Compétences
Lecture :
• Acquisition de mots globaux
• Reconnaître le support de lecture. Identifier les indications de titre : auteur, illustrateur, maison d’édition, collection
• Reconnaître le titre de l’histoire et l’auteur
• Faire correspondre le titre dans des graphies différentes
• Créer un mémory pour faire correspondre chaque animal à son nom
• Découvrir des mots à partir de leur contexte puis lire différentes phrases
• Reconstituer une phrase à l’aide de mots sur des étiquettes
• Retrouver l’histoire en rangeant les animaux dans l’ordre
• Repérer les analogies entre les mots
• Repérer les phrases dans un texte court à l’aide d’indices : majuscules, point, point d’exclamation, point d’interrogation
• Ranger et catégoriser des mots
• Etude des sons
• Distinguer les documentaires des albums
• Reconnaître les lettres qui forment un mot
Mise en réseau
• Autres albums de Stéphane Servant et Cécile Bonbon
• Autres albums utilisant la même technique de collage de tissus : Arno…
• Documentaire sur les animaux de la savane…
Langage
• Mettre en scène et jouer l’histoire
• Distinguer une phrase exclamative et une phrase interrogative lue par la maîtresse, montrer le signe correspondant :? ou !
• La maîtresse lit l’histoire dans le désordre et chaque élève pose devant lui l’image qui correspond au moment de l’histoire. Ensuite il restitue l’épisode à la maîtresse
Production d’écrit
• Fabrication d’un album à la manière de « Le machin » Découverte du monde
• Distinguer les animaux qui vivent dans la savane et dans la forêt
