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Texte et questions au verso EXPLICATION DE TEXTE ’ CLASSE DE CHANCELLERIE AU TITRE DE L'ANNÉE 2021 POUR L’ACCÈS A L’EMPLOI D’ADJOINT ADMINISTRATIF PRINCIPAL DE 2 CONCOURS EXTERNE

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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DIRECTION GENERALE DE L’ADMINISTRATION ET DE LA MODERNISATION

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DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES

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Sous-direction de la Formation et des Concours

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Bureau des Concours et Examens professionnels RH4B

DIRECTION GENERALE DE L’ADMINISTRATION ET DE LA MODERNISATION

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DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES

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Sous-direction de la Formation et des Concours

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Bureau des Concours et Examens professionnels RH4B

CONCOURS EXTERNE

POUR L’ACCÈS A L’EMPLOI D’ADJOINT ADMINISTRATIF PRINCIPAL DE 2

ème

CLASSE DE CHANCELLERIE

AU TITRE DE L'ANNÉE 2021

ÉPREUVES ÉCRITES D

ADMISSIBILITÉ 10 décembre 2020

EXPLICATION DE TEXTE

Durée totale de l’épreuve : 1 heure 30 Coefficient : 3

Explication d’un texte d’ordre général consistant en la réponse à des questions destinées à vérifier les capacités de compréhension du candidat et son aptitude à retranscrire

et ordonner les idées principales du texte.

Texte et questions au verso

(2)

En vingt-cinq ans, la Grande Barrière a perdu la moitié de ses coraux

La moitié des coraux de la Grande Barrière, en Australie, a péri ces vingt-cinq dernières années, ont affirmé des scientifiques, mercredi 14 octobre. Ces derniers avertissent que le réchauffement climatique est en train de bouleverser de façon irréversible cet écosystème sous-marin.

L’étude publiée dans le journal scientifique Proceedings of the Royal Society alerte quant à l’ampleur du déclin de tous les types de coraux depuis le milieu des années 1990 sur ce site au nord-est de l’Australie, inscrit en 1981 au Patrimoine mondial de l’Unesco.

Les espèces de corail les plus grandes – notamment celles en forme de table et celles à ramifications – sont celles qui ont été les plus affectées, au point pour certaines de disparaître de la partie la plus septentrionale de la Grande Barrière. « Elles ont à 80 % ou 90 % disparu par rapport à il y a vingt-cinq ans », a déclaré à l’Agence France-Presse (AFP) le professeur Terry Hughes, de l’université James- Cook, l’un des auteurs de l’étude. « Ils offrent les coins et les recoins dans lesquels nombre de poissons et de créatures se réfugient, prévient-il. Perdre ces énormes coraux tridimensionnels modifiera tout l’écosystème. »

Un statut au Patrimoine mondial menacé

Outre sa valeur inestimable d’un point de vue naturel ou scientifique, on estime que l’ensemble corallien, qui couvre environ 348 000 km², génère 4 milliards de dollars de revenus pour le secteur touristique australien.

La Grande Barrière pourrait perdre son statut de Patrimoine mondial en raison de sa dégradation, qui est pour beaucoup due à la récurrence des épisodes de blanchissement des coraux, conséquence des bouleversements climatiques.

Le blanchissement est un phénomène de dépérissement qui se traduit par une décoloration. Il est provoqué par la hausse de la température de l’eau qui entraîne l’expulsion des algues symbiotiques, qui donnent au corail sa couleur et ses nutriments. Les récifs peuvent s’en remettre si l’eau refroidit, mais ils peuvent aussi mourir si le phénomène persiste.

La Grande Barrière est aussi menacée par les ruissellements agricoles, par le développement économique et par l’acanthaster pourpre (Acanthaster planci), une étoile de mer dévoreuse de coraux. Le nord de cet écosystème avait déjà subi, en 2016 et 2017, deux épisodes sans précédent de blanchissement de ses coraux et l’Australie avait revu l’an dernier les perspectives de cet ensemble, les considérant désormais comme « très mauvaises ».

Avant cela, deux autres épisodes avaient été recensés en 1998 et 2002. Un cinquième a été observé en 2020, mais les dégâts n’ont pas été encore totalement évalués.

Le Monde, 14 Octobre 2020.

Questions :

1- Définissez les termes soulignés et donnez, pour chacun, un exemple illustratif. (6 points, 1/mot) 2- Qu’est-ce que la Grande Barrière de corail ? Quelle est son importance ? (3 points)

3- Au vu du texte, comment comprenez-vous l’expression « Patrimoine mondial » ? (2 points)

4- Quel est le principal phénomène qui cause la dégradation des coraux d’après cet article ? Décrivez son fonctionnement et ses conséquences pour les coraux. Quelle serait la condition pour enrayer cette catastrophe écologique ? (3 points)

5- Quels sont les autres dangers qui menacent la Grande Barrière ? (3 points) 6- Par qui cette dégradation a-t-elle été constatée et rendue publique ? (1 point)

7- Depuis quand cette dégradation de la Grande Barrière a-t-elle été enregistrée ? Selon vous, ce rythme va-t-il en s’accélérant ? Justifiez votre propos en vous appuyant sur des éléments tirés du texte. (2 points)

CONSIGNE GÉNÉRALE

Les candidats veilleront à apporter une attention particulière à la qualité et à la clarté de leur rédaction (présentation, orthographe, grammaire, syntaxe)

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