15 heures de travail par jour pour Thomas Pesquet

Direction artistique et maquette FLATTOT Christian – Cours Maintenon 10 boulevard Pasteur « Maison Tulasne » BP 71541 – 83409 HYERES Cedex –

# 2 Jui

12354 2021

Le Club de Sciences ….….. 2 La pile Leclanché …….…... 3 ISS Stories ………..….. 4

Eclipse de Soleil partielle 5 Science pour tous ……….. 6

15 heures de travail par jour

pour Thomas Pesquet

La rentrée de septembre représentait un grand évènement dans ma vie :

je rentrais au collège.

J’allais enfin pouvoir faire de nouvelles expériences.

Les sciences m’intéressent depuis longtemps, aussi dès que j’ai appris l’existence d’un Club de sciences je décidais de m’y inscrire.

Je ne savais pas du tout ce que l’on pouvait y faire.

Notre professeur Monsieur Flattot nous avait donné quelques renseignements mais pour moi c’était l’inconnu !!

Lors de la première séance, j’étais tout excitée, c’était une découverte !!

Nous nous sommes retrouvés 13 élèves de sixième et cinquième et nous avons découvert le projet de notre année : l’aquaponie. Evidemment nous nous sommes posés de nombreuses questions, c’était un sujet complètement inconnu mais c’est ce qui était intéressant.

L'aquaponie combine l'élevage des poissons pour la culture de plantes en hydroponie. L'eau et le cycle nutritif des plantes sont en circuit fermé. Le système est géré par des processus automatisés. La pollution des poissons apporte les nutriments nécessaires à la croissance des plantes.

Notre projet consista à fabriquer un système d’arrosage pour renouveler l’eau des poissons : trois comètes et un poisson rouge à tête de lion : Jean Luc, Jean Aude, Maurice et bubule (noms pour les poissons choisis par l’équipe du club de science).

Le système peut se décrire ainsi : de l’eau sera pompée du bac où il y a les poissons, cette eau arrosera des plantes, donc si l’eau du bac dépasse une certaine hauteur elle recoulera dans le bac à poissons.

Nous nous répartissons les taches :

 Aude et Victor sont chargés de l’étude de l’eau du

 Eleana et Soëli gèrent l’apport de nourriture des poissons grâce à un distributeur automatique.

 Mathilde et Apolline sont chargées de surveiller nos plantes pour éviter certains microbes qui pourraient polluer l’eau et nuire aux poissons.

 Avec Quentin nous avons décidé d’être les chargés de communication : c'est-à-dire d’écrire des articles pour le journal « La Fenêtre » et de réaliser des interviews pour la Web radio.

Tout au long de l’année, notre projet a bien avancé.

Tous les élèves étaient motivés et c’était une joie tous les mardis d’aller au club de sciences pour continuer, j’avais l’impression de créer quelque chose de vraiment intéressant. J’aimerais pouvoir montrer notre travail lors de la fête de la science qui aura lieu au mois de juin si les conditions sanitaires le permettent.

J’étais passionnée par ce projet et j’étais contente de pouvoir écrire des articles sur l’avancement de notre travail.

Mais le plus passionnant était de passer à la radio : encore une découverte !!

Pour cela il fallait préparer des interviews, et parler dans un micro.

Je ne réalisais pas la difficulté pour préparer dans un temps limité des questions pour mon camarade ou répondre aux siennes de façon claire et concise.

J’étais vraiment stressée mais une fois l’opération commencée cela allait mieux et je me sentais à l’aise et satisfaite quand c’était fini.

Finalement j’étais prête à recommencer sur un autre sujet tout aussi passionnant : les volcans.

Nous avons construit une maquette de volcan en pâte à sel dans laquelle on a rajouté du vinaigre et du bicarbonate de soude pour représenter l’éruption volcanique, l’expérience a très bien fonctionnée.

Parallèlement nous avons fait un exposé sur les différents volcans : volcans émergés et volcans immergés, pour ma part j’ai réalisé la partie des volcans

Message neutre en CO.

JUIN2021

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comme Einstein.

C’était intéressant mais parfois difficile à comprendre.

J’ai adoré participer à toutes les expériences, ce fut vraiment enrichissant.

Monsieur Flattot est un professeur bienveillant, patient et toujours à notre écoute et je le remercie pour tout

enrichissantes.

Vive le club de sciences !!!!!!!!

Lise Mignot 6^ème6

Pile Leclanché

Georges Leclanché

(1839-1882) présente à l’Exposition universelle de 1868 une pile zinc-manganèse, rapidement améliorée pour donner la pile saline dont la conception domine le marché durant plus d’un siècle. Elle se présente comme une pile moderne : un cylindre renfermant les réactifs (zinc, dioxyde de manganèse, électrolyte). On observe encore la formation parasite de dihydrogène gazeux, dont l’accumulation risque de faire exploser le cylindre en plus de gêner les réactions. Toute l’astuce de Leclanché réside dans l’emploi du dioxyde de manganèse, qui oxyde H2 en H⁺ et évite ainsi ces inconvénients. Leclanché parvient de plus

à gélifier l’électrolyte, ce qui rend sa pile considérablement plus pratique que les piles type Daniell contenant

un électrolyte liquide.

STORIES

Message neutre en CO.

JUIN2021

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Eclipse

partielle du soleil le 10 Juin 2021

autour de 2 % à Hyères

début 11h30, max 12h08, fin 12h47

VON BRAUN

ou l'histoire du plus célèbre des ingénieurs nazis ayant permis aux Américains de poser le pied sur la Lune.

Auteur : Robin Walter Bande dessinée

Editeur : Des ronds dans l’O

Ingénieur nazi dans le camp de concentration de Dora en Allemagne, menant ses recherches à la fabrication des fusées V2, le premier missile balistique de l’Histoire, Wernher von

Clin

d’œil