Revues PEMF

3

Album BTj à partir de 8 ans

Un documentaire pour donner la priorité à la lecture et à la découverte

Bonjour la Terre

‘

Les serpents -Référence SERBTJ

‘

La mante religieuse -Référence MANBTJ

‘

Les libellules -Référence LIBBTJ

‘

Criquets, sauterelles et grillons -Référence CRIBTJ

‘

Les éléphants -Référence ELEBTJ

‘

Les lézards -Référence LEZBTJ

‘

Je digère -Référence DIGER

‘

Nos dents -Référence NOSDEN

‘

Nos repas -Référence NOSREP

‘

Voyage dans leXVIII^esiècle -Référence VOYXVI

‘

Christophe Colomb -Référence CHRCOL

‘

La météo -Référence METEO

‘

Comment s’abritent les animaux ? - Référence 54130002

‘

Les organes des sens des animaux - Référence 54130005

Bonjour la Terre

20 x 26 cm 48 pages Couverture cartonnée Couleurs 1,50e

Album BTj

17 x 24 cm 32 pages Couverture cartonnée Couleurs 1,50e

Album BT à partir de 11 ans

Un documentaire pour favoriser

la réflexion et la critique sur des thèmes variés

‘

Le vautour fauve - Référence VAUFAU

‘

Le mouflon - Référence MOUFLON

‘

L’homme et la maison - Référence HOMMAI

‘

Le mérou - Référence MEROU

‘

Marquèze, la vie dans la grande - Référence MARQUEZ lande à la fin duXIX^esiècle

‘

Un site paléontologique : - Référence AVEROM l’aven de Romain-la-Roche

‘

Hipparcos, le satellite des étoiles - Référence HIPPAR

‘

Surprenante impesanteur - Référence IMPESA

‘

Grands astronomes - Référence GRAAST

‘

Les routes de l’espace - Référence ROUESP

‘

La verrerie de Biot - Référence VERBIO

‘

Les santons de Provence - Référence SANTON

‘

Freinet et l’École moderne - Référence CELFRE

‘

Freinet et l’École moderne - Référence 95410406 avec un CD audio

Album BT

21 x 21 cm 48 pages Couverture cartonnée Couleurs 1,50e

Le Nouvel Éducateur ^Enseignant

La revue

des pratiques pédagogiques innovantes

‘ 141

-Le droit à la scolarisation de tous les enfants

‘ 152

^-Penser les conflits, penser les recours

‘ 153

-Pédagogie Freinet d’ici et d’ailleurs

‘ 154

-Tous enfants, tous différents

‘ 155

-La recherche documentaire en chantier

‘ 156

^-Tous en scène : le spectacle à l’école

‘ 157

-Tâtonnement expérimental et méthode

‘ 159

-Ça bouge en maternelle

‘ 161

-Maître en image

‘ 162

^-La correspondance au pied de la lettre

‘ 163

-Mathématiques (1) : les formes du nombre

‘ 164

-Mathématiques (2) : méthodes et constructions

‘ 165

-J’écris, je lis tout seul… avec les autres

‘ 166

^-Créations sonores, créations musicales

‘ 167

-Sortir de l’école pour étudier le milieu

‘ 169

-Spécial Afrique : l’éducation de qualité pour tous

‘ 170

^-Congrès de l’ICEM-Pédagogie Freinet 2005

‘ 171

-Tutorat et coopération. Pratiques et recherches

‘ 172

-Regards croisés contre la solitude pédagogique

‘ 173

-Apprentissages coopératifs et échanges de savoirs

‘ 174

^-Poésie, de l’écriture intime à l’expression libérée

‘ 176

-Comprendre le passé, devenir citoyen

‘ 178/179

-Et pourtant, ils lisent !

‘ 180

-Le défi de l’éducation prioritaire (1)

‘ 181

^-Le défi de l’éducation prioritaire (2)

‘ 182

-Penser la classe

‘ 183

-Regards sur le paysage

Le Nouvel Éducateur

21 x 28 cm 40 pages Couverture souple 1,50e

Sommaire

catalogue

Revues Albums

PEMF

Revues

^{niveaux Pages}

GrandJ à partir de 7 ans page4

BT j à partir de 8 ans page4

BT Collège page5

BT 2 ^Lycée page6

CarnetsdeVoyage Collège Lycée page7

Périscope ^Lycée page8

LeNouvelEducateur ^Enseignant page3

Albums

niveaux Page

AlbumBT j à partir de 7 ans page3

BonjourlaTerre à partir de 7 ans page3

AlbumBT à partir de 8 ans page3

‘ 1

- Chariots et carrosses

‘ 972

^- Marseille auXIX^esiècle

‘ 973

- Glacier blanc et glacier noir

‘ 978

- Pourquoi c’est froid, le métal ?

‘ 979

- La république de Djibouti

‘ 980

- Les colporteurs de l’Oisans

‘ 985

- Wassoul, ville du Sénégal

‘ 989

- Une prairie sous-marine

‘ 997

- Ateliers d’artistes

‘ 999

- Routiers d’Auvergne

‘ 1006

- Marseille et la Révolution française

‘ 1007

- Les halles de Paris à Rungis

‘ 1009

- Le vautour fauve

‘ 1023

- Le mélèze

‘ 1024

- L’apartheid

‘ 1025

- Le castor

‘ 1026

- Le café

‘ 1027

- Le gypaète barbu

‘ 1032

- Venise, cité marchande

‘ 1035

- Le riz

‘ 1049

- Le mouflon

‘ 1050

- Le mont Saint-Michel

‘ 1060

- La souche

‘ 1069

- Les insectes musiciens

‘ 1071

- Le châtaignier

‘ 1074

^- L’homme et la neige autrefois

‘ 1086

- Figurines gallo-romaines de terre blanche de l’Allier

‘ 1087

- Le mérou

‘ 1090

- La déforestation au Costa Rica

‘ 1092

- Les « routes » de l’espace -

‘ 1102

- DOM et TOM

‘ 1103

^- Topex Poséidon -

‘ 1112

- Aménager des rivières ?

‘ 1113

- Indiens Wayana de Guyane

‘ 1120

- Outils de pierre auXX^esiècle

‘ 1121

- 1789-1790, Arthur Young, un Anglais témoin de la Révolution française

‘ 1122

- Expulsée de Lorraine 1940-1945

‘ 1123

- Le cuivre à l’aube de la métallurgie

‘ 1124

- Le vol à voile

‘ 1130

- La croisade contre les Albigeois

‘ 1131

- Le cerf d’Europe

‘ 1132

- Le granite

‘ 1133

- La sculpture, expression du vivant

‘ 1134

- Un quartier de Bordeaux (1921-1934)

‘ 1135

- Robespierre, l’Incorruptible

‘ 1136

^- La poésie latine, de Lucrèce à Ovide

‘ 1138

- Nicolas Flamel, alchimiste

‘ 1140

- La BT a 70 ans !

‘ 1141

- La Lune, notre providentielle compagne

‘ 1142

- La mort et ses rituels -

‘ 1151

- Le bagne

‘ 1152

- Crustacés : leNiphargus

‘ 1153

^- George Sand

‘ 1154

- Le marathon

‘ 1155

^- L’archéologie industrielle

‘ 1157

- L’industrie des moines cisterciens

‘ 1158

- Le campagnol, une calamité

‘ 1159

- L’empire byzantin -

‘ 1163

- Le positionnement par satellite

‘ 1164

- Les mines antiques du Laurion

‘ 1166

- Vivre en Moselle annexée

‘ 1167

^- Poésie grecque antique

‘ 1168

- Signé Christophe Georges Colomb

‘ 1169

- Penser le monde au Moyen Âge

‘ 1170

- Destins de femme auXVIII^esiècle

‘ 1172

- La pieuvre et ses cousins

‘ 1173

- Le châtaigner, l’arbre à pain des Cévennes

‘ 1174

- Heinrich Schickhardt, architecte et ingénieur de la Renaissance

‘ 1175

- Aliénor d’Aquitaine

‘ 1176

- La vie cachée des champignons

‘ 1178

- Naître ou mourir au Moyen Âge

‘ 1181

- La cosmologie occidentale

5

Collège

Une revue documentaire pour favoriser la réflexion et la critique sur des thèmes

4

Grand J

‘ 38

- L’hyène

‘ 67

- Le rhinocéros

‘ 70

- L’Irlande

‘ 71

- L’an 2000

‘ 72

- Oiseau montre moi...

23 x 21 cm 36 pages Couleurs 1,50e

BTj et BTj activités

17 x 24 cm 36 pages Couleurs 1,50e

BT

23 x 23 cm 48 pages Couleurs 1,50e

‘ 73

- Fleurs des champs

‘ 78

- Rivière des hippopotames

‘ 84

- Frédéric

‘ 85

- La photo

‘ 86

- Les animaux abandonnés

‘ 317

- Ville nouvelle

‘ 397

^- Carabes et dytiques

‘ 414

- Les autoroutes

‘ 437

- La nouvelle Calédonie

‘ 439

- Les îles Kerguelen

‘ 449

- L’eau douce

‘ 450

- Une ferme il y a cent ans

‘ 453

- Entre deux guerres mondiales

‘ 459

^- Découverte des côtes rocheuses

‘ 462

- Coup d’œil sur les lunettes

‘ 463

- Travail chômage

‘ 465

- Les bastides

‘ 466

- Rétrospective duXX^esiècle

‘ 467

- Pigeons et tourterelles

‘ 469

- Les moulins

‘ 471

^{- Le sommeil}

‘ 473

- Sur les traces du chevreuil

‘ 474

- Chez le dentiste

‘ 475

- Découverte des eaux courantes

‘ 476

- La forêt amazonienne

‘ 477

- La conquête de l’Ouest

‘ 478

- Pieuvres, seiches et calamars -

‘ 481

- A la découverte du désert

‘ 482

- Les félins

‘ 486

- Le chocolat

‘ 487

- La moto

‘ 492

- Vivre dans l’espace

Grand J à partir de 7 ans

Un récit et un documentaire sur le même thème

BT j à partir de 8 ans

Comprendre le monde

à travers l’histoire, les sciences, la société, la vie quotidienne

‘ 494

- Carnaval

‘ 495

- Un grand port, Dunkerque

‘ 496

- Les Inuits au temps des explorateurs

‘ 499

- Le pommier

‘ 502

- Construire un bâtiment -

‘ 508

^- La vie au temps de Napoléon 1^er -

‘ 511

- Les supermarchés

‘ 512

- Pirates corsaires et flibustiers

‘ 513

- Le vent

‘ 517

- Tritons et salamandres

‘ 518

- Jouer dans une harmonie

‘ 519

- Le grand tétras

‘

BT j Activités -

34

‘

BT j Activités -

35

‘

BT j Activités -

36

‘

BT j Activités -

37

‘

BT j Activités -

38

‘

BT j Activités -

39

BT

7

Carnet de Voyages

Collège Lycée

Devenir voyageur pour découvrir les pays

Périscope

Lycée

Une base documentaire pour découvrir un thème , faire une recherche

6

BT 2 ^Lycée

Premier documentaire

photos sur les sciences pour les plus jeunes

BT2 du n°1 au n°9001

17 x 23 cm 64 pages Couleurs 1,50e

BT2 du n°52 au n°92

17 x 23 cm 64 pages Couleurs 7e

Carnet de Voyages du n°7 au n°29

24 x 19 cm 48 pages Couleurs 1,50e

Carnet de Voyages du n°31 au n°44

24 x 19 cm 60 pages Couleurs 7e

Périscope

21 x 29,7 cm 48 pages Couleurs 1,50e

‘ 52

- De la table au tableau : des goûts et des couleurs

‘ 53

- L’incroyance

‘ 55

- La géométrie des artistes

‘ 56

- L’Allemagne entre passé et avenir

‘ 57

- Écritures : Champs, hors champs

‘ 58

- L’imagerie médicale

‘ 59

- Dans l’air

‘ 60

- Du Bac à la Fac

‘ 63

- Kosovo, Kosova

‘ 64

- Atlantide

‘ 65

- Architecture, traces du temps, traces des gens

‘ 66

^- Aller au musée

‘ 67

- Écritures : Sur la route

‘ 70

- L’intelligence, qu’est-ce que c’est ?

‘ 72

- Obéissance, désobéissance

‘ 73

- Un lycée différent à Saint-Nazaire

‘ 74

- L’agriculture autrement ?

‘ 75

- Les radars

‘ 76

^- Écritures : Dans les rets du récit

‘ 77

- Pratiquer la radio

‘ 78

- Discours contre la guerre

‘ 79

- Fêtes

‘ 81

- Les catastrophes -

‘ 83

- Une expérience lycéenne au Mali :

Coopération durable et développement décentralisé

‘ 85

- Sonnets, un choix et des chocs

‘ 86

- Portraits pris aux mots et aux images

‘ 87

- La France et les Tziganes

‘ 88

- Zola, peintre de Paris

‘ 89

- Lettres de Géorgie

‘ 90

^- Hannah Arendt -

‘ 92

- Héloïse et Abélard

‘ 7

- Terres d’Iroise

‘ 17

^{- La riviera}

‘ 21

- L’autre Picardie

‘ 26

- Fragments d’une Normandie vagabonde

‘ 28

- Regards sur l’Inde du Kerala

‘ 29

- Passager du Hoggar

‘ 5

- Histoire des jeux d’enfants

‘ 10

- Les premiers paysans

‘ 13

- Du plan au planisphère

‘ 15

- L’eau

‘ 17

- Familles duXX^esiècle

‘ 22

- Les oiseaux

‘ 23

- Recherches archéologie

‘ 27

- Vivre auXX^esiècle

‘ 30

- Réserves et parcs naturels

‘ 34

- L’usage domestique de l'eau

‘ 36

- Les crises médiévales

‘ 38

- Histoire des postes et télécommunication

‘ 42

- Les zones arides

‘ 48

^- Exploiter la mer

‘ 50

- Les droits de l'Homme

‘ 51

- L’informatique

‘ 53

- Histoire de l’astronomie

‘ 58

- Les droits de l’Enfant

‘ 60

- Europes, peuplements

‘ 61

- Le développement : de la révolution industrielle au sous-développement du Tiers Monde

‘ 62

- L’Europe des grandes monarchies

‘ 64

- L’Europe des nations

‘ 66

- L’histoire de l’enfance

‘ 67

- Le développement : un Tiers Monde éclaté

‘ 68

- Les chrétientés médiévales

‘ 69

- Une ou plusieurs europes

‘ 70

- Histoire de l’école

‘ 71

^- Villages et bourgs

‘ 73

- Le travail : de la naissance de l’usine à l’extension du tertiaire

‘ 74

- La laïcité

‘ 75

- La communication : vers un village planétaire

‘ 76

^{- Le sport}

‘ 78

- Le travail : informatisation, mondialisation, disparité

‘ 79

- Mosaïques gréco-romaines

‘ 81

- La biodiversité

‘ 82

- Les sources d’énergie

‘ 31

- Entre ciel et mer : Îles de Bretagne

‘ 32

- Au fil du Mékong, Thaïlande, Cambodge, Vietnam

‘ 34

- La Cordillère des Andes. Équateur, Pérou, Bolivie, Chili

‘ 35

- Inde. À la recherche du temple des singes

‘ 36

- Sur les chemins de Corse

‘ 37

- Madagascar, les trésors de l’île Rouge

‘ 38

- Prague, le joyau de la Couronne

‘ 39

- Thaïlande, le pays des éléphants

‘ 40

- Malaisie et Sumatra. Escale en mer de Java

‘ 41

- En canoë sur le canal du Midi

‘ 42

- Istanbul, porte de l’Orient -

‘ 44

- Nationale 7, la route mythique

‘ 1

- Vieillir aujourd’hui

‘ 2

- Poètes négro-africains francophones

‘ 3

- 1947, « année terrible »

‘ 4

- Le bouddhisme

‘ 6

- Le théorème de Fermat

‘ 7

^- Les lettres de Pologne

‘ 8

- Les loups ravissants

‘ 10

- Défense et citoyenneté

‘ 11

- Les exclus du Quart-monde en France

‘ 12

- Une association lycéenne : de l’humanitaire à la solidarité

‘ 13

- Le temps, mesuré et vécu

‘ 14

- Voyageurs, touristes ?

‘ 15

- Usage de faux et droit de copie

‘ 16

^- Écritures : Les mots du travail

‘ 18

- Agir avec des ONG

‘ 19

- L’Algérie dans la violence

‘ 20

- Histoire d’objets

‘ 21

- Sécurité routière et citoyenneté

‘ 23

- Vie de banlieue : jeunes à Ivry

‘ 24

- Giordano Bruno, un visionnaire auXVI^esiècle

‘ 25

- La guerre d’Espagne

‘ 26

^- Averroès, un combattant de la pensée

‘ 27

- La paix faut s’accrocher -

‘ 29

- Écritures maintenant Écritures 2000

‘ 30

- En Laponie, le peuple samien

‘ 31

- Faire un film,Les Enfants du marais

‘ 32

- La radioactivité

‘ 33

- Souvenirs de jeunes pendant la guerre 1939-1945

‘ 35

- A-t-on besoin d’un père ?

‘ 38

- Écritures : Jusqu’au bout des nuages

‘ 39

- La démocratie dans notre vie

‘ 40

- Aragon et le goût de l’absolu

‘ 41

- Discours contre l’esclavage auXVIII^esiècle

‘ 42

- L’Europe en devenir

‘ 43

- Célestin Freinet, pédagogue moderne

‘ 44

- Victor Hugo exilé

‘ 45

- Cabu témoigne

‘ 46

^- Les frontières en question

‘ 47

- Écritures : Le livre qui n’existait pas

‘ 48

- Les marchands d’avenir

‘ 49

- Identité Identity Identitat

‘ 50

- Les héros des manuels d’histoire de la III^eRépublique

‘ 9001

- L’euthanasie