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RUBRIQUE :DEVELOPPEMENT
PERSONNEL/EFFICACITE PROFESSIONNELLE
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RUBRIQUE DEVELOPPEMENT PERSONNEL – SOMMAIRE
Animer une réunion avec ZOOM ... 3
Découverte des outils collaboratifs numérique ... 4
Gérer son temps et ses priorités ... 5
Gestion du stress ... 6
Gestion du temps et des priorités ... 7
Prise de parole en public ... 8
Réussir son télétravail ... 9
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Animer une réunion avec ZOOM
REFERENCE
3K-014 K – Développement Personnel
OBJECTIF
Être capable de conduire une réunion efficace à distance avec l‘outil de visioconférence « Zoom »
PUBLIC VISE
Toute personne utilisant l’outil de visioconférence « zoom »
PRE-REQUIS
Avoir un PC, tablette ou smartphone connecté à internet avec webcam, micro et haut-parleur Evaluation des acquis par Quizz et mise en situation pédagogique (si séquence 3)
PRE-REQUIS TECHNIQUES
Ordinateur, Tablette ou Smartphone connecté à internet, équipé d’un micro et de sorties audio
DURÉE en HEURES : 7h
RYTHME / NOMBRE DE JOURS
(Rythme distanciel organisé par demi-journée) Séquence 1 : 2h30
Séquence 2 : 2h30 Séquence 3 : 2h00
MODALITE PEDAGOGIQUES : Classe Virtuelle et visio avec Zoom Accès plateforme d’apprentissage et ressources DIGIPAS
METHODES PEDAGOGIQUES
Formation en classe virtuelle avec ZOOM animé par un formateur expert
Intéraction avec le formateur et les autres participants
Séquence 1 :
• Les spécificités d'une réunion à distance
• Les clés pour réussir ses réunions à distance
• Les questions à se poser avant de démarrer
• Les fondamentaux de la prise de parole
• La préparation = 90% du succès. Les 5 types de préparation : Connaissance de soi, Mentale, Emotionnelle, Physique, Technique
• Les techniques de communication pour convaincre : Les 3 langages de la PNL, l'écoute active, l'observation, le silence, le langage positif…)
• QUIZZ
Séquence 2 :
• Comment réaliser et utiliser son support de réunion à distance ?
• Comment démarrer sa réunion à distance ?
• Gérer le déroulement d'une réunion. Captiver et maintenir l'attention.
• Savoir gérer les objections avec l’outil
• L'impact des langage para-verbal et verbal sur le public
• Gérer sa voix et sa respiration
• Savoir conclure avec succès sa réunion
• Laisser une impression positive, feedback et satisfaction des invités
• QUIZZ
Séquence 3 : (optionnelle)
• Simulations et exercices de réunion à distance
• Chaque stagiaire prépare en intersession une séquence d'animation d'une réunion à distance présentée en séquence 3 au groupe et au consultant Expert.
• Analyses / feed-back / Axes d'amélioration
• QUIZZ global / évaluation des acquis
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Découverte des outils collaboratifs numérique
REFERENCE
3K-015 K - Développement Personnel
OBJECTIF
Maîtriser les nouveaux outils distancielles d'efficacité collective :
Connaître et utiliser les principales
fonctionnalités des applications utiles (agendas partagés, documents partagés et outils collaboratif en ligne, téléconférence, communautés de prati
PUBLIC VISE
Toute personnes travaillant avace une équipe sur un projet ou à distance
PRE-REQUIS
Avoir un PC, tablette ou smartphone connecté à internet avec webcam, micro et haut-parleur
PRE-REQUIS TECHNIQUES
Ordinateur, Tablette ou Smartphone connecté à internet, équipé d’un micro et de sorties audio
DURÉE en HEURES : 7h
RYTHME / NOMBRE DE JOURS
(Rythme distanciel organisé par demi-journée) 2 * 1/2 hournée (2*3h) + 1 heure d'assistance
MODALITE PEDAGOGIQUES : Classe Virtuelle et visio avec Zoom Accès plateforme d’apprentissage et ressources DIGIPAS
METHODES PEDAGOGIQUES
Formation en classe virtuelle avec ZOOM animé par un formateur expert
Intéraction avec le formateur et les autres participants
Introduction des outils collaboratifs L'intelligence collective
Le cahier des charges fonctionnel pour atteindre vos objectifs Les applications et limites d'utilisation de chaque outil.
Les principaux types d'outils collaboratifs :
- les outils de communication de base - la messagerie et la messagerie instantané - les outils de travail partagé,
- l'édition partagée ou partage d'applications, les réseaux sociaux (y compris internes), forums…,
- l’outils d'accès au savoir et communautés de pratiques, - Le social learning (Wiki, communauté...)
- les outils de coordination du travail collectif,
- la synchronisation, outils ERP, de partage des tâches, gestion de projets, agendas partagés …,
Impact sur le management : - l'animation des équipes à distance - le respect de la vie privée
- les chartes et bonnes pratiques des outils collaboratifs
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Gérer son temps et ses priorités
REFERENCE
3K-010 K - Développement Personnel
OBJECTIF
Identifier les composantes de la gestion du temps
Mieux se connaître pour mieux gérer son temps
Mieux gérer son temps pour améliorer sa performance
PUBLIC VISE Tout Public
PRE-REQUIS Aucun
PRE-REQUIS TECHNIQUES
Ordinateur, Tablette ou Smartphone connecté à internet, équipé d’un micro et de sorties audio
DURÉE en HEURES : 5h
RYTHME / NOMBRE DE JOURS
(Rythme distanciel organisé par demi-journée) Séquence 1 : 2h30
Séquence 2 : 2h30
MODALITE PEDAGOGIQUES : Classe Virtuelle et visio avec Zoom Accès plateforme d’apprentissage et ressources DIGIPAS
METHODES PEDAGOGIQUES
Formation en classe virtuelle avec ZOOM animé par un formateur expert
Intéraction avec le formateur et les autres participants
Séquence 1 :
• Faits, symptômes et conséquences d'une mauvaise gestion du temps
• Identifier ses priorités : intérêts
• La matrice d'Eisenhower
• Quizz
• Correction quizz/échanges
Séquence 2 :
• Méthodes et outils de planification et organisation du temps
• Comment gérer l'indécision ? Apport des neurosciences
• Intégrer les outils digitaux dans la gestion de son temps
• Quizz/Etude de cas
• Debriefing étude de cas
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Gestion du stress
INTER
REFERENCE
3K-005 K - Développement Personnel
OBJECTIF
• Comprendre les approches transactionnelles et interactionnistes du stress
• Apprendre à repérer son stress et celui des autres
• Acquérir les bases de l’action et mobiliser efficacement des applications spécifiques de prévention et de gestion du stress
PUBLIC VISE
Toute personne désirant acquérir des méthodes pour la prévention et la gestion du stress dans la sphère professionnelle et sur le plan de l’organisation du travail
PRE-REQUIS Aucun
PRE-REQUIS TECHNIQUES
Ordinateur, Tablette ou Smartphone connecté à internet, équipé d’un micro et de sorties audio
DURÉE en HEURES : 14h
RYTHME / NOMBRE DE JOURS
(Rythme distanciel organisé par demi-journée) 2
MODALITE PEDAGOGIQUES : Classe Virtuelle et visio avec Zoom Accès plateforme d’apprentissage et ressources DIGIPAS
METHODES PEDAGOGIQUES
• Formation animée en français
• De 4 à 8 stagiaires maximum par formateur
• Individualisation de la formation
• Alternance explications (50%) / mises en application (50%), variable selon le niveau et le besoin
• Possibilité de travailler sur ses propres fichiers/projets
• Contrôle continu et certificat de stage
Aspects théoriques
• Approches physiologique et psychologique du stress
• Les réactions du stress : physiologiques, émotionnelles, comportementales
• Les facteurs de stress liés au travail
• Les conséquences du stress pour la société et l’entreprise
Aspects organisationnels et pratiques
• Le stress et l’environnement du poste de travail – analyse de l’activité de travail
• Le stress et le changement – les résistances au changement
• Comment agir sur l’organisation du travail? (interface individu-organisation)
• Les actions possibles dans l’entreprise – différents types de prévention
• Repérer son stress et celui des autres, mieux se connaître
• Ateliers cognitifs et ateliers pratiques d’harmonisation personnelle
Se connaître…pour être plus efficace
• Les attitudes positives
• Vivre son changement
• Ressentir un lâcher-prise
Repérer son type de stress
• Mesurer les progrès
• Optimiser l’emploi du temps en tenant compte des rythmes vie privée /vie professionnelle
• Agir Sur l’organisation du travail et sur son propre mode de communication, ou de management
Se fixer un projet d’actions personnelles à visée professionnelle
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Gestion du temps et des priorités
INTER
REFERENCE
3K-006 K - Développement Personnel
OBJECTIF
• Optimiser son organisation
• Optimiser le traitement de ses tâches
• Comprendre la relation stress et temps PUBLIC VISE
PRE-REQUIS Aucun
PRE-REQUIS TECHNIQUES
Ordinateur, Tablette ou Smartphone connecté à internet, équipé d’un micro et de sorties audio
DURÉE en HEURES : 14h
RYTHME / NOMBRE DE JOURS
(Rythme distanciel organisé par demi-journée) 2
MODALITE PEDAGOGIQUES : Classe Virtuelle et visio avec Zoom Accès plateforme d’apprentissage et ressources DIGIPAS
METHODES PEDAGOGIQUES
• Formation animée en français
• De 4 à 8 stagiaires maximum par formateur
• Individualisation de la formation
• Alternance explications (50%) / mises en application (50%), variable selon le niveau et le besoin
• Possibilité de travailler sur ses propres fichiers/projets
• Contrôle continu et certificat de stage
Gérer son temps
• Les voleurs de temps
• Gérer son temps en fonction de l’importance des tâches
• Les outils pour la gestion du temps
• Le rapport au temps : types de personnalités et structuration du temps
Gérer ses priorités
• Gérer ses priorités
• L’urgent et l’important, trier, gérer, planifier
• Stress et urgence des tâches : rôle du stress et conséquences
Efficacité personnelle
• Le changement personnel : les étapes, le processus, la dynamique
• Affirmation de soi, développer des états du moi positif
• Oser dire non et adapter une communication pour générer de la valeur
• Savoir positiver, s’encourager et encourager les autres
• Définir un objectif personnel et opérationnel
Exploiter efficacement son organisation
• Traiter les urgences et imprévus avec discernement
• Se protéger des sollicitations excessives
• Organiser son emploi du temps de façon réaliste et équilibrée
• Organiser sa messagerie et ses dossiers en tenant compte de ses priorités
• Planifier ses activités en se centrant sur l'essentiel
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Prise de parole en public
INTER
REFERENCE
3K-007 K - Développement Personnel
OBJECTIF
• Être plus à l’aise dans sa prise de parole en public
• Être plus convaincant dans ses présentations
• Répondre aux objections
PUBLIC VISE
Toute personne désirant acquérir des méthodes pour gérer son stress et améliorer ses interventions face à un auditoire
PRE-REQUIS Aucun
PRE-REQUIS TECHNIQUES
Ordinateur, Tablette ou Smartphone connecté à internet, équipé d’un micro et de sorties audio
DURÉE en HEURES : 14h
RYTHME / NOMBRE DE JOURS
(Rythme distanciel organisé par demi-journée) 2
MODALITE PEDAGOGIQUES : Classe Virtuelle et visio avec Zoom Accès plateforme d’apprentissage et ressources DIGIPAS
METHODES PEDAGOGIQUES
• Formation animée en français
• De 4 à 8 stagiaires maximum par formateur
• Individualisation de la formation
• Alternance explications (50%) / mises en application (50%), variable selon le niveau et le besoin
• Possibilité de travailler sur ses propres fichiers/projets
• Contrôle continu et certificat de stage
Check up personnel
• Quel est votre potentiel?
• Quelles sont vos faiblesses?
La préparation
• 80 % du succès : la préparation
• Analyse de l’auditoire
• Mobilisation mentale
Les principes de la communication non verbale : « sentir son auditoire
»
Travailler les clés de la réussite
• La voix
• La respiration
• Le regard
• La posture
Apprendre à gérer le trac
Quelques « astuces »
• Rédaction de notes utiles
• L’improvisation
• L’art de l’accroche
Maîtriser l’art de la rhétorique
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Réussir son télétravail
REFERENCE
3K-001 K - Développement Personnel OBJECTIF
Appréhender l'environnement du télétravail Mettre en place les conditions pour un télétravail optimal
Comprendre le fonctionnement du travail à distance de manière générale et les bonnes pratiques permettant d'être efficace et productif au quotidien
Util
PUBLIC VISE
Toute personne amenée à télétravailler occasionnellement ou régulièrement.
PRE-REQUIS
Avoir un PC, tablette ou smartphone connecté à internet avec webcam, micro et haut-parleur
PRE-REQUIS TECHNIQUES
Ordinateur, Tablette ou Smartphone connecté à internet, équipé d’un micro et de sorties audio
DURÉE en HEURES : 7h
RYTHME / NOMBRE DE JOURS
(Rythme distanciel organisé par demi-journée) 2 * 1/2 hournée (2*3h) + 1 heure d'assistance
MODALITE PEDAGOGIQUES : Classe Virtuelle et visio avec Zoom Accès plateforme d’apprentissage et ressources DIGIPAS
METHODES PEDAGOGIQUES
Formation en classe virtuelle avec ZOOM animé par un formateur expert
Intéraction avec le formateur et les autres participants