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Usage pédagogique de la tablette en physique chimie

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

académie Créteil

JLefebvre

ra ce r !

un e oc ur be de v!

ap or si at oi

2013 n

Usage pédagogique de la tablette en

physique chimie 

!

(2)

tablette Galaxy tab 3 ou note car ce sont les seuls produits disposant d’une solution pour transmettre l’écran de la tablette.

!

1

(3)

En physique-chimie, la tablette peut vite devenir un outil

indispensable. La transmission de la vidéo sans fil permet de changer nos pratiques.

!

Cette fiche est un des exemples d’usages:

- pour suivre une expérience à distance

- pour réunir les différents

éléments dans un seul espace afin de suivre une expérience

- pour différencier sa pédagogie et se libérer afin de personnaliser l’aide apportée aux élèves.

ra ce r !

un e co ur be de v!

ap or si at oi n

Derrière l'objectif

2

(4)

Derrière l'objectif

Présentation 1

4 5 6

7 8

SOMMAIRE

11

Tr ac r e u!

ne oc ur be de v!

ap or si at oi n

Installation du matériel : Expérience

Installation du matériel : Projection

Le matériel :

Fonctionnement du matériel Déroulement de l’expérience : Activité

les étapes du graphique:

Évolution de notre pratique:

9 10

(5)

Le matériel : r ac er u!

ne co ur be de v!

ap or si at oi n Une tablette

IPAD 2 minimum

Un ordinateur + vidéoprojecteur (+ TNI)

Un support pour la tablette sur

un pied de caméscope

Les logiciels:

ou!

4

(6)

Installation du matériel :

Expérience ra

ce r !

un e oc ur be de v!

ap or si at oi n Lampe pour

améliorer la lecture du thermomètre

Pied de caméscope

Coque + tablette

5

(7)

Installation du matériel :

Projection ra

ce r !

un e oc ur be de v!

ap or si at oi n Écran de la

tablette Fenêtre de

PREAO tableau + graphique à

compléter Fenêtre avec le

chronomètre (App flash)

6

(8)

7

Fonctionnement du matériel r

ac r e u!

ne oc ur be de v!

ap or si at oi n

La technologie Airplay permet de transmettre l’écran de la tablette sans fil sur un ordinateur ou une Appletv , connectés au même réseau Wifi.

Les logiciels permettent de recevoir le signal Airplay si les ordinateurs et la tablette sont sur le même réseau WiFi

PC ou Mac

Avec du matériel Apple®

(9)

7

Fonctionnement du matériel r

ac r e u!

ne oc ur be de v!

ap or si at oi n

Le wifi direct permet de

transmettre l’écran de la tablette sans fil via le dongle wifi

directement sur le vidéoprojecteur.

Teamwiewer permet de

transmettre l’écran de la tablette sur l’écran de l’ordinateur du même réseau WiFi

PC ou Mac Dongle samsung

Avec du matériel Samsung®

(10)

8

Déroulement de l’expérience : r

ac er u!

ne co ur be de v!

ap or si at oi n Dans le cas d’une

manipulation bureau:

!- la tablette permet de

projeter l’expérience en live - l’ordinateur joue un

chronomètre visible de tous - La préao permet de disposer d’un tableau et d’un

quadrillage pour tracer un graphique.

Un élève complète le tableau au bureau pendant que les autres relèvent la température en fonction temps.

(11)

9

Activité r

ac r e u!

ne oc ur be de v!

ap or si at oi n La mobilité de l’outil sur son

support permet de se placer n’importe où dans l’espace classe, et de suivre en direct la progression du travail d’un élève.

(12)

les étapes du graphique:

La vidéo sert d'assistance pour bien commencer,

graduer les axes....

À tout moment il est possible de couper le flux soit depuis l’ordinateur soit depuis la tablette, afin que tous les élèves cherchent par eux- mêmes.

On peut ainsi revenir en arrière pour revoir le placement des points

Il est possible de couper le flux depuis l’ordinateur sans couper l'enregistrement.

1 0

Cliquer sur les images pour lancer les vidéos.

(13)

Évolution de notre pratique:

L’apparition de la tablette change les pratiques et les comportements, le professeur n’a plus l’impression d’être ‘’juste’’ enseignant, mais un chef d’orchestre, où ce sont les élèves qui sont acteurs de leurs apprentissages.

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académie Créteil

JLefebvre

ac r e u!

ne oc ur be de v!

ap or si at oi

2013 n

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