[1]
Croissance & mondialisation
[2]Développement
[3]Finance
[4]Economie et société
[5]Politique économique
[6]Firm strategy & Innovation
[7] European Business [8] Research orientedh t t p : / / w w w . u c l o u v a i n . b e / e s l - m a s t e r s . h t m l
Le MASTER ÉCONOMIE
dans un des 8 domaines de spécialis ation suivants :
en
[2] Pourquoi étudier l’économie ? • Economics School of Louvain - ESL
U
n économiste est amené à prendre des décisions et à résoudre des problèmes en tant qu'acteur d'une entreprise, d'un gouvernement, d’une institution, ou tout simplement en tant qu’individu. Aujourd’hui, les changements induits par la mondialisation, l'intégration économique et financière ou encore les modifications climatiques, accentuent la complexité de notre environnement économique et social.Dans ce contexte, la force de l'économiste est
• de savoir identifier ce qui est essentiel au problème qu'il doit traiter,
• de rendre ce problème abordable,
• et de le résoudre à l’aide d’outils analytiques scientifiques.
Pour ce faire, il est fondamental qu'il acquière une compréhension approfondie des facteurs qui influencent les performances économiques, sociales et environnementales.
La formation en économie permet d’acquérir un cadre d’analyse rigoureux qui, plutôt que de former à un métier en particulier, confère au diplômé une grande capacité d’adaptation à de nombreux métiers. Cette capacité à transposer les acquis à de nouveaux problèmes est un atout majeur de l'économiste. Cet atout est reconnu et recherché par tous les employeurs qui évoluent dans un environnement complexe et changeant.
C’est pourquoiles étudiants avec une formation en économie sont aujourd’hui exceptionnellement bien positionnés pour jouer un rôle majeur dans la direction des entreprises, des gouvernements et de la société. Les diplômés en sciences économiques ont de ce fait des perspectives particulièrement attrayantes de carrière à long terme.
Pourquoi étudier l’économie ?
Economics School of Louvain - ESL
L’école d’économie de l’Académie Louvain – Economics School of Louvain (ESL) est une initiative conjointe des universités de l’Académie Louvain : FUCaM, FUNDP, FUSL, UCL. L’ESL propose un pro- gramme de master organisé conjointement par les départements d’économie de l’UCL et des FUNDP- Namur. L’enseignement est réparti entre les 2 sites.
L’objectif de l’ESL est d’offrir :
•un programme de qualité: selon plusieurs classements internationaux, l’ESL se place parmi les meilleures universités d’Europe continentale en sciences économiques. Les cours sont donnés par des professeurs reconnus internationalement dans leur domaine.
•un programme sur mesure: l’ESL offre 7 spécialisations, un research master et plus de 50 cours diffé- rents. Les cours se donnent en français et/ou en anglais.
•un programme en lien avec le monde du travail:grâce à son réseau d’entreprises, d’organisations natio- nales et internationales, et d’ONG, l’ESL donne aux étudiants la possibilité d’effectuer un stage de grande qualité. De plus, plusieurs cours sont donnés par des experts externes à l’université.
•un programme international:pour des économistes ouverts sur le monde
Pourquoi étudier l’économie ? • Economics School of Louvain - ESL [3]
[ [
[ [
Les compétences propres à l’économiste
•••Curiosité intellectuelle - esprit critique ;
•••Compréhension globale des mécanismes économiques et sociaux : marchés nationaux et internationaux, marché du travail, comportements des agents, cycles économiques, sphère financière, rôle de l’intervention publique,…...
•••Utilisation d’outils techniques : analyse des données, modélisation, simulation,…
•••Rigueur - Problem solving : clarifier et décrire le problème, en analyser les causes, identifier les alternatives et les apprécier, en choisir une, la mettre en application, et évaluer finale- ment si le problème a été réglé ou non ;
•••Capacité d’élaboration de stratégie ;
•••Ouverture internationale.
Quelques questions auxquelles les économistes sont confrontés actuellement
•••Causes et conséquences sur le système financier de la crise du crédit hypothécaire aux Etats-Unis ?
•••Intervention des autorités publiques pour endiguer la récession économique ?
•••Une plus grande régulation du système financier est-elle souhaitable ? Comment y parvenir ?
•••Conséquences économiques des changements climatiques ?
•••La mixité sociale dans les écoles
•••Les migrations sélectives
Nom Prénom Entreprise
BLIN Cyril GRANT THORNTON
BRUYNINCKX Nicolas FORTIS
CLEPPERT Caroline Pricewaterhouse Coopers D'AOUST Olivia Ecole de santé publique de l'UCL
DEBARSY Nicolas Fonds National de la Recherche Scientifique DE MARNEFFE Guillaume Université Libre de Bruxelles
DUPONT Charles SCHREDER s.a., Finance Controller GRAULICH Benjamin Carlson Wagonlit Travel GRITTE Caroline UBS, Controlling and accounting GUISSET Sophie Bureau Van Dijk Electronic Publishing
HANOT Jérémie ELIPS, Junior Consultant
HERMANS Xavier CRISTALIS, Consultant
MERCIER Sébastien PricewaterhouseCoopers Luxembourg
MOHNEN Myra Universite Normale de Pekin.
MOTTOUL Charlotte AXA , Contrôleur de gestion
RAMBOUX Aurélie Fortis Insurance Belgium, Business Analyst
RIERA Olivia ACTED, ONG spécialisée dans l'Emergency Response
RIGAUX Julie CNDB - ISF
TIRMARCHE Caroline Union des Villes et Communes de Walonnie, Conseillère VAN DIJK Violette Aide à la Décision Economique, consultant
VASE Olivier Callataÿ & Wouters
VERHELST Benjamin FWO
WALRAVENS Laurent Gouvernement wallon - Cabinet du Minitre-Président wallon Rudy Demotte
Quelques débouchés de la promotion 2008
[4] Le master 120 en sciences économiques
Ce programme est destiné aux étudiants qui disposent d’un diplôme universitaire de 1°cycle en économie (180 crédits). Il est également accessible, moyennant pré-requis éventuels, sur dossier aux étudiants qui ont un diplôme universitaire de 1° et/ou de 2°cycle dans une autre domaine que l’économie.
Ce programme de 2 ans est conçu différemment en fonction de l’orientation choisie.
Vous avez ainsi le choix entre 1
Un Master Spécialisé dans 1 des 7 domaines de spécialisation offerts : Croissance & ondialisation – Développement – Finance – Economie et société – Politique économique – Firm strategy & Innovation – European Business.
Ce programme offre une formation solide pour entamer une carrière professionnelle dans de nombreux métiers de l’économie.
ou
UnResearch Master Cette formation offre une introduction aux méthodes avancées en économie. Les cours aident les étudiants à comprendre les développements de la recherche contemporaine en sciences économiques et préparent idéalement les étudiants qui désirent faire un doctorat en sciences économiques.
1 Il est également possible de choisir une orientation « Didactique ».
Voir le site : http://www.uclouvain.be/prog-2008-econ2md.html
Le Master 120
en sciences économiques
Le volet international
Une offre de cours en anglaiset la possibilité pour ceux qui le souhaitent de suivre l’entièreté du pro- gramme en anglais.
Des échanges internationaux: les étudiants qui le désirent ont la possibilité de suivre une partie de leur master dans une de nos nombreuses universits partenaires en Europe, en Amérique latine, ou au Canada (voir site http://www.uclouvain.be/3851.html).
des masters internationauxavec possibilité de co-diplomation ou d’obtention de double-diplômes
•avec l’université de Maastricht•avec l’université de Genève•avec l’université de Bocconi
•avec l’université de Milan•avec l’université de Varsovie•avec l’université de Lisbonne
http://www.uclouvain.be/en-45403.html
Formation générale / Core courses
(25 crédits)
Microéconomie – Macroéconomie –Econométrie – International Trade – Economie du travail choix entre
Le master 120 en sciences économiques [5]
MASTER SPECIALISE (75 crédits) 1 option de spécialisation parmi 7 (25)
Croissance & mondialisation • Développement • Finance • Economie et société • Politique économique • Firm Strategy & Innovation • European Business
1 cours d’ouverture(5), parmi Histoire du développement économique et social European law and institutions 1 cours d’approfondissement(5), parmi Evaluation des politiques économiques et sociales
Strategies of Collective Decision Making Institutional Foundations of Markets 1 cours d’application(5), parmi
Human capital and educational politicies Management public
Financement de l’entreprise, risques, et rôle des banques
1 cours de spécialisation dans le domaine choisi(5)
1 stage en entreprise(10)
4 cours au choix(20)
RESEARCH MASTER (75 crédits) 5 Advanced Courses(25)
• Advanced Micro I
• Advanced Micro II
• Advanced Macro I
• Advanced Macro II
• Advanced Econometrics 1 Research Seminar(5)
1 course of Mathematics and Statistics for economists(5)
1 reflexive course(5)
3 courses in the option Advanced Economics Analysis I(15)
4 elective courses(20)
1 Mémoire / 1 Thesis (20 crédits)
[6] Le master 120 en sciences économiques
ATTENTION
le Master 120 peut SOUS CONDITIONS être réalisé en 1 AN
70 Crédits
5 cours d’un domaine de spécialisation 25
1 séminaire d'application
(dans le domaine de spécialisation choisi) 5
3 cours parmi
• Cycles, analyse conjoncturelle et prévisions
• Institutional Economics and development
• Fonctionnement des marches financiers contemporains et des entreprises financières
• Economie et société
• Politique budgétaire et finances publiques
• Corporate Strategy and anti-trust
• Trade and Tax Policy in Europe
1 cours au choix parmi tous les cours de spécialisation offerts 5
1 mémoire 20
60 Crédits 5 advanced courses
• Advanced Micro I
• Advanced Micro II
• Advanced Macro I
• Advanced Macro II
• Advanced Econometrics
1 research seminar 5
3 elective advanced courses 15
1 thesis 15
Contenu du Research Master - ECON 22 MA (accès direct en 2°)
Contenu du Master Spécialisé - ECON 22 MS (accès direct en 2°)
15 25
POUR PLUS D’INFORMATION
Master Spécialisé en 1 an :
http://www.uclouvain.be/78080.html
Research Master (1 Year) :
http://www.uclouvain.be/en-45402.html
Le master 120 en sciences économiques [7]
ATTENTION : les parcours type sont proposés à titre indicatif mais chaque étudiant est bien entendu libre de composer son propre projet de formation
en respectant la structure générale du programme.
Public concerné
Si vous êtes titulaire d’un diplôme universitaire de 1° cycle en économie et / ou si vous pouvez valoriser 4 années d’études universitaires réussies en économie (soit 240 crédits au minimum), vous pouvez bénéficier d’un accès direct en 2°année du Master 120 en sciences économiques à finalité spécialisée ou approfondie.
NOTE: pour les diplômés de 4 années universitaires dans un domaine autre que l’économie, un accès sur dossier est possible.
Vous trouverez ci-après
un parcours type pour les 8 domaines de spécialisation
que nous offrons .
[1] Parcours type
en CROISSANCE & MONDIALISATION
■
1. PROFIL & COMPETENCES PROPRES
• Public visé
Tu t'intéressesaux déterminants de la croissance économique et des fluctuations, aux prévisions conjoncturelles, aux liens entre croissance, commerce et migration, aux effets de la mondialisation, aux sources d'inégalités entre les nations riches et pauvres, aux politiques de développement.
Tu souhaites une formation combinant les aspects théoriques et empiriques.
Tu souhaitestravailler dans les entreprises privées, les institutions financières, les sociétés de conseil, services d'études et toute autre institution menant des analyses macroéconomiques générales telles que les prévisions conjoncturelles, dans les ONG œuvrant pour le développement, dans les institutions internationales, dans la fonction publique (ex: Ministères de l'économie ou de la coopération), etc.
• Compétences propres:
macroéconomie, croissance et cycles, théorie du développement, économétrie, méthodes de prévisions
■
2. DIMENSION INTERNATIONALE
• Séjour Erasmus ou Master international avec l’université de Varsovie ou de Lisbonne http://www.uclouvain.be/en-45403.html
■
3. PARCOURS PROFESSIONNEL
Nom et prénom :Grégory DacoEntreprise:IHS Global Insight (Boston, USA) Fonction:Economiste (Macroéconomie, Etats-Unis)
[8] Parcours type en CROISSANCE & MONDIALISATION
Les
plus
de la formation en économie•Une vision globale :
Microéconomie – des règles qui régissent le monde des entreprises.
Macroéconomie – de grands principes économiques qui domine la scène nationale et internationale.
•Une capacité de réflexion abstraite.
•Une capacité de synthèse.
•Une capacité à comprendre et à expliquer des concepts ou des faits économiques (parfois compliqués) de manière simple et sensée.
•La possibilité de débouchés professionnels très diversifiés (économie, management, finance, relations internationales, etc.).
•Une formation solide avec une ouverture sur d'autres domaines
(relation internationales, management) et une transition facile (si désirée).
PROGRAMME TYPE en CROISSANCE & MONDIALISATION
ANNEE COURS
ECON 21 Interdependencies & Strategic Behavior
Fluctuations économiques et fondements de la politique macroéconomique Économie du travail
International Trade Econométrie Management public
Institutional Foundation of Market Cycle, analyse conjoncturelle et prévisions Fondements de la croissance
Macroéconomie du développement Macroéconomie appliquée
Inégalités régionales et délocalisations
ANNEE COURS
ECON 22 1 mémoire
1 stage en entreprise Théorie du développement
Evaluation des politiques économiques et sociales Relations monétaires internationales
Politique monétaire et intégration économique Histoire du développement économique et social 1 Séminaire en cycle, croissance et mondialisation
Parcours type en CROISSANCE & MONDIALISATION [9]
[2] Parcours type
en DEVELOPPEMENT
[10] Parcours type en DEVELOPPEMENT
■
1. PROFIL & COMPETENCES PROPRES
Si tu t’intéresses aux problèmes des inégalités et de la pauvreté dans le monde, en particulier à l’intérieur des pays en développement, si tu souhaites mieux comprendre les facteurs qui détermi- nent le degré de succès de ces pays du point de vue de la croissance économique, de la gestion de l’environnement, de la lutte contre la pauvreté, des performances institutionnelles et de la stabilité et l’ouverture politiques, alors la formation en économie du développement te conviendra parfaite- ment. En effet, celle-ci privilégie l’utilisation d’outils d’analyse économique, microéconomique plus spécialement, pour examiner ces questions d’une grande actualité. Une telle approche permet, en effet, d’aborder de manière rigoureuse et féconde des aspects variés du développement, y compris des aspects sociaux, politiques et institutionnels. Les enseignants puisent des illustrations aux princi- pes et aux théories dans leurs nombreuses expériences de terrain en Asie, en Afrique et en Amérique Latine. En outre, dans un souci d’opérationnalité, les techniques d’analyse empirique, celles de la micro-économétrie en particulier, reçoivent une grande attention.
Les débouchés sont variés et, outre les carrières directement liées au développement des pays pauvres (organisations internationales, organisations non gouvernementales, bureaux d’étude et de consultance, etc), ils comportent les emplois dans des entreprises du secteur social (organisations syndicales, par exemple) et du secteur privé qui ont des intérêts dans les pays de l’hémisphère sud.
■
2. DIMENSION INTERNATIONALE
• possibilité de faire un stage de terrain de 4 mois dans une ONG dans un pays en voie de développement
■
3. PARCOURS PROFESSIONNEL
Nom et prénom :Albert LaurenceEmployeur:Iles de Paix (ONG)
Fonction:Conseiller économique pour l’ensemble des projets en Afrique
Nom et prénom :Gérard Philippe
Employeur :Cabinet du Ministère belge de la coopération au développement Fonction : Conseiller économique
Nom et prénom :De Bock Ombeline
Employeur :Cabinet du commissaire européen pour la coopération au développement Fonction :Conseiller économique
Les
plus
de la formation en économie•Capacité d’analyse rigoureuse et de formulation d’une approche précise aux problèmes
•Maîtrise de techniques quantitatives permettant de guider la collecte de données et d’analyser celles-ci.
•Un esprit critique acquis grâce à l’approche scientifique des problèmes
PROGRAMME TYPE en DEVELOPPEMENT
ANNEE COURS
ECON 21 Interdependencies & Strategic Behavior
Fluctuations économiques et fondements de la politique macroéconomique Économie du travail
International Trade Econométrie
Institutional Economics & Development Human capital and educational policies
Histoire du développement économique et social
Pauvreté, environnement et évaluation des interventions publiques Méthodes d’analyse des questions de développement
Governance, Conflicts and Development Famille, emploi et stratégies de subsistance
ANNEE COURS
ECON 22 1 mémoire
1 stage en entreprise
Institutional Foundations of Markets Economie et politique de la santé Fondements de la croissance Macroéconomie du développement Inégalités régionales et délocalisations 1 séminaire en économie du développement
Parcours type en DEVELOPPEMENT [11]
[12] Parcours type en FINANCE
[3] Parcours type
en FINANCE
■
1. PROFIL & COMPETENCES PROPRES
• Public visé
Tu t’intéressesà la finance, mais tu cherches d’abord à en comprendre les rouages, plutôt qu’à suivre les mouvements des autres. Tu veux acquérir des connaissances solides en économie finan- cière, pour prendre des décisions justes et te différencier dans un environnement changeant et parfois chahuté. Tu veux être un acteur de terrain, capable d’appréhender les problèmes financiers et y apporter des solutions efficaces, novatrices et fondées sur des bases théoriques solides.
Tu souhaites travailler dans les institutions financières ou les assurances, ou dans les organes régulateurs des marchés financiers qui prennent une nouvelle importance aujourd’hui. Tu souhaites développer une carrière de terrain, mais basée sur une expertise propre aux économistes.
• Compétences propres
– Fondements théoriques solides en économie, indispensables pour un raisonnement efficace.
– Connaissances théoriques et pratiques en finance : fonctionnement des marchés financiers, des produits financiers, des institutions financières,…
– Capacité à développer de manière autonome des outils d’analyse robustes
■
2. DIMENSION INTERNATIONALE
• Séjour Erasmus ou Master international avec l’université de Genève http://www.uclouvain.be/en-45403.html
■
3. PARCOURS PROFESSIONNEL
Nom et prénom : Philippe LedentEntreprise: ING Belgique Fonction: Senior Economist
Les
plus
de la formation en économie•Le premier atout, c’est la capacité à analyser une situation, à la rationaliser et à y apporter des solutions fondées. En finance, il y a deux possibilités : suivre les autres, ou bien comprendre ce que l’on fait. Les économistes savent ce qu’ils font, car ils se fondent sur un contenu théorique solide !
•Le deuxième atout, c’est de bien comprendre l’environnement économique, et les liens entre la sphère financière et la sphère réelle. C’est un atout indéniable pour prendre des décisions en finance.
•Enfin, parce que l’économie apporte un contenu théorique important, l’économiste a une métho- dologie plus structurée. C’est très important lorsqu’il s’agit de présenter des problématiques dans des publications écrites ou des exposés oraux.
PROGRAMME TYPE en FINANCE
ANNEE COURS
ECON 21 Interdependencies & Strategic Behavior
Fluctuations économiques et fondements de la politique macroéconomique Économie du travail
International Trade Econométrie
European law and institutions
Fonctionnement des marchés financiers contemporains et des entreprises financières Financement de l’entreprise, risques et rôle des banques)
Économie de la finance et de la gestion des risques Gestion bancaire
Relations monétaires internationales
Politique monétaire et intégration économique
ANNEE COURS
ECON 22 1 mémoire
1 stage en entreprise
Strategies of collective decision making Produits financiers dérivés
Finance de marché empirique
Introduction à la microstructure des marchés financiers Capital market theory
1 Séminaire en économie financière
Parcours type en FINANCE [13]
[14] Parcours type en ECONOMIE & SOCIETE
[4] Parcours type
en ECONOMIE & SOCIETE
■
1. PROFIL & COMPETENCES PROPRES
• Public visé
Tu t’intéresses aux politiques économiques (concertation sociale, développement économique) et sociales (pauvreté, discrimination, développement …), au rôle des différents acteurs socio- économiques (pouvoirs publics, syndicats, patronat, société civile) dans la société. Tu t’interroges sur la place de l’économie dans la société et sur les différents modèles de développement. Tu es intéressé par le dialogue de l’économie avec d’autres sciences sociales.
Tu souhaites travailler dans des organisations ou institutions en charge des politiques économiques et sociales en particulier ou du développement en général, le secteur non-marchand, dans les ONGs ou l'économie sociale en général.
• Compétences propres
Au terme de ce parcours, l’étudiant aura une connaissance des différents acteurs et institutions dans leur diversité, des différentes logiques marchandes et non marchandes sur lesquels se structure le développement socio-économique. Ce parcours de formation développe, également, les capacités d’analyse, de dialogue avec les autres sciences sociales, de réflexion critique.
■
2. DIMENSION INTERNATIONALE
• Possibilité de passer 1 an en Amérique Latine (au Chili, au Brésil ou au Pérou)
• Possibilité de stage dans des ONGs en Afrique et Amérique du Sud
■
3. PARCOURS PROFESSIONNEL
Nom et prénom : Michel GenetEntreprise: Greenpeace Belgique - Ancien directeur de CREDAL Fonction: Directeur exécutif
Les
plus
de la formation en économie• Savoir raisonner
• Comprendre le monde
• Comprendre les enjeux économiques liés aux questions climatiques
PROGRAMME TYPE en ECONOMIE & SOCIETE
ANNEE COURS
ECON 21 Interdependencies & Strategic Behavior
Fluctuations économiques et fondements de la politique macroéconomique Économie du travail
International Trade Econométrie Economie et société
Human capital and educational policies
Histoire du développement économique et social Economie sociale
Systèmes comparés de protection sociale Théorie du développement
Philosophie et épistémologie de la science économique
ANNEE COURS
ECON 22 1 mémoire
1 stage en entreprise
Economie et politique de la santé
Pauvreté, environnement et évaluation des interventions publiques Critical Analysis of Market Economy
Fondements de la croissance
Evaluation des politiques économiques et sociales
1 Séminaire en Régulation macroéconomique et finalité de la croissance
Parcours type en ECONOMIE & SOCIETE [15]
[16] Parcours type en POLITIQUE ECONOMIQUE
[5] Parcours type
en POLITIQUE ECONOMIQUE
■
1. PROFIL & COMPETENCES PROPRES
• Public visé
Tu t’intéressesà l’action publique, aux politiques qui visent à promouvoir l’emploi et la croissance, contenir l’inflation, préserver l’équilibre externe, réguler les marchés pour en améliorer l’efficacité, organiser une redistribution des revenus, … Tu t’interroges sur l’efficacité des choix politiques à travers un double éclairage, théorique et empirique.
Tu souhaitestravailler dans une entreprise privée, une institution financière, un organisme public international, fédéral ou régional, un service d’études (banques, partenaires sociaux, partis politiques,
…), le secteur non marchand, …
• Compétences propres
La formation entend développer des capacités de raisonnement, d’analyse et de diagnostic.
Elle invite à comprendre les conflits d’objectifs et les arbitrages entre instruments. L’intervention dans les cours d’acteurs de la politique économique ouvre à une discussion sur les enjeux et les contrain- tes des options possibles.
■
2. DIMENSION INTERNATIONALE
• possibilité de faire un stage dans une université étrangère
PROGRAMME TYPE en POLITIQUE ECONOMIQUE
ANNEE COURS
ECON 21 Interdependencies & Strategic Behavior
Fluctuations économiques et fondements de la politique macroéconomique Économie du travail
International Trade Econométrie Management public
Politique budgétaire et finance publique Politique régionale : investissement et emploi
Politiques européennes de concurrence et de régulation Politique commerciale et coopération internationale
Politique monétaire et intégration économique (en 2009-2010) Séminaire de Politique économique
ANNEE COURS
ECON 22 1 mémoire
1 stage en entreprise European law and institutions
Evaluation des politiques économiques et sociales Politique fiscale et stratégie d’entreprise (en 2010-2011) Fiscalité belge et internationale des revenus
Financement de l’entreprise, risques et rôle des banques Environnement et économie globale
Parcours type en POLITIQUE ECONOMIQUE [17]
[18] Parcours type en FIRM STRATEGY & INNOVATION
[6] Parcours type
en FIRM STRATEGY & INNOVATION
■
1. PROFIL & COMPETENCES PROPRES
Tu cherchesà approfondir l’analyse économique des stratégies des entreprises et de leur régulation via la politique de concurrence. Tu souhaites comprendre les évolutions dans les marchés des technologies de l’information et de la communication, et, en particulier, pourquoi ces marchés font l’objet d’une attention particulière de la part des pouvoirs publics, quels sont les mécanismes qui gui- dent la production, l’utilisation et la diffusion de l’information, pourquoi et comment le processus d’innovation doit être stimulé.
Tu es intéressépar une approche croisée, basée sur l’analyse économique, le management straté- gique, des décisions stratégiques des firmes et de la nécessité de réguler ces comportements et/ou l’environnement dans lequel les firmes opèrent.
Tu es attirépar l’application d’un solide background théorique à des situations concrètes pour contribuer à une analyse critique du fonctionnement des marchés et du type de régulation qui est en vigueur. A la recherche de ton expertise: les entreprises, bureaux d'études et organismes de régula- tion confrontés à l'élaboration de stratégies dans/à l'égard de ces marchés
■
2. DIMENSION INTERNATIONALE
• Séjour Erasmus ou Master international avec l’université de Maastricht http://www.uclouvain.be/en-45403.html
■
3. PARCOURS PROFESSIONNEL
Nom et prénom : Francis MartinEntreprise: SWIFT
Fonction: Competitive Intelligence Manager
Les
plus
de la formation en économie•L’esprit critique y est essentiel (notamment la capacité à décortiquer, à mettre en question un modèle ou une analyse)
•La compréhension du contexte d’analyse (l’habitude acquise de ne pas couper les résultats d’une analyse de leur contexte)
•Le temps donné à la réflexion (une tête bien faite plutôt qu’une tête trop pleine)
•L’humilité (nous ne sommes pas dans un domaine de compétence fait de certitudes, le garder à l’esprit est très précieux)
PROGRAMME TYPE en FIRM STRATEGY & INNOVATION
ANNEE COURS
ECON 21 Interdependencies & Strategic Behavior
Fluctuations économiques et fondements de la politique macroéconomique Économie du travail
International Trade Econométrie
Corporate Strategy and Anti-trust Strategies of Collective Decision Making European Law and Institutions
Industrial Organisation and Corporate Strategy Economics of the Information Sector
Economics of Innovation
Economics of ICT’s: Impact and Regulation
ANNEE COURS
ECON 22 1 mémoire
1 stage en entreprise
Special Topics in Law and Economics Advanced Industrial Organisation (KUL) Corporate Strategy in Europe
Capital Market Theory Management public
1 Seminar on Strategy and Innovation
Parcours type en FIRM STRATEGY & INNOVATION [19]
[20] Parcours type en EUROPEAN BUSINESS
[7] Parcours type
en EUROPEAN BUSINESS
■
1. PROFIL & COMPETENCES PROPRES
• Public visé
Tu t’intéresses à des sujets Européens, le commerce international, les règles internationales du commerce, aux aspects stratégiques
Tu souhaites travailler dans une institution internationale, une entreprise multinationale, une entreprise privée qui fait des affaires avec l’extérieur, dans le gouvernement pour conseiller des entreprises avec des aspirations internationales, une boite de consulting, …
• Compétences propres : game theory, econometrics, micro, financial accounting,..
■
2. DIMENSION INTERNATIONALE
• Séjour Erasmus ou Master international avec l’université de Maastricht http://www.uclouvain.be/en-45403.html
PROGRAMME TYPE en EUROPEAN BUSINESS
ANNEE COURS
ECON 21 Interdependencies & Strategic Behavior
Fluctuations économiques et fondements de la politique macroéconomique Économie du travail
International Trade Econométrie
Trade and Tax Policy in Europe Management public
European Law and institutions European Monetary Policy Corporate Strategy in Europe Management of European Companies Industrial Relations in Europe
ANNEE COURS
ECON 22 1 mémoire
1 stage en entreprise
Economics of Information Sector Economics of Innovation
Industrial Organization and Corporate Strategy (ou Fondements de la croissance) Inégalités Régionales et délocalisation
Strategies of Collective Decision Making
1 Seminar in Microeconomic Policy Issues in Europe
Parcours type en EUROPEAN BUSINESS [21]
[22] Parcours type en RESEARCH MASTER
[8] Parcours type
en RESEARCH MASTER
■
1. PROFIL & COMPETENCES PROPRES
• Public visé
Tu t’intéresses à la façon dont les économistes développent leurs arguments, tu veux approfondir les outils de formalisation utilisés par les économistes, et les appliquer à un domaine de ton choix (depuis la finance jusqu’à l’économie du développement, en passant par l’économie de la croissance, l’économie international ou l’économie publique).
Tu souhaites travailler dans une banque centrale, un organisme international, ou tout autre travail type d’un économiste où un approfondissement des méthodes quantitatives et de la formalisation est demandé. Tu souhaites entamer une carrière de chercheur.
• Compétences propres
Cette formation apprend à utiliser et développer par soi-même les outils de formalisation micro- économique, macroéconomique ou économétrique pour comprendre des problèmes contemporains et construire des modèles de prise de décision à destination des acteurs privés ou publics. Cette formation est donc aussi la plus appropriée pour les futurs chercheurs.
■
2. DIMENSION INTERNATIONALE
• Joint Degree avec Bocconi University ou Warsaw University http://www.uclouvain.be/en-45403.html
■
3. PARCOURS PROFESSIONNEL
Nom et prénom : Geoffroy de ClippelEntreprise : Brown University Fonction : Assistant Professor
Les
plus
de la formation en économie• Traitement rigoureux et global du problème fondamental qu´est l´utilisation optimale et la répar- tition équitable de ressources rares. Son étude est passionnante car elle comporte de nombreuses facettes. Il faut d´abord comprendre le choix individuel, ensuite le comportement stratégique lorsque des personnes interagissent, et enfin avoir des critères pour déterminer ce qui est équitable.
Un autre avantage est la possibilité d´étudier ces sujets en suivant différents paradigmes : approche théorique, empirique, expérimentale, normative ou positive.
PROGRAMME TYPE en RESEARCH MASTER
ANNEE COURS
ECON 21 Interdependencies & Strategic Behavior
Fluctuations économiques et fondements de la politique macroéconomique Économie du travail
International Trade
Applied econometrics of Time-series Applied microeconometrics
Mathematics and statistics for Economics History of Economic Thought
Dynamical Methods Ethics and social Choice
Industrial Organization and corporate strategy 1 Essay Paper
ANNEE COURS
ECON 22 1 thesis
Advanced Microeconomics I Advanced Microeconomics II Advanced Macroeconomics I Advanced Macroeconomics II Advanced Econometrics I 1 research seminar Monetary Economics Advanced international trade Public economics
Parcours type en RESEARCH MASTER [23]
Le staff académique
G. Aldashev•C. Arnsperger•JM. Baland•L. Bauwens•V. Bodart•H. Bogaert•R. Boucekkine•Th. Bréchet(Chaire Lhoist) •C. Camacho•I.Cassiers• M.-C. Closon•Cl. d'Aspremont•J. Davila•A. de Crombrugghe•E. de Ghellinck• P. Dehez•M. Dejemeppe•D . de la Croix•B. Delbecque•A. de Streel•Fr. Docquier•G. Ertz•I. Ferreras•P. Giot• A.Gosseries•C. Guirkinger•B. Hanin•J. Hindriks• M. Hungerbuhler•R. Houssa•JCh Jacquemin•A.-M. Kumps
•S. Laurent•Ph. Ledent •O. Lefebvre•Fr. Maniquet•Fr. Martin•M. Mignolet•M. Nyssens•JPh Platteau•C. Poilly
•O. Scaillet•F. Shadman Valavi•H. Sneessens•J. Thisse•E. Toulemonde•V. Vandenberghe•H. Vandenbussche• V. Vannetelbosch•B. Van der Linden•Ph. Van Parijs•V. Verardi•X. Wauthy•D. Weiserbs•S. Wibaut•R. Wouters
Informations pratiques [25]
Conditions d’admission
•Le programme est accessibleaux bacheliers de la Communauté française de Belgique en sciences éco- nomiques, sciences économiques et de gestion et ingénieur de gestion, ainsi qu’aux titulaires d’un diplôme équivalent de la Communauté flamande.
•Le programme est accessiblesous conditions à tous les bacheliers ayant suivi une mineure en écono- mie ou dont les connaissances en économie et méthodes quantitatives sont jugées suffisantes. De même, le programme est accessible sous conditions aux bacheliers du type long des hautes écoles en ingéniorat commercial, gestion publique ou gestion d’entreprise, ainsi qu’aux titulaires d’un master en mathématiques appliquées, finalité spécialisée économie.
•Le programme est accessibleaprès une année préparatoire au master à tous les bacheliers univer- sitaires et à tous les masters des hautes écoles, sauf restrictions légales.
Informations pratiques
Universités partenaires pour le Master
L’Université Catholique de Louvain Département des Sciences Economiques Place Montesquieu, 3 à 1348 Louvain-La-Neuve
Personne de contact Marie Gilot
marie.gilot@uclouvain.be Tél : +32-10-47 39 53
Président du Département Vincent Bodart
Procédure d’admission
Economics School of Louvain – UCL:
http://www.uclouvain.be/14041.html
Les Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix Département des Sciences Economiques Rempart de la Vierge, 8 à 5000 Namur
Personne de contact Pierrette Noël
pierrette.noel@fundp.ac.be Tél : +32-81-72 48 23
Directeur du Département Jean-Marie Baland
Procédure d’admission
Economics School of Louvain FUNDP:
http://www.fundp.ac.be/etudes/inscription/master#2
http://www.uclouvain.be/esl-masters.html