers du son, le musi- cien recourt à des sources sonores dispa- rates ... »Il est très difficile « d'atteindre un niveau
(Reproduction de la carte d'invitation au vernissage/
Exposition MIRÔ
Qui a dit que Miré était mort en décembre ? Celui-là n'est pas allé flâner dans les jardins de Saint-Paul-de-Vence.
Celui-là n'est pas allé à Barcelone ni en au- cun autre lieu marqué de son œuvre.
Celui-là n'a rien su, rien vu.
- Bonjour Monsieur Mir6 et à demain.
rr . . . Mir6 ne pouvait pas poser un point
sans le faire tomber juste. Il était si vérita- blement peintre qu'il lui suffisait de laisser tomber trois taches de couleurs sur la toile pour qu'elle existe et soit un tableau ».
Alberto Giacometti Actuellement ... du 10 mars au 8 mai 1984, à la fondation Maeght (Saint-Paul-de- Vence) a lieu une exposition rétrospective.
« Hommage à Joan Mir6 »
Peintures, sculptures, dessins, céramiques, œuvre graphique : 250 œuvres de la col- lection de la Fondation ...
suffisant pour susciter une esthétique collec- tive».
Et c'est vrai que ce n'est pas le but de notre démarche mais plutôt :
- le vécu sonore à travers les classes ; - une approche expérimentale de la musique et des sons;
- une invitation au voyage, de nos réfé- rences habituelles vers la recherche sonore des enfants et des plus grands.
C'est tout cela que voudrait sou- lignerletitre :<<MUS/CASSONS
JJ:Cassons la musique !
Pour la commission musique : Georges Hérinx
• " Traité des objets musicaux" 1966 et 1977 -Éditions du Seuil.
Peinture en mouvement
perpétuel
Pour ceux qui, comme moi, débutent avec leur ordinateur voici un petit programme simple qui peut facilement être compris et modifié par les enfants.
Montrant que l'on peut faire également des choses « graphiquement» avec l'ordinateur (pour nous un TO 7).
en basic : 10 CLS 11 E
=
0 20 A= 0 22 B = 0 23c
= 31924 D = 199
Olivier Penhouet
30 BOX (A,B) (C,Dl, E 40 A = A+ 2
50B=B+2 60C=C-2 70 D = D- 2
90 IF A
>
160 THEN A = A - 160 100 IF B>
110 THEN B = B - 110 110 IF C<
160 THEN C = C + 1601201FD
<
110THEN D = D + 1101211FA = 100THEN E = E + 1 122 IFE
