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S 1 S 1 S 1 S 1----2 2 2 2----3 3 3 3 PROF PROF PROF PROF : MEKNI NEJIB : MEKNI NEJIB : MEKNI NEJIB : MEKNI NEJIB TP phys n°…:

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Academic year: 2022

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S 1 S 1 S 1 S 1----2 2 2 2----3 3 3 3 PROF PROF PROF PROF : MEKNI NEJIB : MEKNI NEJIB : MEKNI NEJIB : MEKNI NEJIB TP phys n°…: ...

I)- Buts :

Déterminer expérimentalement les volumes molaires (volume d’une mole) d’un liquide et d’un solide.

Reconnaitre le volume molaire d’un gaz.

II)- Matériels :

Une balance Une boite de masse marquée Eprouvette graduée Pissette Clous de petites tailles Eau pure

III)- Etude expérimentale :

1)...

Réalisons l’équilibre suivant:

On enlève 18 de la masse (18 représente la masse d’une mole d’eau pure) et on rétablit l’équilibre en ajoutant de l’eau pure dans l’éprouvette graduée.

On lit le volume d’eau pure ajouté dans l’éprouvette graduée :

= ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯

Conclusion :

...

2)...

Réalisons l’équilibre suivant:

On enlève 56 de la masse ( 56 représente la masse d’une mole de fer) et on rétablit l’équilibre en

ajoutant des clous de fer.

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