• Les divisions cellulaires des Eucaryotes
Notions fondamentales : Diploïde, haploïde, phases du cycle cellulaire eucaryote, mitose, méiose, fuseau mitotique ou méiotique
• La réplication de l’ADN
Objectifs : Savoir comment relier l'échelle cellulaire (mitose, chromosomes) à l'échelle moléculaire (ADN)
• Les mutations de l’ADN et Variabilité génétique
Objectifs : Acquérir des connaissances fondamentales sur la formation des mutations + Comprendre que la notion d’allèles s’applique à tout segment d’ADN codant ou non
• L’histoire humaine lue dans son génome
Grâce aux techniques modernes, on peut connaître les génomes d’êtres humains disparus à partir de restes fossiles. en les comparant aux génomes actuels, on peut ainsi reconstituer les principales étapes de l’histoire humaine récente. Certaines variations génétiques résultent d’une sélection actuelle (tolérance au lactose, résistance à la haute altitude) ou passée (résistance à la peste).
Objectifs : Apprendre que les génomes portent en eux-mêmes les traces de l’histoire de leurs ancêtres, que ces traces s’altèrent avec le temps mais qu’elles permettent néanmoins de remonter à un grand nombre de générations.
• L’expression du patrimoine génétique
Objectifs : Relier un gène à ses produits (ARN et Protéines) et comprendre ainsi que l’existence d'une étape intermédiaire (ARN) permet de nombreuses régulations + Apprendre la différence essentielle entre information et code
• Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques
Objectifs : Montrer que les enzymes, issues de l’expression génétique d’une cellule, sont essentielles à la vie cellulaire et sont aussi des marqueurs de sa spécialisation
• Les divisions cellulaires des Eucaryotes
Notions fondamentales : Diploïde, haploïde, phases du cycle cellulaire eucaryote, mitose, méiose, fuseau mitotique ou méiotique
• La réplication de l’ADN
Objectifs : Savoir comment relier l'échelle cellulaire (mitose, chromosomes) à l'échelle moléculaire (ADN)
• Les mutations de l’ADN et Variabilité génétique
Objectifs : Acquérir des connaissances fondamentales sur la formation des mutations + Comprendre que la notion d’allèles s’applique à tout segment d’ADN codant ou non
• L’histoire humaine lue dans son génome
Grâce aux techniques modernes, on peut connaître les génomes d’êtres humains disparus à partir de restes fossiles. en les comparant aux génomes actuels, on peut ainsi reconstituer les principales étapes de l’histoire humaine récente. Certaines variations génétiques résultent d’une sélection actuelle (tolérance au lactose, résistance à la haute altitude) ou passée (résistance à la peste).
Objectifs : Apprendre que les génomes portent en eux-mêmes les traces de l’histoire de leurs ancêtres, que ces traces s’altèrent avec le temps mais qu’elles permettent néanmoins de remonter à un grand nombre de générations.
• L’expression du patrimoine génétique
Objectifs : Relier un gène à ses produits (ARN et Protéines) et comprendre ainsi que l’existence d'une étape intermédiaire (ARN) permet de nombreuses régulations + Apprendre la différence essentielle entre information et code
• Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques
Objectifs : Montrer que les enzymes, issues de l’expression génétique d’une cellule, sont essentielles à la vie cellulaire et sont aussi des marqueurs de sa spécialisation
• Les divisions cellulaires des Eucaryotes
Notions fondamentales : Diploïde, haploïde, phases du cycle cellulaire eucaryote, mitose, méiose, fuseau mitotique ou méiotique
• La réplication de l’ADN
Objectifs : Savoir comment relier l'échelle cellulaire (mitose, chromosomes) à l'échelle moléculaire (ADN)
• Les mutations de l’ADN et Variabilité génétique
Objectifs : Acquérir des connaissances fondamentales sur la formation des mutations + Comprendre que la notion d’allèles s’applique à tout segment d’ADN codant ou non
• L’histoire humaine lue dans son génome
Grâce aux techniques modernes, on peut connaître les génomes d’êtres humains disparus à partir de restes fossiles. en les comparant aux génomes actuels, on peut ainsi reconstituer les principales étapes de l’histoire humaine récente. Certaines variations génétiques résultent d’une sélection actuelle (tolérance au lactose, résistance à la haute altitude) ou passée (résistance à la peste).
Objectifs : Apprendre que les génomes portent en eux-mêmes les traces de l’histoire de leurs ancêtres, que ces traces s’altèrent avec le temps mais qu’elles permettent néanmoins de remonter à un grand nombre de générations.
• L’expression du patrimoine génétique
Objectifs : Relier un gène à ses produits (ARN et Protéines) et comprendre ainsi que l’existence d'une étape intermédiaire (ARN) permet de nombreuses régulations + Apprendre la différence essentielle entre information et code
• Les enzymes, des biomolécules aux propriétés catalytiques
Objectifs : Montrer que les enzymes, issues de l’expression génétique d’une cellule, sont essentielles à la vie cellulaire et sont aussi des marqueurs de sa spécialisation
