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nal / jour nal / jour nal / jour nal / jour --- --- --- --- cien/ma/ gi

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Etude du son [ჳ]

1) Colorie si tu entends [ჳ].

2) Coche la syllabe où tu entends [ჳ].

3) Entoure les mots si tu entends [ჳ].

champignon – journal –neige – girafe – jupe – guenon - garçon genou – jumeau – mangue – village – jardin – gens – jambe – jouet

4) Dans ces mots, entoure les différentes graphies du son [ჳ] : j / gi – ge

du jambon – un jardinier – le jour – des journaux – un jouet- le jeu le genou – la girafe – un singe – des bougies – de la neige – un nuage

5) Ecris les mots en t’aidant des syllabes.

pe / ju pe / ju pe / ju pe / ju --- --- --- ---

meaux / ju meaux / ju meaux / ju meaux / ju --- --- --- ---

nal / jour nal / jour nal / jour nal / jour --- --- --- --- cien/ma/ gi

cien/ma/ gi cien/ma/ gi cien/ma/ gi

--- --- --- ---

gie / bou gie / bou gie / bou gie / bou --- --- --- ---

nou / ge nou / ge nou / ge nou / ge --- --- --- ---

6) Dictée de mots.

Je vois

jjjj : : : : --- --- --- ; ; ; ; --- --- --- --- ---

Je vois

ge ge ge ge ou gi ou gi ou gi ou gi : : : : --- --- --- --- ; ; ; ; --- --- --- ---

7) Dessine la phrase suivante.

Je mange du jambon et des oranges.

j- jjjj

ge – ge ge ge ge

gi - gi gi gi gi

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