قلـق المستقبل و علاقتـــه بكل من فـاعلية الذات و وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ولاية غليزان

(1)

ــعلا ميــلـعتلا ةرازو

ـ

ـحــبلا و يـلاـ

ــ

يمـلــعلا ث

ـجـ

مناغـتسم ـ سـيداب نبا ديمـحلا دـبع ةـعما

كـ

ـلـعلا ةـيل

ـ

متجلاا مو

ـ

يعا

ـة

ـسق

ـ

لـع م

ـ

فـنلا م

ـ

س

ســفنلا مــمـع يف موــمع هاروــتكد ةداــهش لـينل ةـمدقم ةـحورــطأ

طبضلا ةهجو و تاذلا ةٌلعاـف نم لكب هـــتقلاع و لبقتسملا قـلق

يوناثلا مٌلعتلا نم ةٌناثلا ةنسلا ذٌملات ىدل

ْاض١ٍغ خ٠لاٚ ز١ِلار ِٓ خٕ١ػ ٍٝػ خ١ٔاذ١ِ خعاسد

نم

:بلاطلا دادعإ

: فارشإ تحت

ىفطصم ةجيرـــم نب دمحأ جاح ينه .د.أ

ةــشقاــنملا ةــنجل

ًلاعلا مٌلعتلا ذاتسأ دمحأ مودٌق .د.أ اسٌئر مناغتسم ةعماج اررقم و افرشم مناغتسم ةعماج ًلاعلا مٌلعتلا ذاتسأ دمحأ جاح ًنه .د.أ اشقانم مناغتسم ةعماج أ رضاحم ذاتسأ فٌفع زٌنرم .د ًلاعلا مٌلعتلا ذاتسأ ىٌحٌ مغلاشب .د.أ اشقانم ناسملـت ةعماج نارهو ةعماج ًلاعلا مٌلعتلا ذاتسأ دمحم ًكم .د.أ 2 اشقانم نارهو ةعماج ًلاعلا مٌلعتلا ذاتسأ دمحأ ًكم .د.أ 2 اشقانم

:ةـيعماجلا ةنسلا

2222

/

2222

(2)

1

ءاذـــــــ٘لإا

:ٌٙٛ ١يٜؿ سَٔػ ١يٛأ -.ٚٗخ٘ؿ قـ٤ٔك خٔـِٜهىأٝ هاللَ خٜٔٔكٍ ١يـُحٝ ّحَـظك٫حٝ ذلُح ٢ٗخؼٓ ٠ٔٓأ ٠ُا -.ش٤كخؼُحٝ شلُٜح اللَ خٜهٍُ ٢ظؿُٝ سخ٤لُح شٌ٣َٗ ٠ُا -يزػ ٢ثخ٘رح ٠ُا .فخــُ٘ح ن٣َـ١ خُٜٔ ٍخٗأٝ هاللَ خٜٔظلك ْٗٞ٣ٝ فٝإَُح خٔـٍٛحٞ٘ٓ ٢ك ن٤كٞـظُحٝ فخــُ٘ح خٔـُٜ خـ٤٘ٔظٓ ءخـؿٍ سَ٤هٝ شٜلك ٢طخـ٘ر ٠ُا .٢ٓحٍيـُح -.٢ثخهيٛأ ًَ ٠ُاٝ ٚٔٓخر ًَ ْٜثخ٘رأ غـ٤ٔؿٝ ٢طحٞهأٝ ٢طٞها ٠ُا -حٍ ، غـٟحٞظُٔح َـٔؼُح حٌٛ سَٔػ ١يـٛأ خؼ٤ٔؿ ء٫ئٛ ًَ ٠ُا ٠ُُٞٔح ٖٓ خ٤ؿ .خِٔػ خٗىِ٣ٝ خِ٘ٔػ خٔر خ٘ؼل٘٣ ٕأٝ خ٘ؼل٘٣ خٓ خِ٘ٔؼ٣ ٕأ َؿٝ ِػ

(3)

2

شــــىش خٍّو

:َـٌُ٘خر ٚـؿٞطأ ،َـؿٝ ِـػ هللَ ٕخ٘ظٓ٫حٝ يـٔلُح يـؼر ٢٘ٛ ٍٞظًيُح ًخظٓ٧ح شُخـَُٓح ٌٙـٛ ٠ِػ فَـُ٘ٔح ٠ُا ُح ٕخً ١ٌُح ئكأ ؽخـل .ٚـطخٜ٤ؿٞطٝ ٚطخظك٬ٔر ٢ُ٘ٓ٫ خـًٔ ،غـُ٘ٔحٝ ْـظُٜٔح ْـؼٗ ش٤رَظُح ّٞـِػٝ ْـلُ٘ح ْـِػ ْـٔور ٢ٔ٣ٍيظُحٝ ١ٍحى٩ح ْـهخطُح غـ٤ٔؿ ٠ُا .ْٗخـظٔٓ شؼٓخــر -ٖٓ ًَ ٠ُا .شٓحٍيُح ٌٙٛ ّخٔطا ٢ك حي٘ٓ ٢ُ ٕخًٝ ٢ٗيػخٓ خٜؼٔؿٝ صخٗخ٤زظٓ٫ح غ٣ُٞط ش٤ِٔػ ٢ك ٢ٗيػخٓ ٖٓ ًَ ٠ُا َـٌُ٘خر ّيـوطأ خٔـً خٜـ٤ك ضـٗخً ٢ظُح صخٔٓئُٔخر ٖـ٤ِٓخؼُح ًٌَُخر ٚهأٝ ،ص٬٤ٜٔظُح َ٤كٞظر يًُٝ ٕخـً ٖـ٣ٌُح شـٓحٍيـُح شـ٘٤ػ شـزِطُحٝ )ش٤ٓخٓ٧حٝ ش٤ػ٬طظٓ٫ح( ٢ظٓحٍى ْــُٜ .شٓحٍيــُح ٌٙـٛ ُخـــٗا ٢ك َـ٤زٌُح َــ٠لُح شـ٘هخـ٘ٓ ٍٞزور ِْٜ٠لط ٠ِػ ش٘هخـُ٘ٔح شـ٘ـُ ءخـ٠ػأ ٠ُا خ٠٣أ ٍٞٛٞٓ ٌَُ٘ح .ش٤ِٔؼُح سىخلظٓ٫ح ْـٜ٘ٓٝ ،شُخَٓـُح ٌٙٛ -.٬٣ِؿ ٌَٗ ُْٜ ٍٞهأ خؼ٤ٔؿ ء٫ئٛ ٠ُا

(4)

3 :صــخٌٍّا ٢ز٠ُح شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخكٝ َزوظُٔٔح نِه ٖ٤ر شه٬ؼُح ٖػ قٌُ٘ح ٠ُا شٓحٍيُح ضكيٛ ٢ك مَٝلُح شكَؼٓ ٠ُا ضكيٛ خًٔ ،١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٖٓ ش٘٤ػ ٟيُ ٖٓ شٓحٍيُح ش٘٤ػ ضٌٗٞطٝ ،٢ٓحٍيُح ٜٚوظُحٝ ْ٘ـُِ خؼزط شٓحٍيُح صحَ٤ـظٓ 713 صخ٣ٞٗخؼُح ٖٓ سٌ٤ِٔطٝ ٌ٤ِٔط غٔـُ خ٘ٓيوظٓح يهٝ .ٕحِ٤ِؿ ش٣٫ُٞ ش٤رَظُح ش٣َ٣ئُ شؼرخظُح شٜؿٝ ّخ٤وٓٝ صحٌُح ش٤ِػخك ّخ٤وٓ ،َزوظُٔٔح نِه ّخ٤وٓ :ْ٤٣خوٓ شػ٬ػ صخٗخ٤زُح .٢ز٠ُح :ش٤ُخظُح ؾثخظُ٘ح ٖػ ش٤ثخٜك٫ح شـُخؼُٔح صَلٓأٝ -حٌُح ش٤ِػخكٝ َزوظُٔٔح نِه ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى شزُخٓ ش٤١خزطٍح شه٬ػ ىٞؿٝ .ص -.٢ز٠ُح شٜؿٝٝ َزوظُٔٔح نِه ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى شزؿٞٓ ش٤١خزطٍح شه٬ػ ىٞؿٝ -.٢ز٠ُح شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخك ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى شزُخٓ ش٤١خزطٍح شه٬ػ ىٞؿٝ -.عخٗ٩ح قُخُٜ َزوظُٔٔح نِه ٢ك عخٗ٩حٝ ًٌٍُٞح ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك ىٞؿٝ -ِؼُح ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك ىٞؿٝ ّيػ .َزوظُٔٔح نِه ٢ك ٖ٤٤رى٧حٝ ٖ٤٤ٔ -.صحٌُح ش٤ِػخك ٢ك عخٗ٩حٝ ًٌٍُٞح ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك ىٞؿٝ ّيػ -.صحٌُح ش٤ِػخك ٢ك ٖ٤٤رى٧حٝ ٖ٤٤ِٔؼُح ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك ىٞؿٝ ّيػ -.٢ز٠ُح شٜؿٝ ٢ك عخٗ٩حٝ ًٌٍُٞح ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك ىٞؿٝ ّيػ -٤ثخٜكا شُحى مَٝك ىٞؿٝ ّيػ .٢ز٠ُح شٜؿٝ ٢ك ٖ٤٤رى٧حٝ ٖ٤٤ِٔؼُح ٖ٤ر خ : خ١زبزفٌّا دبٍّىٌا َزوظُٔٔح نِه – صحٌُح ش٤ِػخك – .٢ز٠ُح شٜؿٝ

(5)

4

Abstract:

This study aimed at discovering the type of relationship between the future anxiety and the self efficacy and locus of control among the sample of the pupils of the 2nd year of secondary schoo. besides , the study aimed to know the differences between the variables of the study relating to the gender and the school level. the sample compounded 713 pupils of some secondary school in the wilaya of relizane . we used three tests to collect the data : the test of future Anxiety, the self Efficacy test and the test of locus of control.

The statistical analysis revealed the following results:

- the existence of a negative correlation statiscally significant between the future anxiety and the self efficacy.

- the existence of a positive correlation statiscally significant between the future anxiety and the locus of control.

- the existence of a negative correlation statiscally significant between the self efficacy and the locus of control.

- the existence of gender differences between the males and females statiscally significant for the benefit of females.

- there was no differences statiscally significant between the scientific branch and the litterary branch in the future anxiety.

- there was no differences statiscally significant between the males and females in the self efficacy.

- there was no differences statiscally significant between the scientific branch and the litterary branch in the self efficacy.

- there was no differences statiscally significant between the males and females in the locus of control.

- there was no differences statiscally significant between the scientific branch and the litterary branch in the locus of control.

(6)

5

Résumé:

L’objectif de l’étude est de montrer la relation entre l’anxiété de futur et l’efficacité de soi ainsi que le locus de contrôle chez un échantillon d’élèves de 2ème année de l’enseignement secondaire. Le deuxième objectif est de montrer les différences entre les variables de l’étude relatives au sexe et à la spécialité. L’échantillon est composé de 713 élèves (garçons et filles) de différents lycées relevant de la direction de l’éducation de la wilaya de Relizane. Nous avons utilisé 03 tests pour le recueil des données: le test de l’anxiété de futur, test de l’efficacité de soi et le test du locus de contrôle.

Il ressort de l’analyse statistique les résultats suivants:

- il existe une corrélation négative statistiquement significative entre l’anxiété de futur et l’efficacité de soi.

- il existe une corrélation positive statistiquement significative entre l’anxiété de futur et le locus de contrôle.

- il existe une corrélation négative statistiquement significative entre l’efficacité de soi et le locus de contrôle.

- il existe des différences statistiquement significatives entre les garçons et les filles dans la variable de l’anxiété de futur en faveur des filles.

- il n’existe pas de différences statistiquement significatives entre les scientifiques et les littéraires dans la variable de l’anxiété de futur.

- il n’existe pas de différences statistiquement significatives entre les garçons et les filles dans la variable de l’efficacité de soi.

- il n’existe pas de différences statistiquement significatives entre les scientifiques et les littéraires dans la variable de l’efficacité de soi.

- il n’existe pas de différences statistiquement significatives entre les garçons et les filles dans la variable de locus de contrôle.

- il n’existe pas de différences statistiquement significatives entre les scientifiques et les littéraires dans la variable de locus de contrôle.

(7)

6 تايوتحملا ةمئاق ةــحفصلا ءادـــهلإا 1 رــكش ةممك 2 ةساردلا صــخمم 3 تايوــتحملا ةمئاق 6 لوادـــجلا ةمئاق 12 لاــكشلأا ةمئاق 14 ةـــــــــمدــــــــقم 15 لولأا لصفلا لــخدم ةــساردــلا ةساردلا ةيلاكشإ 21 ةساردلا تايضرف 25 ةساردلا رايتخا يعاود 26 ةساردلا فادهأ 26 ةساردلا ةيمهأ 27 تلا فيرع ةساردلا تاحمطصمل يئارجلإا 28 ةساردلا دودح 28 لبقتسملا قمق يناثلا لصفلا ديهمت 32

(8)

7 :لاوأ قمقلا 32 قمقلا موهفم 32 ضارعأ قمقلا 37 قمقلا بابسأ 44 قمقلا دئاوف 44 قمقمل ةرسفملا تايرظنلا 45 قمقلا تايرظن ىمع بيقعت 53 :ايناث لبقتسملا قمق 54 لبقتسملا قمق موهفم 54 لبقتسملا قمقل ةيفرعملا ةعيبطلا 56 لبقتسملا قمق بابسأ 58 لبقتسملا قمق يوذ تامس 64 درفلا ىمع لبقتسملا قمق رثأ 61 لبقتسملا قمق نم فيفختلا قرط 63 ةصلاخ 65 ثلاثلا لصفلا تاذلا ةيمعاف دــــــيهمت 68

(9)

8 موهفم تاذلا ةيمعاف 68 يعامتجلاا يفرعملا ممعتمل ارودناب ةيرظنل ةيساسلأا حملاملا 74 تاذلا ةيمعاف رداصم 72 تاذلا ةيمعاف داعبأ 77 يروطتلا ليمحتلا تاذلا ةيمعافل 79 جئاتنلا تاعقوتو تاذلا ةيمعاف تاعقوت نيب زييمتلا 81 ةءافكلا و ةيمعافلا نيب قرفلا 82 تاذلا ةيمعاف عاونأ 83 تاذلا ةيمعاف صئاصخ 84 تاذلا ةيمعاف يف ةرثؤملا لماوعلا 87 تاذلا ةيمعاف راثآ 89 تاذلا ةيمعاف يوذ تامس 92 يتاذلا ميظنتلا للاخ نم ممعتلا يف تاذلا ةيمعاف رود 93 ةيتاذلا ةيمعافلا مييقت 94 ارودناب ةيرظنل ةيوبرتلا تاقيبطتلا 94 ةصلاخ 95 عبارلا لصفلا يمخادلا( طبــضلا ةهجو – )يجراخلا دــــــيهمت 98

(10)

9 طبضلا ةهجو موهفمل يخيراتلا روطتلا 98 اهيف ةمدختسملا ميهافملا مهأو رتورل يعامتجلاا ممعتلا ةيرظن 144 طبضلا ةهجو موهفم 143 طبضلا ةهجو داعبأ 147 ةيمخادلا( طبضلا ةهجو يتئف يف دارفلأا تامس – ) ةيجراخلا 149 تاريغتملا ضعبب اهتقلاعو طبضلا ةهجو 112 ةصلاخ 118 لصفلا ةيعلاطتسلاا ةساردلا سماــخلا دــــــيهمت 121 ةيعلاطتسلاا ةساردـلا فادـهأ 121 ةساردـلا تاودأ قـيبطت تاءارجإ 121 ةيعلاطتسلاا ةساردـلا تاودأ 123 ةساردـلا تاودلأ ةيرتم وكيسلا صئاصخلا 126 سداــسلا لصفلا ةيساسلأا ةساردمل ةيجهنملا تاءارجلإا ديهمت 143 ةيساسلأا ةساردـلا جــهنم 143 ةيساسلأا ةساردلا تاريغتم 143 ةساردـمل ةيناكملا و ةينمزلا دودحلا 144

(11)

10 ةيساسلأا ةساردلا ةنيع 144 ةيساسلأا ةساردلا تاودأ 146 ةيساسلأا ةساردـلا قـيبطت تاءارجإ 146 ةساردـلا يف ةمدختسملا ةيئاصحلإا بيلاسلأا 147 عباــسلا لصفلا ةساردلا جئاتن ضرع دـــــــيهمت 154 ىلولأا ةيضرفلا جئاتن ضرع 154 ةيناثلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 151 ةثلاثلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 152 ةعبارلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 152 جئاتن ضرع ةسماخلا ةيضرفلا 153 ةسداسلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 154 ةعباسلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 155 ةنماثلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 156 ةعساتلا ةيضرفلا جئاتن ضرع 157 نماــثلا لصفلا ةساردلا جئاتن ةشقانم دـــــــيهمت 161

(12)

11 ىلولأا ةيضرفلا جئاتن ةشقانم 161 ةشقانم ةيناثلا ةيضرفلا جئاتن 163 ةثلاثلا ةيضرفلا جئاتن ةشقانم 165 ةعبارلا ةيضرفلا جئاتن ةشقانم 167 ةسماخلا ةيضرفلا جئاتن ةشقانم 169 ةسداسلا ةيضرفلا جئاتن ةشقانم 171 ةعباسلا ةيضرفلا جئاتن ةشقانم 173 ةنماثلا ةيضرفلا جئاتن ةشقانم 174 ةشقانم ةعساتلا ةيضرفلا جئاتن 176 جاتنتسا ةساردلا جئاتنل ماع 178 تاحارتقاو تايصوت 184 عــجارملا ةــمئاق 182 قــحلاملا 197

(13)

12

لوادجلا ةمــئاق

مقرلا لودــجلا ناوــنع مقر ةحفصلا 41 ذٔك ش٤ػ٬طظٓ٫ح شٓحٍيُح ش٘٤ػ صخلٛحٞٓ قٟٞ٣ ْ٘ـُح 122 42 ذٔك ش٤ػ٬طظٓ٫ح شٓحٍيُح ش٘٤ػ صخلٛحٞٓ قٟٞ٣ ٢ٓحٍيُح ٜٚوظُح 122 43 ذٔك ش٤ػ٬طظٓ٫ح شٓحٍيُح ش٘٤ػ صخلٛحٞٓ قٟٞ٣ ٢ٓحٍيُح ٜٚوظُحٝ ْ٘ـُح 122 44 حضوي ّخ٤وٓ ق٤لٜط فخظلٓ لبقتسملا قمق 125 45 ّخ٤ؤُ ش٤ٌُِح شؿٍيُخر سَوك ًَ ١خزطٍح َٓخؼٓ قٟٞ٣ َزوظُٔٔح نِه 126 46 قٟٞ٣ ٖ٤ر مَٝلُح شٓحٍيُ " ص " ٍخزظهح ؾثخظٗ خ٤ِؼُح شػٞٔـُٔح(ش٤كَطُح صخػٞٔـُٔح صخطٓٞظٓ َزوظُٔٔح نِه ّخ٤وٓ ٢ك )خ٤ٗيُح شػٞٔـُٔحٝ 127 47 ّخ٤ؤُ صخزؼُح ص٬ٓخؼٓ قٟٞ٣ َزوظُٔٔح نِه 128 48 صحٌُح ش٤ِػخك ّخ٤وٓ ق٤لٜط فخظلٓ قٟٞ٣ 134 49 شؿٍيُخر سَوك ًَ ١خزطٍح َٓخؼٓ قٟٞ٣ ّخ٤ؤُ ش٤ٌُِح صحٌُح ش٤ِػخك 131 14 ٖ٤ر مَٝلُح شٓحٍيُ " ص " ٍخزظهح ؾثخظٗ قٟٞ٣ خ٤ِؼُح شػٞٔـُٔح(ش٤كَطُح صخػٞٔـُٔح صخطٓٞظٓ صحٌُح ش٤ِػخك ّخ٤وٓ ٢ك )خ٤ٗيُح شػٞٔـُٔحٝ 133 11 صحٌُح ش٤ِػخك ّخ٤ؤُ صخزؼُح ص٬ٓخؼٓ قٟٞ٣ 133

(14)

13 12 ٢ز٠ُح ٍيٜٓ ّخ٤ؤُ ق٤لٜظُح فخظلٓ قٟٞ٣ َطَُٝ 136 13 ّخ٤ؤُ ش٤ٌُِح شؿٍيُخر سَوك ًَ ١خزطٍح َٓخؼٓ قٟٞ٣ ٢ز٠ُح شٜؿٝ 138 14 ٖ٤ر مَٝلُح شٓحٍيُ " ص " ٍخزظهح ؾثخظٗ قٟٞ٣ خ٤ِؼُح شػٞٔـُٔح(ش٤كَطُح صخػٞٔـُٔح صخطٓٞظٓ ٢ز٠ُح شٜؿٝ ّخ٤وٓ ٢ك )خ٤ٗيُح شػٞٔـُٔحٝ 139 15 ٢ز٠ُح شٜؿٝ ّخ٤ؤُ صخزؼُح ص٬ٓخؼٓ قٟٞ٣ 144 16 ذٔك ش٤ٓخٓ٧ح شٓحٍيُح ش٘٤ػ ىحَكأ غ٣ُٞط قٟٞ٣ ْ٘ـُحٝ ٜٚوظُحٝ سٍخظؤُح صخ٣ٞٗخؼُح 145 17 ةيلعافو لبقتسملا قلق نيب طابترلاا لماعم حضوي تاذلا 154 18 ةهجوو لبقتسملا قلق نيب طابترلاا لماعم حضوي طبضلا 151 19 ةهجوو تاذلا ةيلعاف نيب طابترلاا لماعم حضوي طبضلا 152 24 تاطسوتم نيب قورفلا ةللادل "ت" رابتخا جئاتن حضوي لبقتسملا قلق يف ثانلإاو روكذلا تاجرد 153 21 نيب قورفلا ةللادل "ت" رابتخا جئاتن حضوي لبقتسملا قلق يف نييبدلأاو نييملعلا تاجرد تاطسوتم 154 22 تاطسوتم نيب قورفلا ةللادل "ت" رابتخا جئاتن حضوي روكذلا تاجرد تاذلا ةيلعاف يف ثانلإاو 155 23 تاطسوتم نيب قورفلا ةللادل "ت" رابتخا جئاتن حضوي تاذلا ةيلعاف يف نييبدلأاو نييملعلا تاجرد 156 24 تاطسوتم نيب قورفلا ةللادل "ت" رابتخا جئاتن حضوي طبضلا ةهجو يف ثانلإاو روكذلا تاجرد 157 25 تاطسوتم نيب قورفلا ةللادل "ت" رابتخا جئاتن حضوي طبضلا ةهجو يف نييبدلأاو نييملعلا تاجرد 158

(15)

14 لاكشلأا ةمـــئاق مقرلا لـــكشلا ناوـــــــــــنع مقر ةحفصلا 41 قمقمل ةيفرعملا ةطيرخلا حضوي 34 42 أدبم حضوي ةلدابتملا ةيمتحلا 71 43 ةيلاعف رداصم حضوي تاذلا 76 44 تاذلا ةيمعاف داعبا حضوي 78 45 تاعقوتو ةيمعافلا تاعقوت نيب ةقلاعلا حضوي جئاتنلا 81

(16)

15 : خــــــِذمِ ش٤رَظُح ٍخـٓ ٢ك ٖ٤ؼكخزُح ٙخزظٗح ضػَظٓح ٢ظُح صحَ٤ـظُٔح ٖٓ َزوظُٔٔح نِه َزظؼ٣ غٓ شٛخه ،ٚ٤ك َػئط ٢ظُح فَٝــظُحٝ َـٓحٞــؼُح ْـٛأ ٠ِػ فٞهُِٞ ْلُ٘ح ِْػٝ ٠ِػ َٝل٣ ١ٌُح ي٣حِظُٔح ٢كَؼُٔح ٍٞطظُحٝ ش٤ػخٔظؿ٫حٝ ش٣ىخٜظه٫ح صحَ٤ـظُح ُ٘ح شجك ْٜ٘ٓ شٛخه ٚظزًحٞٓ غٔظـُٔح خٍٛخزظػخر ،ٍّئظُح ٖٓ ٢ك ٍحِط ٫ ٢ظُح دخز َ٤ؿٝ ش٤كَؼُٔح صحَ٤ـظُٔح ٢ك شٓحٍيُح ٍ٬ه ٖٓ حٌٛٝ ،خكخظلٗح َؼًأ َزوظٔٓ ٠ِػ شِزوٓ صخـ٤ِٔؼُح شٓحٍيـر ٖ٤ؼكخزُح ٖٓ ي٣يؼُح ْظٛح ّخٓ٧ح حٌٛ ٠ِػٝ ،ٚ٤ك سَػئُٔح ش٤كَؼُٔح صحءحَـؿ٩حٝ شـ٤كخظلُٔح شُٓ٬ـُح لر ٢٤ُٓٞح ٍٝى خُٜ ٢ظُح خٜـُ٬ه ٖـٓ ٚــؿٞـ٣ غ٤ صخ١خزك٫حٝ صخ١ٞـ٠ُِ َْٜٟؼط ٕٝى شـكَؼُٔح دخٔظًح ٞلٗ ٍّحئُح ٌ٤ٓ٬ط شـ٤ظٗ َزوظُٔٔح ٖٓ نِوُح ٌٕٞ٣ ٝ ْٜٜؿحٞط يه ٢ظُح ٞٓخـُح َزوظُٔٔح ٙؤزو٣ خٔٓ فٞوُحٝ :صخٓحٍيُح ٚطخٛ ٖ٤ر ٖٓٝ .خُٜ حٍٝيٗخر ٚ٤ُا ٍخٗأ خٓ Bandura 1985) ٫ح ِْؼظُِ ٚظ٣َظٗ ٢ك ) ًٍِ غ٤ك ،٢ػخٔظؿ خٓخظٗ ٌِٕٞظٔ٣ ىحَك٧ح ٕأ ٠ُا ٍخٗأٝ ،١ٞـ٠ُح شٜؿحٞٓ ٢ك ش٤طحٌُح ش٤ُخؼلُح ٍٝى ٠ِػ ّخظٗ ٞٛٝ ،ْٜط٫خؼلٗحٝ َْٛػخ٘ٓٝ ٍْٛخٌكأ ٠ِػ سَط٤ُٔح ٖٓ ٌْٜ٘ٔ٣ ١ٌُح ٞٛ خ٤طحً ،قهحُٞٔح ْ٤٤وط ٝ ٢طحٌُح َٓؤظُح ٠ِػ سٍيوُحٝ صخ٤ـ٤طحَظٓ٫ح ٢٤طوطٝ صحٍيه ٖٔ٠ظ٣ ُح شٔػ ٖٓٝ َ٤ـظٓ ش٤طحٌُح ش٤ُخؼلُح ٕبك خ٘ٛ ٖٓٝ .ّخُٜٔح ٢ك َ٘لُح ٝأ فخـُ٘ح ٖػ صخؼهٞظ ٖػٝ ْٜطحٍيه ٖػ ىحَك٧ح خٌٜٗٞ٣ ٢ظُح صحيوظؼُٔح ٕؤر يًُٝ َؼلُحٝ شكَؼُٔح ٖ٤ر ٢٤ٓٝ ش٤ُخؼلُح ٕا .خٜر ٕٞكَٜظ٣ ٢ظُح نثحَطُح ٠ِػ سٞور َػئط ْٛىٜٞؿ ؾثخظٗ ٍخ٤ك ْٜطخؼهٞط ٍٝخظو٣ ىحَك٧ح َؼـط ش٤طحٌُح ٢كٝ ،ٕٞوػحٝ ءخلًأ ْٜٗأ َٕٝؼ٘ظٔ٣ خٜ٤ك ٢ظُح ّخُٜٔح ٕ .سءخلٌُح ١ىٝيلٓ ْٜٗأ خٜ٤ك َٕٝؼ٘ظٔ٣ ٢ظُح قهحُٞٔح ٕٞز٘ـظ٣ َرخؤُح

(17)

16 ٠ظٓ ٠ُاٝ ٌٍز٤ٓ ١ٌُح ىٜٞـُٔح ْـك ي٣يلط ٢ك خٜٔٓ حٍٝى ش٤طحٌُح ش٤ُخؼلُح ذؼِط خًٔ ٤ٌلظُح ١خٔٗأ ٠ِػ خ٠٣أ َػئطٝ ،صخزوؼُح شٜؿحٞٓ ٢ك ىَلُح َرخؼ٤ٓ ىٝىَُح شٔػ ٖٓٝ َ ش٤ًُِٞٔحٝ ش٤ُخؼلٗ٫ح 1 . (٢ٗخ٘ؼُح ٕخ٘ك صٍخٗأٝ 2000 ٟيُ نِوُح ذزٔ٣ َٓخػ َزوظُٔٔح ٢ك َ٤ٌلظُح "ٕأ ٠ُا ) فٞٔ١ٝ ش٣َٜؼُح سخ٤لُح ١ٞـٟٝ شُٔئُٔح ٢ٟخُٔح صحَزه يًُ ٢ك يػخٔ٣ٝ ،ىَلُح "ٙىٞؿُٞ ٠٘ؼٓ ىخـ٣اٝ ٚطحً ن٤ولط ٞلٗ َٔظُٔٔح ٚ٤ؼٓٝ ٕخٔٗ٩ح 2 . ٛأ ٖٓٝ ،صحٌُح شـ٤ُخؼك نــِوُح ٚـؿحٞط ٢ظُح َـٓحٞـؼُح ْــ ٤ك ـ ٗأ غ ـ حٍٝيٗخر(ٍخ ، 1995 ٕأ ٠ُح) ػخك ـ ُح ش٤ِ ـ صحٌ ٔؼط ــ ٌلظُح ٠ِػ َ ـ ٤ٌلظُح ١خٔٗأ ٢ك ْ ـ نِوُِ سَ٤ؼُٔح َ خـٗ٫حٝ فٞٔطُح ٟٞظٔٓ ٠ِػ َػئطٝ ُ ِؼظُحٝ ش٤ؼكحيُحٝ ـْ ٕا ، ُ ش٤طحٌُح ش٤ِػخلُح ـ ىَلُح ٟي خٓخٓأ يؼط ٜٔٓ ـ ٣يلظُ خ ـ ي ظٔٓ ـ ،ٚظ٤ؼكحى ٟٞ ظٔٓٝ ــ ظلٛ ٟٞ ــ ٤ٔلُ٘ح ٚ ـ ،ش ٝ ه طٍي ـ ٠ِػ ٚ ـٗ٫ح ـ ٢ٜوُ٘ح ُخ 3 . ( ٍّٝحُ٫ خ٠٣أ ٍخٗأ خًٔ 1966 ٢ِهحيُح ٢ز٠ُح ًَِٓ ذكخٛ ىَلُح ٕأ ٠ُا ) خٔ٤ك ش٤رخـ٣ا صخؼهٞط ُٚٝ ٙخوُح ُٚٔخػ ٢ك ؾثخظُ٘ح ٢زٟ ٠ِػ ٚطٍيهٝ ٚطءخلً ٢ك يوظؼ٣ أ ،ٖ٣َه٥ح ٠ِػ ىخٔظػ٫حٝ شوؼُخر نِؼظ٣ صخؼهٞط ٚ٣يِك ٢ؿٍخوُح ٢ز٠ُح ًَِٓ ذكخٛ خٓ ٢ك َٔؼ٣ ٚٗؤر ىخوظػح ٚ٣يُٝ ،عحيك٧ح ؾثخظٗ ٢ك ٌْلظُح ٠ِػ ٚطءخلٌر نِؼظ٣ خٔ٤ك ش٤زِٓ ٢ثحيػ ُْخػ 4 . 1

- Pajares , M: Self-eficacy beliefs in Academic settings, Review of Educational Research, Winter, 66(4): 543-578: 1996, P 550. 2 ،ندرلأا ،رشنلاو ةعابطلل ركفلا راد ،ةٌسفنلا ةحصلا :دٌمحلا دبع نانح ًنانعلا 2000 ص ، 120 .

3_{- Bandura Albert : self- efficacy in changing , cambridje university press, New work .}

1995 . 4 صصختلاو ،سنجلا تارٌغتملا ضعب ءوض ًف ةعماجلا بلاط ىدل ةٌباصعلاو طبضلا ردصم ًف تاقلاعلاو قورفلا :رٌشب ةٌرمعم ،نارهو ةعماج ،ةٌبرتلا مولعو سفنلا ملع مسق ،رٌتسجام ةلاسر ،ًساردلا ىوتسملاو ًساردلا 1995 ص ، 40 .

(18)

17 ( ؽَك صٞلٛ خٓأ 1986 صحَ٤ـظٓ ٖٓ ٢ٓخٓأ َ٤ـظًٔ ٢ز٠ُح ٍيٜٓ ق٘ٛ ) ،ٚطخ٤ك ٢ك خٌٔلط َؼً٧حٝ ٟٞه٧ح ٢ٛ َٓحٞؼُح ١أٝ ىَلُح َ٤ٌلظر نِؼظ٣ ،ش٤ٜوُ٘ح شكىخُٜٔخً ىَلُح مخطٗ ٖػ ش٤ؿٍخه َٓحٞػ ّأ ،سءخلًٝ سٍيهٝ سٍخٜٓ ٖٓ ش٤طحٌُح َٓحٞؼُح ءخ٣ٞه٧ح ٖ٣َه٥حٝ 1 . ّخٓ٧ح حٌٛ ٠ِػٝ خٜظؿخ٤ٛ ٍ٬ه ٖٓ خظؼٔظـٓ صحَ٤ـظُٔح ٚطخٛ شٓحٍير غكخزُح ْظٛح ٟيُ ٢ز٠ُح شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخك ٖٓ ٌَر ٚظه٬ػٝ َزوظُٔٔح نِه :٢ُخظُح ٕحٞ٘ؼُح ٢ك ءٟٞ ٠ِػ صحَ٤ـظُٔح ٚطخٛ شٓحٍى ضٔط خًٔ ،١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٛ شـُخؼٔر غكخزُح ّخهٝ ،٢ٓحٍيُح ٜٚوظُحٝ ْ٘ـُح ٚهَطط ٍ٬ه ٖٓ غلزُح حٌ :ش٤ُخظُح ٍٜٞلُِ خًٔ ،خٜظ٤ٔٛأٝ خٜكحيٛأٝ خٜطخ٤َٟكٝ شٓحٍيُح ش٤ُخٌٗا ي٣يلط ٍٝ٧ح َٜلُح ٢ك ٍٝخ٘ط غ٤ك ظُح ٠ُا مَطط ق٣َؼ ،ش٤ُِ٘ٓح ،ش٤ٗخٌُٔح خٛىٝيكٝ شٓحٍيُح صخلِطُٜٔ ٢ثحَؿ٩ح .ش٤ثحَؿ٫حٝ ش٣َ٘زُح َزوظُٔٔح نِه ّٜٞلٓ ٢ٗخؼُح َٜلُح ٢ك ٍٝخ٘طٝ ّٜٞلٓ ٍٝ٧ح ْٔوُح ٢ك ٖ٤ٔٔه ٢ك ذ٤وؼظُحٝ نِوُِ سَٔلُٔح صخ٣َظُ٘ح ٠ُا مَطظُح ْط خًٔ ،ٙيثحٞكٝ ٚرخزٓأٝ ٟٚحَػأٝ نِوُح ُٚ ش٤كَؼُٔح شؼ٤زطُحٝ َزوظُٔٔح نِه ّٜٞلٓ ٍٝخ٘ظك ٢ٗخؼُح ْٔوُح خٓأ ،صخ٣َظُ٘ح ٌٙٛ ٠ِػ َ١ٝ ىَلُح ٠ِػ َزوظُٔٔح نِه َػأٝ َزوظُٔٔح نِه ١ًٝ صخٔٓٝ ٚرخزٓأٝ ٖٓ ق٤لوظُح م .َزوظُٔٔح نِه صحٌُح ش٤ِػخك ق٣َؼط ي٣يلط ْط غ٤ك ،صحٌُح ش٤ِػخك ّٜٞلٓ ٚ٤ك ٍٝخ٘ظك غُخؼُح َٜلُح خٓأ ٝ ٢ػخٔظؿ٫ح ٢كَؼُٔح ِْؼظُِ حٍٝيٗخر ش٣َظُ٘ ش٤ٓخٓ٧ح قٓ٬ُٔحٝ صخلِطُٜٔحٝ ْ٤ٛخلُٔح ش٣َظُ٘ح ٢ك شٓيوظُٔٔح ٠ُا مَطظُح ْط خًٔ صحٌُح ش٤ِػخك ٍىخٜٓ حٝ خٛىخؼرأٝ َ٤ِلظُ 1 رٌتسجام ةلاسر ،نمزملا يولكلا روصقلا ىضرم ىدل ةهجاوملا تاٌجٌتارتساب هتقلاعو ًحصلا طبضلا ردصم : ناهمسا زوزع ،رئازجلا ،ةنتاب ةعماج ،ةروشنم رٌغ 2009 ص ، 19 .

(19)

18 ٝ خُٜ ١ٍٞطظُح خٜػحٞٗأ ٝ خٜٜثخٜه ٝ خٜ٤ك سَػئُٔح َٓحٞؼُح ٝ خٍٛخػآٝ ش٤ِػخك ١ًٝ صخٔٓ ،صحٌُح ٖ٤٤زط ْطٝ .حٍٝيٗخر ش٣َظُ٘ ش٣ٞرَظُح صخو٤زطظُح ٍٞطظُح ٠ُا مَطط غ٤ك ،٢ز٠ُح شٜؿٝ ّٜٞلٓ غرحَُح َٜلُح ٢ك ٍٝخ٘ط ٖ٤ك ٢ك َُ ٢ػخٔظؿ٫ح ِْؼظُح ش٣َظٗٝ ٢ز٠ُح شٜؿٝ ّٜٞلُٔ ٢و٣ٍخظُح ْ٤ٛخلُٔح ْٛأٝ َطٝ خٛىخؼرأٝ ٢ز٠ُح شٜؿٝ ق٣َؼط ي٣يلط ْطٝ ،خٜ٤ك شٓيوظُٔٔح ٢ظجك ٢ك ىحَك٧ح صخٔٓٝ ش٤ِهحيُح( ٢ز٠ُح شٜؿٝ – خٜظه٬ػٝ ٢ز٠ُح شٜؿٝ ٠ُا مَطظُح ْط خًٔ ،) ش٤ؿٍخوُح .صحَ٤ـظُٔح ٞؼزر ْطٝ خٜ٘ٓ فيُٜح ٖ٤٤زط غ٤ك ٖٓ ،ش٤ػ٬طظٓ٫ح شٓحٍيُح ْٓخوُح َٜلُح ٢ك ٍٝخ٘طٝ ظُح ،صحٝى٧ح ٌُٜٙ ش٣َظٓ ٌٞ٤ُٔح ٚثخٜوُحٝ خٜ٤ك شٓيوظٔٔـُح صحٝى٧ح قٛٝ ٠ُا مَط خٍٛخ٤ظهح ش٤ل٤ً ش٘٤ؼُح غ٤ك ٖٓ خٜر صحٝى٧ح ٌٙٛ نـ٤زطط ْط ٢ظُح صحءحَؿ٫ح ْ٣يوط ْط خًٔ ٢ظُح شو٣َطُحٝ شٓحٍيُِ ش٤ٗخٌُٔحٝ ش٤ُِ٘ٓح ىٝيلُح غ٤ك ٖٓ يًٌُٝ خٜطخلٛحٞٓٝ خٜٔـكٝ .خٜر ض٣َؿأ ٢ك ٍٝخ٘طٝ ي٣يلط ْط غ٤ك ،ش٤ٓخٓ٧ح شٓحٍيُِ ش٤ـُٜ٘ٔح صحءحَؿ٩ح ّىخُٔح َٜلُح ْط خًٔ ،خٜظ٘٤ػٝ ش٤ٗخٌُٔحٝ ش٤ُِ٘ٓح خٛىٝيكٝ خٜطحَ٤ـظٓٝ ش٤ٓخٓ٧ح شٓحٍيـُح ؾــٜ٘ٓ ش٤ثخٜك٩ح ذ٤ُخٓ٧حٝ خٜوـ٤زطط صحءحَؿاٝ ش٤ٓخٓ٧ح شٓحٍيُح صحٝىأ ٠ُا مَطظُح .خٜ٤ك شٓيوظُٔٔح ظُ٘ح َٝؼُ غرخُٔح َٜلُح ٜٚهٝ صخٗخ٤زُ ش٤ثخٜك٫ح شـُخؼُٔح خٜ٘ػ صَلٓأ ٢ظُح ؾثخ .ش٤ٓخٓ٧ح شٓحٍيُح ٍخ١٪ُ خوكٝ يًُٝ خَٜٟػ ْط ٢ظُح ؾثخظُ٘ح َ٤ٔلطٝ ش٘هخ٘ٓ ٚ٤ك ٍٝخ٘ظك ٖٓخؼُح َٜلُح خٓأ شٓحٍيُح ش٘٤ػ ىحَكؤر شط٤لُٔح فَٝظُح ذٔكٝ شورخُٔح صخٓحٍيُحٝ ١َظُ٘ح ، ٠ٜٗأٝ ش٤ٔٛ٧ح صحً صخ٤ٛٞظُح ٞؼر ْ٣يوطٝ شٓحٍيُِ شٓخػ ش٘هخ٘ٓ غٟٞر َٜلُح حٌٛ غكخزُح .ش٤ِٔؼُح

(20)

(21)

20

ًــخذـِ

خـعاسذــٌا

22 -خعاسذٌا خ١ٌبىشإ 22 -خعاسذٌا دب١ظشف 20 -خعاسذٌا سب١زخا ٟػاٚد 20 -خعاسذٌا فاذ٘أ 20 -خعاسذٌا خ١ّ٘أ 20 -زٌا ف٠شؼ خعاسذٌا دبسٍطصٌّ ٟئاشخلإا 20 خعاسذٌا دٚذز

(22)

21 22 -:خعاسذٌا خ١ٌبىشإ سخــ٤ك ٢ك صخـُٓ٧حٝ َــطٞـظُحٝ سخـ٤لُح شـؼ٤ز١ ٖـٓ شـ٤ٓٞ٤ُح ١ٞـ٠ُح سَــؼً ٕا نــِـوُح ١ٞــٟ ٖٓ يــ٣ِط َـٓحٞػ خٜـًِ ،شـٛخه ٍّيــٔظُٔح ذــُخـطُحٝ ىَــلُح .َزوظُٔٔح ٞلٗ ش٤زُِٔخر ّخٔـك٩حٝ ( ٢ٌٔ٤ُحُ َ٤٘٣ غ٤ك Zaleski (1996 صخلِطُٜٔح يكح يؼ٣ َزوظُٔٔح نِه ٕأ ٠ُا ٢ِزوظٔٓ يؼر خُٜ شكَٝؼُٔح نِوُح عحٞٗأ ًَ ٕأ َٟ٣ٝ ٢ِٔؼُح غلزُح ١خٔر ٠ِػ شؼ٣يلُح 1 . صيؼر ٚظطرٍ شو٤ٔػ صخٓحٍى ٍٞلٓ قزٜ٤ُ َزوظُٔٔح نِه عٟٞٞٓ ش٤ٔٛأ ضؼٓٞطٝ ٙي٣ٞٛٝ ؽحَك ْ٤ٛحَرا ع٬طظٓ٫ح ذكٝ فٞٔطُح ٟٞظٔٓ َ٤ـظًٔ صحَ٤ـظٓ ( 2006 ) ٕخ٤ًَٓ ش٤ٜوُ٘ح صخٔٔر ٚظطرٍ َٟهأ صخٓحٍىٝ ( 2008 ٢و٤ُ٘ٔح ٠ؼٓ خًٔ ) ( 2009 فٞٔطُح ٟٞظٔٓٝ صحٌُح ش٤ِػخلر ٚطرٍ ٠ُا ) ، ٖ٤ٗخٔك خٓأ ( 2000 ٍّى يوك ) ي٣ًِٞخٓ ٍّىٝ ،صحَ٤ـظُٔح ٞؼزر خٜٔظه٬ػٝ ٕخلظٓ٫ح نِهٝ َزوظُٔٔح نِه (Macleod) دخجظً٫خر ٚظه٬ػٝ َزوظُٔٔح نِه ، ًٍ خٔ٘٤ر ٕٞٔٗخؿٝ ٢ٌُٔحُ حِ Zaleski et Janson(2000) ضٗخً ٖ٤ك ٢ك ٢ز٠ُح ًَِٓٝ َزوظُٔٔح نِه ٠ِػ ٍٝخٓ شٓحٍى Marrow(2000) ضهُٞح ٍٞظ٘ٓٝ نِوُح ٖ٤ر شه٬ؼُح شكَؼٓ ٠ُح فيٜط ،سٝخهُ( ٠ؼٓ خًٔ ،صخ٤ٌُِح د٬١ ٟيُ ٢ِزوظُٔٔح 2014 نِه ٖ٤ر شه٬ؼُح شٓحٍى ٠ُح ) ُ ٢ٜوُ٘ح عَُٝ٘ٔحٝ َزوظُٔٔح سخ٤لِ 2 . ٝ ٕأ ٍٞـوُح ٖـٌٔ٣ ُح َـطؼ٣ٝ ٍّيـٔظُٔح نـٛحَُٔح فٞـٔ١ ٟٞـظٔٓ ٠ِػ َــػئ٣ يـه نـِو ش٤طحٌُح ٚظ٤ِػخك قــؼٟ ٠ُا ١ىئــ٣ خٔـٓ ص٬ـٌُ٘ٔح َـك ٠ِػ سٍيــوُح ٙيــول٣ٝ ٚـكحيٛأ ٢ك شُٜٔٔح ٚثخٜوُح ٖٓ صحٌُح ش٤ِػخك َزظؼطٝ ٚوُ٘حٝ ِ٤ًَظُح ّيؼر ٢زطَط ٢ظُح ،نـِوُح شٜؿحٞٓ ٠ِػ نـِوُِ شِـٔظلُٔح ٍخـــػ٥ح شـكَـؼٓ ٖــ٤ؼكخزُح ٠ِػ ذـؿٝ ٌٟــُ نــِـؼظ٣ خٓ خٛٞـٜهٝ د٬ـطُِ شزُٔ٘خر شـ٤ٔ٣ىخـً٧حٝ شـ٤ٜوُ٘حٝ شـ٤ٔلُ٘ح ذــٗحٞـُح

1- Zaleski, Z: Future anxiety. concept, measurement, and preliminary research, Personal Individual Difference,V. 21(2),pp. 165-174; 1996; P 165. 2 ،رئازجلا ،نارهو ةعماج ،ةروشنم رٌغ هاروتكد ةلاسر ،ةاٌحلل ًصخشلا عورشملاب هتقلاعو لبقتسملا قلق :دمحأ ةواقز 2014 ص ، 05 .

(23)

22 ٌٙـٜر سَـٗخزٓ ٢ـزطَط صحٌـُح شـ٤ِػخك ٕأ ٍخـزظـػخر ْـٜطخـؼِطظرٝ َْٛ٤ٌلط دِٞٓؤر صخـؼِطظُح . ٍخـــٗأ غــــ٤ك حٍٝيٗخر ( 1995 ٕأ ٠ُا ) ٢ك ْــٌلظُح ٠ِػ َـــٔؼط صحٌــُح شـ٤ِػخك ،ِْؼظُحٝ ش٤ؼكحيُحٝ ُخـٗ٫حٝ فٞٔطُح ٟٞظٔٓ ٠ِػ َػئطٝ نِوُِ سَ٤ؼُٔح َ٤ٌلظُح ١خــــٔٗأ ٟٞـظٔٓٝ ،ٚظ٤ؼكحى ٟٞــظٔٓ يــــ٣يلظُ ًخٔـــٜٓ خٓخٓأ يـؼط ىَـلُح ٟيـُ ش٤طحٌُح ش٤ِػخلُح ٕا ٚطٍيهٝ ،ش٤ٔلُ٘ح ٚـظلٛ ٢ٜوُ٘ح ُخـٗ٩ح ٠ِػ ، ٠ِػ َػئ٣ ش٤طحٌُح ش٤ِػخلُح ٟٞظٔٔك ١ٌــُح يـٜـُح شـ٤ًٔ ٠ِػٝ ،خٜـظ٣ىؤط ىَـلُح ٍخـظو٣ ٢ظُح صخـُٜٔٔحٝ صخ١خُ٘٘ح ش٤ػٞٗ خٓ ١خــ٘ٗ ٝأ شــٜٔٓ ُخــــٗ٩ ٚــٌُز٣ ، خٜ٣يز٣ ٢ظُح شـٓٝخؤُح سيـٓ ٍٞــ١ ٠ِػٝ َـر ٚــو٣َ١ َٝــظؼط ٢ظُح صخـزوؼُح ّخـٓأ ىَــلُح ، دٍخـــط ٖـٓ ش٤طحٌـُح ش٤ِػخلُح يــُٞظطٝ خــُ٘ سٝيــه ْــٌٛوظٗ ٙخـوٗأ ٖــٓٝ سخــ٤لُح ، صحٞـــ٘ٓ ٟيــٓ ٠ِػ ٠٘ـزُ٣ ء٢ٗ ٞٛٝ شَٗٝٔر خٜؼٓ َٓخؼظُح ٠ِػ دٍيظُحٝ سخ٤لُح صخ٣يلط ٙخـــط ٍخـؼكأ ىٝىَـر ّخــ٤وُح ٖـٓ سَرخؼٓٝ ، َػئط ٢ظُح شُٜٔٔح َٓحٞؼُح ٖٓ صحٌُح ش٤ِػخك َزظؼطٝ شٜؿحٞٓ ٢ك شِػخك شو٣َطر ٕح خًٔ نِوُح ىٞــِٓ ٚـــؿُٞط ٢ظُح شــٓخُٜح شــ٤ٔلُ٘ح صحَــ٤ـظُٔح ٖـٓ يؼط صحٌُح ش٤ِػخك خٜــٌِظٔ٣ ٢ظُح صحيوظؼُٔحٝ ّخٌك٧خك ،ش٤ٜوُ٘ح ٚــــكحيٛح نـــ٤ولط ٢ك ْــُٜٔطٝ ،ىَــــلُح خـ٣ُ ّخٜٓح ٢ك ّخـٛ ٍٝى خٜــُ ٚطخٗخٌٓاٝ ،ٚــطحٍيه ٍٞك ىَلُح ،ُخــٗ٫ح ٠ِػ سٍيـوُح سى ءحى٧ح فخــٗٝ 1 . ٠ِػ ٚطٍيه ٖػ ىَـلُح ٖٓ سٍىخـُٜح ّخٌك٧ح ّخـٓأ ٠ِػ صحٌـُح ش٤ِػخك ش٣َظٗ ّٞوطٝ خٌُٜ٘ٝ ،شٓخػ َػخ٘ٓ ىَـٓ ضٔ٤ُ ش٤طحٌُح ش٤ِػخلُحٝ ،ش٘٤ؼٓ صخ٤ًِٞٔر ّخ٤وُح ٝأ ن٤ولط ٚـر ّخ٤وُح غ٤طظٔ٣ خـٔػ ٚـطحٌُ ىَـلُح ذـٗخؿ ٖٓ ْــ٣ٞوط ١ٌُح يـٜـُِٝ ،ٚـطَرخؼٓ ٟيـٓٝ دخـؼُِٜ ٚـ٣يلطٝ ،سيـوؼُٔحٝ شـزؼُٜح قـهحُٞٔح غٓ َـٓخؼظُح ٢ك ٚظَٗٝٓٝ ،ٌُٚز٤ٓ َـ٘لُِ ٚـظٓٝخوٓٝ 2 . 1 -اكلأا حوـمطلاو تاذلا ةٌلعاف نم لـكب هتقلاعو لبقتسملا قـلق :يداهلا دبع دمحم يروبجلا ًعامتجلاا جامدنلال هاجتلااو ًمٌد حوتفملا مٌلعتلا ةبلطل ،ةٌبرتلا مولعو سفنلا ملع ًف هاروتكدلا ةجرد لٌنل ةلاسر ،اجذومن كرامنادلاب ةحوتفملا ةٌبرعلا ةٌمٌداكلأا 2013 ص ص ، 15 ، 16 .

2_{- Bandura , A : Regulation of cognitive processes through perceived self-efficacy ,}

(24)

23 يًئـ٣ٝ ْبّ١ٍع ٛثأ ٞؼُح ٖٓ َـزظؼط صحٌـُح ش٤ِػخك ٕأ شو٣َطر َػئط ٢ظُح شُٜٔٔح َٓح نـِوُح شـٜؿحٞٓ ٢ك شـُخؼك 1 . ذٔك ٢ز٠ُح شٜؿٝ ّٜٞلٓ ذؼِ٣ خًٔ (page.G ;2002 ;5576 ;Meijer. Susan.et.al; 2002; 1454) قهحُٞٔح ٢ك ىَلُح صخرخـظٓ٫ ٢كَؼُٔح ٢٤ُٓٞح ٍٝى قهحُٞٔحٝ عحيك٧ح ٢ك ٌْلظُح ٠ِػ ٚطٍيه شؿٍير ىَلُح عخ٘ظهح ٖػ ْػ ٖٓٝ ،شلِظؤُح سخ٤لُح ٢ك ٜٚؿحٞط ٢ظُح شلِظؤُح ، ىحَك٧ح ٖ٤ر ٢كَؼُٔح ُٞٔ٘ح ٢ك ف٬ظه٫ح ٕأ ٖ٤زط غ٤ك ح ٢ز٠ُح شٜؿٝ ١ًٝ ْٜثخَٗه ٖػ ش٤ِهحيُح ٢ز٠ُح شٜؿٝ ١ًٝ ُٞٔ٘ح يًُ ،ش٤ؿٍخوُ ،ٚط٬ٌ٘ٓ ىَلُح َٔل٣ خٜثٟٞ ٢ك ٢ظُح ش٤كَؼُٔح َ١٧ح ٕٞٔ٠ٓ ىيل٣ ١ٌُح ٞٛ ٢كَؼُٔح ٢ظُح ّإحٞظُح َزٓٝ صخ٤ـ٤طحَظٓح ْػ ٖٓٝ خٜ٤ُح صىأ ٢ظُح َٓحٞؼُحٝ خٜرخزٓأ يًُ ٢٘ؼ٣ٝ ىحَك٧ح خٛخ٘زظ٣ 2 . ح ْلُ٘ح ِْػ ٢ك ش٣ٍٞلُٔح ْ٤ٛخلُٔح ٖٓ ٢ز٠ُح شٜؿٝ ّٜٞلٓ َزظؼ٣ٝ ِْػٝ ،١ٞرَظُ ٍٞك صخؼهٞظر ٚ١خزطٍ٫ حَظٗ ،عخٔظؿ٫ح ِْػٝ ،ش٤ٔلُ٘ح شلُٜحٝ ٢ٌ٤٘٤ًِ٩ح ْلُ٘ح ٢ز٠ُح شٜؿٝ ّٜٞلٓ َطٍٝ فَظهح يوُٝ .سخ٤لُح عحيكأ صخ٣َـٓ ٢ك ٌْلظُحٝ ،َزوظُٔٔح ٢ػخٔظؿ٫ح ِْؼظُح ش٣َظٗ ٠ِػ حىخ٘ظٓح ، ٢ػخٔظؿ٫ح ىُِٞٔح ي٤وؼط َ٤ٔلط ٠ُا فيٜط ٢ظُحٝ ُٔ فَٗٝ ١َ٘زُح صخ٤ًُِٞٔح ٖٓ شػٞ٘ظٓ شػٞٔـٓ ٖ٤ر ٖٓ ٖ٤ؼٓ ىِٞٓ ىَلُح ٍخظو٣ حًخ ٖ٤ؼر ٌهؤط ش٤ٜوُ٘ح ٢ك شِٓخٗ ش٣َظٗ ٢ٛ ش٣َظُ٘ح ٌٙٛ ٕأ َطٍٝ َٟ٣ٝ ،شكخظُٔح ذؼِط ىُِٞٔح ؾثخظ٘ك ،ىحَك٧ح ىِٞٓ ي٣يلط ٢ك صحِ٣ِؼظُحٝ صخؼهٞظُح ش٤ٔٛأ ٍخزظػ٫ح 1 ةنٌع ىدل ةٌتاذلا ةءافكلا نٌسحتو قلقلا ضـفخ ًف تلاـكشملا لـح ىلع بٌردتلاو ءاخرتسلاا رـثأ :نامٌلس وبأ دٌجملا دبع تجهب ،نامع ،ةٌندرلأا ةعماجلا ،ةروشنم رٌغ هاروتكد ةلاسر ،نٌقلقلا رشاعلا فصلا ةبلط نم 2007 ص ، 08 . 2 ىدل تارٌغتملا نم ددع ءوض ًف طبضلا ةهجوب اهتقلاعو تاذلا ةٌلعاف :ًلع دمحم تنب نٌفٌن نارهز و دمحم نب فٌان ًبرحلا يداحلا دلجملا ،)ةٌرادلإاو ةٌناسنلإا مولعلا( لصٌف ةعماجل ةٌملعلا ةلجملا ،ةرونملا ةنٌدملاب تانبلل ةٌبرتلا ةٌلك تابلاط نم ةنٌع رشع – ا ،ًناثلا ددعلا ةٌدوعسلا ةٌبرعلا ةكلممل 2009 ص ، 223 .

(25)

24 ُح حٌٛ ٙخـطح خٓ ءحَؿا ًخوطح ٠ُا ىَلُح غكى ٢ك حٍٝى ،ش٤زُِٔح ؾثخظُ٘ح ٖٓ َل٘٣ ٜٞك ،ىِٞٔ ش٤رخـ٣٫ح ٢ك ذؿَ٣ خٔ٘٤ر 1 . ش٤رَػ صخٓحٍى ىٞؿٝ ّيػ عك٫ غكخزُح ٕأ ٫ا صخٓحٍيُح ٖٓ ّخُٜح ٌُْح حٌٛ ىٞؿٝ غٓٝ ٢ز٠ُح شٜــؿٝٝ صحٌــُح ش٤ِػخك ٖٓ ٌَر ٚظه٬ػٝ َزوظُٔٔح نِه ضُٝخ٘ط ش٤ز٘ؿأ ٝأ د٬طُح ٟيـــــــــُ ، حٌٛ ْٜ٤ِػ َٝلط شجلُح ٌٙٛ خٜر َٔط ٢ظُح ش٣َٔؼُح شِكَُٔح ٕأ ًٕٞ َ٠كأ ٖػ غلزُح ٍ٬ه ٖٓ ٢ُٜ٘ٔحٝ ٢ٓحٍيُح ِْٜزوظٔٓ ٞلٗ َــــ٤ٌلظُح ٖٓ عُٞ٘ح ْٛأ ٖٓ خٍٔٛخزظػخر ٢ز٠ُح شٜؿٝ ٝ صحٌُح ش٤ِػخك يًُ ٖٓ ٝ ،ْٜكحيٛأ ؽٞـِزُ مَطُح ٌُح دٞــِٓ٧ح ٢ك ْــٌلظط ٢ظُح صحَــــــــ٤ـظُٔح .ىَــــلُح ٚر َـــٌل٣ ١ نِه ٖ٤ر شه٬ؼُح ٢ك غلزُح ٍ٬ه ٖٓ شلٟحٝ شٓحٍيُح شٌِ٘ٓ َُزط نزٓ خـٔٓ ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٖٓ ش٘٤ػ ٟيُ ٢ز٠ُح شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخكٝ َزوظُٔٔح :ش٤ُخـظُح ص٫إخٔظُح ٠ِػ شرخؿ٪ُ ش٤ُخلُح شٓحٍيـُح ضـؼٓ نِطُ٘ٔح حٌٛ ٖٓٝ ،١ٞٗخؼُح 2 -ٛ ٌ٤ٓ٬ط ٟيُ صحٌُح ش٤ِػخكٝ َزوظُٔٔح نِه ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى ٚ٤١خزطٍح شه٬ػ يؿٞط َ ؟١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح 2 ٌ٤ٓ٬ط ٟيُ ٢ز٠ُح شٜؿٝٝ َزوظُٔٔح نِه ٖ٤ر خ٤ثخٜكا شُحى ٚ٤١خزطٍح شه٬ػ يؿٞط َٛ ؟١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح 0 -ا شُحى ٚ٤١خزطٍح شه٬ػ يؿٞط َٛ ٌ٤ٓ٬ط ٟيُ ٢ز٠ُح شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخك ٖ٤ر خ٤ثخٜك ؟١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح 0 -ًًٍٞ ( ْ٘ـُح َ٤ـظُٔ ِٟؼط َزوظُٔٔح نِه ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك يؿٞط َٛ )عخٗا ؟١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيُ 1

- Paquet .Y: Relation entre locus of control, désir de contrôle et anxiété, Journal de thérapie comportementale et cognitive, 3(16), 97–102, 2006, pp 97– 98 .

(26)

25 0 -ِه ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك يؿٞط َٛ ـ زوظُٔٔح ن ـ ؼط َ ـ ِٟ ٢ٓحٍيُح ٜٚوظُح َ٤ـظُٔ ٢ِٔػ ( -؟١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيُ )٢رىأ 0 -ًًٍٞ( ْ٘ـُح َ٤ـظُٔ ِٟؼط صحٌُح ش٤ِػخك ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك يؿٞط َٛ ) عخٗا ؟١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيُ 0 -٤ـظُٔ ِٟؼط صحٌُح ش٤ِػخك ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك يؿٞط َٛ ٢ٓحٍيُح ٜٚوظُح َ ٢ِٔػ ( -؟١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيُ )٢رىأ 8 -ًًٞ( ْ٘ـُح َ٤ـظُٔ ِٟؼط ٢ز٠ُح شٜؿٝ ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك يؿٞط َٛ )عخٗا ؟١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيُ 9 -وظُح َ٤ـظُٔ ِٟؼط ٢ز٠ُح شٜؿٝ ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك يؿٞط َٛ ٢ٓحٍيُح ٜٚ ٢ِٔػ ( -؟١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيُ )٢رىأ 22 -:خعاسذٌا دب١ظشف 2 ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيـُ صحٌُح ش٤ِػخكٝ َزوظُٔٔح نـِه ٖ٤ر شزُخٓ شه٬ػ يؿٞط .١ٞـٗخؼُح ْـ٤ِؼظُح 2 -ُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيـُ ٢ز٠ُح شٜؿٝٝ َزوظُٔٔح نـِه ٖ٤ر شزؿٞٓ شه٬ػ يؿٞط ٖٓ ش٤ٗخؼُح ش .١ٞـٗخؼُح ْـ٤ِؼظُح 0 ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيـُ ٢ز٠ُح شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخك ٖ٤ر شزُخٓ شه٬ػ يؿٞط .١ٞـٗخؼُح ْـ٤ِؼظُح 0 -ًًٍٞ ( ْ٘ـُح َ٤ـظُٔ ِٟؼط َزوظُٔٔح نِه ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك يؿٞط ٟيـُ )عخٗا .١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط 0 -ؿٞط ـ ك ي ـ ِه ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝ ـ زوظُٔٔح ن ـ ؼط َ ـ ٤ـظُٔ ِٟ ـ ٢ٓحٍيُح ٜٚوظُح َ ٢ِٔػ( -.١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيـُ )٢رىأ 0 -ًًٍٞ ( ْ٘ـُح َ٤ـظُٔ ِٟؼط صحٌُح ش٤ِػخك ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك يؿٞط ٟيـُ )عخٗا .١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط

(27)

26 0 -طـ ك يؿٞ ـ مَٝ ك ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى ـ ُح ش٤ِػخ ـ ؼط صحٌ ـ ٤ـظُٔ ِٟ ـ ُح ٜٚوظُح َ ـ ٢ٓحٍي ٢ِٔػ( -.١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيـُ )٢رىأ 8 -طـ ًًٞ ( ْ٘ـُح َ٤ـظُٔ ِٟؼط ٢ز٠ُح شٜؿٝ ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك يؿٞ ٟيـُ )عخٗا .١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط 9 -طـ يؿٞ ٢ٓحٍيُح ٜٚوظُح َ٤ـظُٔ ِٟؼط ٢ز٠ُح شٜؿٝ ٢ك خ٤ثخٜكا شُحى مَٝك ٢ِٔػ( -.١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٟيـُ )٢رىأ 20 -:خعاسذٌا سب١زخا ٟػاٚد صحٌُح ش٤ِػخك ٖٓ ٌَر ٚظه٬ػٝ َزوظُٔٔح نِه عٟٞٞٓ شٓحٍى ٢ك غكخزُح ذُخطُح ٍىخر غكحٝى ٖٓ خه٬طٗح ٢ز٠ُح شٜؿٝٝ :ش٤ُخظُح ١خوُ٘ح ٢ك خُٛخـ٣ا ٌٖٔ٣ شٛخه صخٓخٔظٛحٝ ٟيُ صحٌُح ش٤ِػخكٝ َزوظُٔٔح نِه ٖ٤ر شه٬ؼُح ٖػ قٌُ٘ح ٢ك غكخزُح شزؿٍ .ٌ٤ٓ٬ظُح ٟيُ ٢ز٠ُح شٜؿٝٝ َزوظُٔٔح نِه ٖ٤ر شه٬ؼُح ٖػ قٌُ٘ح ٢ك غكخزُح شزؿٍ .ٌ٤ٓ٬ظُح -ح شٜؿٝٝ ص-حٌُ-ح ش٤ِػخك ٖ٤ر شه٬ؼُ-ح ٖػ قٌُ٘-ح ٢ك غكخزُ-ح شزؿٍ ٟيُ ٢ز٠ُ .ٌ٤ٓ٬ظُح َزوظُٔٔح نِه ٖٓ ًَ ٢ك ٖ٤ٔ٘ـُح ٖ٤ر مَٝلُح ٠ِػ فَؼظُح ٢ك غكخزُح شزؿٍ ١ًٝ ٖ٤ر مَٝلُح ٠ِػ يًٌُ فَؼظُحٝ ،٢ز٠ُح شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخكٝ َزوظُٔٔح نِه ٖٓ ًَ ٢ك ش٤رى٫ح صخٜٜوظُح ١ًٝٝ ش٤ِٔؼُح صخٜٜوظُح .٢ز٠ُح شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخكٝ -ورخٓ صخٓحٍى ىٞؿٝ ّيػ َزوظُٔٔح نِه" شٓحٍيُح عُٟٞٞٔ ش٤ُخلُح شـ٤ُٜخر ش .٢ز٠ُح شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخك ٖٓ ٌَر ٚظه٬ػٝ ،٢ٓحٍيُح َ٤ٜلظُح ٞلوط ٝأ غكَط ٢ظُح َٓحٞؼُخر ٍخٜزظٓ٫ح يٜه حٌٛ ًَٝ ،شٌ٘ٔٓ فَٝظ ٖٔكأ ٢ك حٍٞٓئظ٤ُ ٌ٤ٓ٬ظُِ ش٣ىخٍٗا ؾٓحَر ءخ٘ر خُ٘ ٠٘ٔظ٣ ٠ظك

(28)

27 ُح ْــٛحٞظٔٓ غـكٍ ٠ُا ١ىئ٣ خٔٓ َـلٔظٓ ٢ظُح ؾـثخظُ٘ح ٖٓ خـه٬طٗح حٌٛٝ ،٢ٓحٍيـ .شـ٤ٗحيـ٤ُٔح شٓحٍيــُح خٜ٘ػ 20 -:خعاسذٌا فاذ٘أ :ش٤ُخظُح فحيٛ٧ح ن٤ولط ٠ُا شٓحٍيُح ٌٙٛ فيٜط -:ٖٓ ًَ ٖ٤ر شٔثخوُح شه٬ؼُح شكَؼٓ شٜؿٝٝ صحٌُح ش٤ِػخك ،٢ز٠ُح شٜؿٝٝ َزوظُٔٔح نِه ،صحٌُح ش٤ِػخكٝ َزوظُٔٔح نِه .٢ز٠ُح -ًًٍٞ( ْ٘ـُِ خؼزط َزوظُٔٔح نِه ٢ك مَٝلُح ٠ِػ فَؼظُح – .)عخٗا ش٤رى٧ح صخٜٜوظُح ١ًٝٝ ش٤ِٔؼُح صخٜٜوظُح ١ًٝ ٖ٤ر مَٝلُح ٠ِػ فَؼظُح .َزوظُٔٔح نِه ٢ك -ًًٍٞ( ْ٘ـُِ خؼزط صحٌُح ش٤ِػخك ٢ك مَٝلُح ٠ِػ فَؼظُح – .)عخٗا -ح صخٜٜوظُ-ح ١ًٝٝ ش٤ِٔؼُ-ح صخٜٜوظُ-ح ١ًٝ ٖ٤ر مَٝلُ-ح ٠ِػ فَؼظُ-ح ش٤رى٧ .صحٌُح ش٤ِػخك ٢ك -ًًٍٞ( ْ٘ـُِ خؼزط ٢ز٠ُح شٜؿٝ ٢ك مَٝلُح ٠ِػ فَؼظُح – .)عخٗا ش٤رى٧ح صخٜٜوظُح ١ًٝٝ ش٤ِٔؼُح صخٜٜوظُح ١ًٝ ٖ٤ر مَٝلُح ٠ِػ فَؼظُح .٢ز٠ُح شٜؿٝ ٢ك ىخٍٗ٫حٝ ٚ٤ؿٞظُح ١ٍخ٘ظٔٓ ،ٖ٤٘ظلٓ( ٖٓ ش٣ٞرَظُح ش٤ِٔؼُح ٠ِػ ٖ٤ٔثخوُح سيػخٔٓ ٌطخٓأ ،٢ٍٓئُحٝ ٢ُٜ٘ٔح فخـُِ٘ سيػخُٔٔح َٓحٞؼُح ٠ِػ فَؼظُِ )نُا... س ٍّئظر ن٤ِط ش٣ٞرَظُح صخٔٓئُٔح ٢ك شج٤ر َ٤كٞط ٖٓ حٌٞ٘ٔظ٣ ٠ظك ٢ٓحٍيُح .ذُخطُح فخـٗٝ 20 -:خعاسذٌا خ١ّ٘أ فخـٗ َٓحٞػ ٖٓ َزظؼط شٓخٛ صحَ٤ـظٓ ؾُخؼط خًٜٗٞ ش٤ُخلُح شٓحٍيُح ش٤ٔٛأ ٌٖٔط ْ٤ِؼظُح ٢ٛٝ شٜٔٓ شِكَٓ ٢كٝ ،ذُخطُح ش٤رَظُح شِكَُٔ ش٣خٜٗ َزظؼ٣ ١ٌُح ١ٞٗخؼُح .صخ٣يلط ٖٓ َٙظظ٘٣ خٓٝ ٢ِٔؼُح غلزُحٝ ٢ُخؼُح ْ٤ِؼظُح ٠ُا ٍخوظٗ٫حٝ ْ٤ِؼظُحٝ

(29)

28 شٓحٍيُح صحَ٤ـظٓ ٖ٤ر شه٬ؼُح شكَؼٓ ٚ٘ػ َلٔظٓ خٔ٤ك ش٤ُخلُح شٓحٍيُح ش٤ٔٛأ ٌٖٔطٝ ،َه٥ح ٢ك خٜٔ٘ٓ ًَ َ٤ػؤظر ٢ػُٞحٝ ْٜلُح سىخ٣ُ ٢ك ْٜٔ٣ يه خٔٓ َظٗ ٚ٤ؿٞط ْػ ٖٓٝ ءخ٘ر٨ُ ٍّئظُح فَٝظ ٖ٤ٔلط ٢ك خٍٛخٔؼظٓح ٠ُا ش٣ٞرَظُح ش٤ِٔؼُح ٠ِػ ٖ٤ٔثخوُح ،ش٤ٜوُ٘ح ،ش٤ٓحٍيُح خٜزٗحٞؿ قِظؤر ْٜطخ٤ك ٢ك ْٜكخـٗٝ ْٜظ٤ِػخكٝ ْٜطءخلً سىخ٣ُٝ .ش٤ُٜ٘ٔحٝ ش٤ػخٔظؿ٫ح ءٟٞ ٠ِػ ّحٍيُح صحَ٤ـظٓ ٢ك مَٝلُح ٖػ قٌُ٘ح ٢ك خ٠٣أ ش٤ٔٛ٧ح ٌٖٔطٝ .٢ٓحٍيُح ٜٚوظُحٝ ْ٘ـُح شػ٬ؼُح صحَ٤ـظُٔح ضُٝخ٘ط ٢ظُح صخٓحٍيُح شِوُ يًٌُ شٓحٍيُح ٌٙٛ ش٤ٔٛأ ٢طؤط خًٔ ؼٔظـٓ ش .خؼٓ 20 -زٌا ف٠شؼ :خعاسذٌا دبسٍطصٌّ ٟئاشخلاا :ًجمزغٌّا كٍمٌ ٟئاشخلاا ف٠شؼزٌا :لاٚأ ،سٍخٓ َ٤ؿ ش٤ُخؼلٗح سَزه ٞٛ خٜزٔظٌ٣ ش٤ٟخُٔح صحَزوُح ٍ٬ه ٖٓ ىَلُح ىيٜط قهحٞٓٝ صحَ٤ؼُٔ َٝؼظ٣ خٓي٘ػ ٝأ ٍ٬ه ٖٓ ش٘٤ؼُح ىحَكأ خٜ٤ِػ َٜل٣ ٢ظُح شؿٍيُح ٜٞك خ٤ثحَؿا خٓأ ،ِٚزوظٔٓ .شٓحٍيُح ٌٙٛ ٢ك ّيوظُٔٔح َزوظُٔٔح نِه ّخ٤وٓ ىٞ٘ر ٠ِػ ْٜطخرخؿا :دازٌا خ١ٍػبفٌ ٟئاشخلاا ف٠شؼزٌا :ب١ٔبث ءحىأ ٠ِػ ٚطٍيوُ ىَلُح غهٞط ٟيٓ ٞٛ ٘ؼطٝ ،ش٘٤ؼٓ شٜٔٓ ص٬ٌُ٘ٔح َك ٢ك ش٤ٜوُ٘ح ٚطءخلٌُ ىَلُح ىحٍىا يًٌُ ٢ ،ىَلُح ءحىأٝ ىِٞٔر ؤز٘ظٓ َ٠كأ خٍٛخزظػح ٌٖٔ٣ٝ ،سي٣يـُح قهحُٞٔح غٓ َٓخؼظُحٝ ٠ِػ ْٜطخرخؿا ٍ٬ه ٖٓ ش٘٤ؼُح ىحَكأ خٜ٤ِػ َٜل٣ ٢ظُح شؿٍيُح ٜٞك خ٤ثحَؿا خٓأ .شٓحٍيُح ٌٙٛ ٢ك ّيوظُٔٔح صحٌُح ش٤ِػخك ّخ٤وٓ ىٞ٘ر -زٌا :بثٌبث :ػجعٌا خٙخٌٛ ٟئاشخلاا ف٠شؼ ٠ِػ سَط٤ُٔح ٢ك ش٤ُٝئُٔٔح ًَِٓ ٞٛ ١ٌُح ًِٚٞٓ ٖػ ٍٝئٔٓ ىَلُح ٕأ ٠ُا ش٤ِهحيُح ٢ز٠ُح شٜؿٝ َ٤٘ط غ٤ك ،ىُِٞٔح ش٤ؿٍخوُح ٢ز٠ُح شٜؿٝ خٓأ ،ٚٔلٗ ٠ِػ ىخٔظػ٫خر ١أ ،ٚكحيٛأ ن٤ولظُ ٚلظٝ ح ٢ٛ )نُا... ٖ٣َه٥حٝ ٍيوُح ،شكيُٜخً( ش٤ؿٍخوُح ٟٞوُح َزظؼظك ٖػ شُٝئُٔٔ ىحَكأ خٜ٤ِػ َٜل٣ ٢ظُح شؿٍيُح ٜٞك خ٤ثحَؿا خٓأ ،ىَلُح سخ٤ك ٢ك ىُِٞٔح ؾثخظٗ

(30)

29 ٌٙٛ ٢ك ّيوظُٔٔح ٢ز٠ُح شٜؿٝ ّخ٤وٓ ىٞ٘ر ٠ِػ ْٜطخرخؿا ٍ٬ه ٖٓ ش٘٤ؼُح .شٓحٍيُح 20 :خعاسذٌا دٚذز :٢ِ٣ خٓ مخطٗ ٢ك شٓحٍيُح ٌٙٛ ىيلظط 2 -:خ١ٔبىٌّا دٚذسٌا ؼُح ٖٓ ش٘٤ػ ٠ِػ صَٜظهح :٢ٛٝ ٕحِ٤ِؿ ش٣٫ٝ ن١خ٘ٓ قِظوٓ ٢طـط صخ٣ٞٗخ -.ٕحِ٤ِؿ ش٣٫ٝ ش٣ٞ٣يؿ ئكأ دِؼُ ش٣ٞٗخػ -.ٕحِ٤ِؿ ش٣٫ٝ ش٣ٞ٣يؿ َزٔكٞٗ ٍٝأ ش٣ٞٗخػ -.ٕحِ٤ِؿ ش٣٫ٝ شٗىخٔلُح ْ٤ٔٗحَك ش٣ٞٗخػ -. ٕحِ٤ِؿ ش٣٫ٝ شزًٍٞر شٗىخٔلُح ش٣ٞٗخػ -.ٕحِ٤ِؿ ش٣٫ٝ ١َٔك ش٣ٞٗخػ -.ٕحِ٤ِؿ ش٣٫ٝ ٕحِ٣ٍحٝ ش٣ٞٗخػ 2 -ٌا :خ١ِٕضٌا دٚذس شـ٤ٓحٍيُح شُ٘ٔح ٍ٬ـه ٖ٤ِـُٔٔح ٌ٤ٓ٬ظُح ٠ِػ صَٜظهح 2018 -2019 . 0 -:خ٠ششجٌا دٚذسٌا ًًٍٞ ( ١ٞٗخؼُح ْ٤ِؼظُح ٖٓ ش٤ٗخؼُح شُ٘ٔح ٌ٤ٓ٬ط ٖٓ ش٘٤ػ ضِٔظٗح – ٢ِٔػ ( شـ٤ٓحٍيُح صخٜٜوظُح قـِظوٓ ٖٓٝ )عخٗا – .)٢رىأ 0 :خ١ئاشخلاا دٚذسٌا ْط ٢ظُح صحٝى٧ح :٢ٛ شٓحٍيُح ٢ك خٜٓحيوظٓح أ -.سٝخهُ ئك٧ َزوظُٔٔح نِه ّخ٤وٓ د - .ٍيؼُح ٍىخؼُ صحٌُح ش٤ِػخك ّخ٤وٓ ؽ -.َطَُٝ ٢ز٠ُح شٜؿٝ ّخ٤وٓ

(31)

(32)

31

ًــجمزغٌّا كـٍل

-ذ١ّٙر كٍمٌا :لاٚأ 22 - كٍمٌا َٛٙفِ 22 - كٍمٌا ضاشػأ 20 - كٍمٌا ةبجعأ 20 - كٍمٌا ذئاٛف 20 - كٍمٌٍ حشغفٌّا دب٠شظٌٕا 20 - كٍمٌا دب٠شظٔ ٍٝػ ت١مؼر ًجمزغٌّا كٍل :ب١ٔبث 20 -ًجمزغٌّا كٍل َٛٙفِ 28 -ًجمزغٌّا كٍمٌ خ١فشؼٌّا خؼ١جطٌا 29 -ًجمزغٌّا كٍل ةبجعأ 22 -ًجمزغٌّا كٍل ٞٚر دبّع 22 - دشفٌا ٍٝػ ًجمزغٌّا كٍل شثأ 22 - ًجمزغٌّا كٍل ِٓ ف١فخزٌا قشغ -خصلاخ

(33)

32 :ذ١ّٙر ،ش٤ٗخٔٗ٩ح ش٤ٜوُ٘ح ٢ك سَػئُٔح ش٤ٔ٤ثَُح َٓحٞؼُح ٖٓ نِوُح َزظؼ٣ نِوُح عٟٞٞٓٝ ّٞــِؼُح ٢ك ٖــ٤ؼكخزُح ّخـٔظٛح ضـػَـظٓح ٢ظُح صخـػُٟٞٞٔح ْـٛأ ٖـٓ ٍحُ ٫ٝ ٕخً صخ٤ُآ ًَ ٢ك ٢ؼ٤ز١ ءِؿٝ ش٤ٓخٓ٧ح ش٤ٗخٔٗ٩ح ص٫خؼلٗ٫ح ٖٓ ٍٙخـزظػخر ،شـ٤ٔلُ٘ح ٣ ٞٛٝ ٢ٗخٔٗ٩ح ىُِٞٔح ،ِٚزوظٔٓٝ ىَلُح شلٛ ٠ِػ سَػئُٔح صخرحَطٟ٫ح ْٛأ يكأ َؼٔ حىحيؼظٓح ١يز٤ك ،ٚطحً ىيٜ٣ قهُٞٔ ًٚحٍىا ي٘ػ ىَلُح خٜر َؼ٘٣ ش٤ُخؼلٗح شُخك نِوُح َزظؼ٣ٝ ٍيور ٕخً ٕا ،َه٥ ىَك ٖٓ قِظو٣ ٜٞك ىحيؼظٓ٫ح حٌٛ ٖػ خٓأ ،ي٣يٜظُح حٌٛ شٜؿحُٞٔ ٌٛ ُٝخـظُ ٚ٘ٓ ير٫ٝ ٢ؼ٤ز١ َٓأ ٜٞك ذٓخ٘ٓ شـُخزُٔح شُخك ٢كٝ ،ٍخٌٗ٫ح ٝأ قهُٞٔح ح ٟٞظٔٓ عخلطٍح ْػ ٖٓٝ ٢ٔلُ٘ح ٢ـ٠ُحٝ َطٞظُح عٝيك ٢ك ذزٔظ٤ك ىحيؼظٓ٫ح حٌٛ ٢ك .ىَلُح ٟيُ ٢ٔٔـُحٝ ٢ٔلُ٘ح ُٕحٞظُح ّيػ ٖٓ شُخك ٠ُا يًُ ١ىئ٤ك ،نِوُح ّٜٞلٓ ٍٝ٧ح ْٔوُح ْ٠٣ غ٤ك :ٖ٤٤ٔ٤ثٍ ٖ٤ٔٔه ٠ُا َٜلُح حٌٛ ٢ك َٝؼظ٘ٓٝ ،نِوُح ْ٠٤ك ٢ٗخؼُح ْٔوُح خٓأ ،ٚطَٔك ٢ظُح صخ٣َظُ٘حٝ ،ٙيثحٞكٝ ،ٚرخزٓأٝ ،ٟٚحَػأٝ ،َزوظُٔٔح نِه ١ًٝ صخٔٓٝ ،ٚرخزٓأٝ ،ُٚ ش٤كَؼُٔح شؼ٤زطُحٝ ،َزوظُٔٔح نِه ّٜٞلٓ .ٚ٘ٓ ق٤لوظُح مَ١ٝ ىَلُح ٠ِػ َٙػأٝ كٍمٌا :لاٚأ 22 -:كٍمٌا َٛٙفِ ٝأ ق٤وٓ ء٢ٗ ش٣إَُ ٢ؼ٤ز١ َؼك ىٍ ٞٛ نِوُح ،نِوُح َػخُ٘ٔ َٝؼظ٣ خ٘ٓ ًَ َ٤طه ، ي٘ػ ٝأ ش٤ٔلٗ ١ٞـٟ ضلط ٝأ مُؤٓ ٢ك ٌٕٞ٣ خٓي٘ػ ىَلُح ٚر َؼ٘٣ خٓ ٜٞك .خ٤ً٘ٛ ٝأ خ٤ٗحيؿٝ ٝأ خ٤ٗخٔٔؿ ٕخً ءحٞٓ عٞٗ ١أ ٖٓ َطه ١أ شٜؿحٞٓ

(34)

33 ذزٔظطٝ نِوُح َػخ٘ٓ ىحىِط خٓي٘ػ صخرٞؼُٜح َٜظطٝ :٢ط٥ح عٝيك ٢ك -.ْٛي٘ػ خٓ َ٠كؤر ّخ٤وُح ٖٓ ىحَك٧ح غ٘ٓ -.َطوُخر ٍٞؼُ٘ح ٢ك س٫خـُٔح ش٤ٓٞ٤ُح شط٘ٗ٧خر ّخ٤وُح ٠ِػ ٖ٣ٍىخه َ٤ؿ ٕٞلزٜ٣ غ٤لر ىحَك٧ح ٠ِػ ن٤٤٠ظُح .ش٤ؼ٤زطُح -:فٛخٌا ٚأ كٍمٌبث بٙ١ف سٛؼشٌا ٓىّ٠ فلاِٛ ٓػ خٍثِأ -.ي٣يؿ َٔػ ءير .ّ٬ظُح ٢ك -.ىيؿ ٙخوٗأ شِرخوٓ -.ٖ٣َه٥ح غٓ عيلظُح َزه -.صحٍحَوُح ًخوطح ي٘ػ -.سيكُٞخر ٍٞؼُ٘ح ي٘ػ -.ٙخوٗ٧خر شٔكىِٓ سَـك ٍٞهى -.خٓ شػىخك ٚ٤ك ضؼهٝ ٖ٤ؼٓ عٍخٗ ٢ك َ٤ُٔح -.شو٤٠ُح ًٖخٓ٧ح ٢ك -ش٤ٜوٗ شِرخوٓ ءحَؿا ي٘ػ 1 . ٠ِػ شٓ٬ػ ٞٛٝ ،ًِٚٞٓ ٢ك َػئ٣ ٕخٔٗ٫ح سخ٤ك ٖٓ خ٤ؼ٤ز١ حءِؿ نِوُح يؼ٣ٝ ي٘ػ ؤ٘٘٣ٝ ،ىُِٞٔح صحَ٤ـظٓ ٖٓ َ٤ـظٓٝ ش٤ٜوُ٘ح ءخ٘ر ٢ك ٢ٌ٤ٓخ٘٣ى ذٗخؿٝ ،ٚظ٤ٗخٔٗا خج٤ٗ يؼ٣ شُخلُح ٌٙٛ ٢كٝ ،ْٜٜؿحٞط ٢ظُح ١يلظُح قهحٞٓ قِظوٓ ٢ك ىحَك٧ح غ٤ٔؿ ح ًخوط٫ ىَلُِ خؼكحى ٌَ٘٣ ٚٗ٧ ،خ٤ؼ٤ز١ ،قهُٞٔح شٜؿحُٞٔ شزٓخُ٘ٔح ش٤ًُِٞٔح صحءحَؿ٫ ٢زطَ٣ يه خٛي٘ػٝ ،حَطه ٌَ٘٣ ٚٗبك ٢ؼ٤زطُح يلُح ٖػ ٚظؿٍى صىحُ ٕا ٌُٖٝ 1 -فلا رادب ةمجرتلا مسق ةمجرت ،قلقلا ةرادإ :نٌبور زنٌاد ،ةرهاقلا ،عٌزوتلاو رشنلل قورافلا راد ،قورا 2006 ص ، 35 .

(35)

34 قهحٞٓٝ ُْٛٞحٝ عحَُٜحٝ فٞوُح غٓ غ١خوظ٣ٝ ٢ِظو٣ يهٝ ،ش٤ًُِٞٔح صخرحَطٟ٫خر ٚطخ٤ك ٢ك ىَلُح خُٜ َٝؼظ٣ يه ٢ظُح ١خزك٫ح 1 . غ٠ٗ خِ٘ؼـ٣ نِوُح عٟٞٞٓ ْٜك ٕا ٠ظك غٓٝأ ش٣إَُح ٌٕٞط غ٤لر ٬ٓخٗ حٍٜٞط ٖٓ ٍٜٙٞظٗ ٕأ ٌٖٔ٣ َر ،ٚطحٌر حىَل٘ٓ خط٤ٔر خلِطٜٓ ْ٤ُ نِوُخك ،ٜٚٔلٗ ٕأ غ٤طظٔٗ :٢ط٥ح ٢ك خٛيٍٛ ٌٖٔ٣ ٢ظُحٝ ش٤كَؼُٔح شط٣َوُح ٍ٬ه (ًــىشٌا 22 كٍمٌٍ خ١فشؼٌّا خط٠شخٌا رظٛ٠ :) 2 . 1 ةٌندرلأا ةلجملا ،تارٌغتملا ضعب ءوض ًف لٌلجلا ةقطنم ًف عمتجملا تاٌلك ةبلط ىدل لبقتسملا قلق :دمحم نزامو مٌعن ًنموملا (دلجملا ،ةٌوبرتلا مولعلا ًف 9 (ددعلا ،) 2 ،) 173 -185 ،ندرلأا ، 2013 ص ، 173 . 2 -ط ،ةٌسفنلا -طوغضلا ةرادإو قلقلا :قوراف نامثع دٌسلا 1 ،ةرهاقلا ،ًبرعلا ركفلا راد ، 2001 ص ، 17 . ةيلخادلا ةيجراخلا يوسلا يضرملا ةيلخادلا ةيجراخلا حلطصملا يئارجلاا مئاوق ةيصخشلا يوسلاا يوسلاريغ حاجنلا قوفتلا فيكتلا زاجنلاا كاهنلاا رتوتلا لشفلا مدع فيكتلا قلقلا رداصم قلقلا عاونأ قلقلا وغضلا ط ةيسفنلا ميهافملا تاحلطصملاو صخشلا ةي ةرتوتملا ةقلقلا بارتغلاا بناوجلا ةيباجيلإا قلقلل بناوجلا قلقلل ةيبلسلا

(36)

35 حٌُٜ ْٜ٘ٓ ًَ شـُخؼٓ ش٣ٝحُ ف٬ظهحٝ ٖ٤ؼكخزُح ف٬ظهخر نِوُح صخل٣َؼط صىيؼطٝ :صخل٣َؼظُح ٞؼر ىٍٞ٘ٓ ٢ِ٣ خٔ٤كٝ ،ّخُٜح عُٟٞٞٔح َؿَزِ٤زٓ َٟ٣ ( 1979 نِوُح ٠ِػ ٬ٛأ ًَِط ٍخؼكأ ىٝىٍ ٚٗأ ٠ِػ نِوُح ) ش٤ِهحى صحٍخٗ٫ح ٝأ صحَ٤ؼُٔح ٌٕٞط خٓي٘ػ ٢ػُٟٞٞٔح 1 . ٝ (ش٤رَؼُح شـُِح غٔـٓ ٢ك نِوُح ٠٘ؼٓ ىٍٝ 1985 نِه :) ٕخٌٓ ٢ك َوظٔ٣ ُْ :خوِه خٗ٬ك ُْٜح نِهأٝ ،نِه ٜٞك ؾػِٗحٝ دَطٟح نِهٝ ،ٍخك ٠ِػ َوظٔ٣ ُْ نِهٝ ،يكحٝ ـػُأ يه خٔٓ فٞوُخر ِ٤ٔظط ش٤ُخؼلٗح شُخك ٚلٛٞر نِوُح ّحيوظٓح غٔـُٔح َهأ يهٝ ،ٚ م٬وٓ سأَٓحٝ م٬وٓ َؿٍ :ٍخو٣ ،نِوُح ي٣يُ٘ح :م٬ؤُحٝ ،عيل٣ 2 . ٚظلٛٞك خػٞ٤ٗ نِوُح صخل٣َؼط َؼًأ ضؿخٜك ٢ٔلُ٘ح ذطُِ ش٤ٌ٣َٓ٧ح ش٤ؼٔـُح خٓأ ٝأ َطٞط ٝأ فٞه :ٚٗؤر شؿٍى ٠ُا ٫ٜٞـٓ ٍٙيٜٓ ٌٕٞ٣ خٓ َطه غهٞط ٖٓ غز٘٣ ن٤ٟ ٖٓ ىيػ فٞوُحٝ نِوُح ٖٓ ٬ً ذكخٜ٣ٝ ،قٟحٝ َ٤ؿ يًٌُ ٍٙيٜٓ يؼ٣ خًٔ ،سَ٤زً ش٤ؿُٞٞ٣ِ٤لُح صحَ٤ـظُح 3 . شكحَُح ّيػٝ ي٣يٜظر ٍٞؼٗٝ ،ٍخٓ َ٤ؿ ٍخؼلٗح ٞٛ نِوُح ٕأ نُخوُح يزػ َٟ٣ٝ ُحٝ َطٞظُخر ّخٔكا يًٌُ ٞٛٝ ،ٍحَوظٓ٫حٝ ش٤كخُ٘ح ٖٓ ُٚ ٍَزٓ ٫ ْثحى فٞهٝ سي٘ ش٤ػُٟٞٞٔح 4 . خًٔ خًِٜ ٢ٛ نِوُح ضُٝخ٘ط ٢ظُح ق٣ٍخؼظُح َؿ ٕأ ٠ُا ٢ٓٞ٤لُح ْ٤ٛحَرا ئلٓ َ٤٘٣ :٠ُا َ٤٘ط ق٣ٍخؼظُِ سَرخؼُح شظك٬ُٔح ٕأ ي٤ر ،ٍُٞئُح ش٣ٞه سي٣يٓ ش٤ِٔػ ق٣ٍخؼط نِوُح " :ٞٛ يكحٝ عٟٞٞٔر نِؼظط خٜٗأ ٖٓ ْؿَُخر ،خٜك٬ظهح ف٬ظه٫ح حٌٛٝ ،" :ٖ٣َٓأ ٖػ تز٘٣ عك٬ُٔح 1

- Spielberger et al : Understanding stress & anxiety, london harper & Row publishers, 1979, P 56. 2 -ٌلعاف نم لكب هتقلاعو لبقتسملا قلق :نامحرلا دبع نٌفٌن يرصملا ةعماج ةبلط نم ةنٌع ىدل ًمٌداكلاا حومطلا ىوتسمو تاذلا ة ،ةٌبرتلا ًف رٌتسجاملا ةجرد لٌنل ةلاسر ،نٌطسلف ،ةزغب رهزلأا 2011 ص ، 13 . 3 ةٌعامتجلاا مولعلا ةٌلك ،جلاعلاو تاٌرظنلاو مٌهافملا ًلضعلا ءاخرتسلااو قلقلا :يداه لاثمأ ةلٌوحلا – ،تٌوكلا ةعماج 2010 ، ص 25 . 4 -ع ( ددعلا ،ةفرعملا ملاع ةلسلس ،توملا قلق :دمحأ دمحم قلاخلا دب 11 ،تٌوكلا ،) 1987 ص ، 27 .

(37)

36 -.شظلزُح ش٤ٔلُ٘ح ص٫خلُخر نِؼظ٣ ٚٗ٧ عُٟٞٞٔح شرٞؼٛ :ٍٝ٧ح َٓ٧ح -شلِظؤُح عُٟٞٞٔح خ٣حُٝ :٢ٗخؼُح َٓ٧ح 1 . فَػٝ ؿ ٞـٓخؿ ٍٞؼٗ :ٚـٗأ ٠ِػ نـِوُح شٗخٌػ ئكأ فٞوُخر دٞلٜٓ ،ٍخٓ َـ٤ ١ىحٍ٩ح ٢زٜؼُح ُخٜـُح ١خ٘ٗ سىخ٣ُ َؼٓ ش٤ٔٔـُح صخٓخٔك٩ح ٞؼزر خػٞزظٓ َطٞظُحٝ ذِوُح صخرَٟ شػَٓٝ، ْل٘ظُح ن٤ٟ، 2 . ْ٠ط سٍخٓ َ٤ؿ ش٤ُخؼلٗح شُخك ٚٗأ ٠ِػ نلظط نِوُح صخل٣َؼط ٕأ َٟ٤ك ١يُخوُح خٓأ َؼ٘٣ ؽخػِٗ٫حٝ ن٤٠ُحٝ َطٞظُحٝ فٞوُح َػخ٘ٓ ٖٓ ؾ٣ِٓ َٝؼظُح ي٘ػ ىَلُح خٜر ،شُٔئٓ ٍخٌكأ ٚ٣يُٝ ٢ِهحى ٢ػحَٛ قهٞٓ ٢ك ٌٕٞ٣ خٓي٘ػ ٝأ ،قٟحٝ َ٤ؿ ىيٜٓ َ٤ؼُٔ ٖٓ ْؿَُح ٠ِػٝ .ش٤ٔٔـُح ٝحَػ٧ح ٞؼر ش٤ُخؼلٗ٫ح شُخلُح ٌٙٛ ذكخٜ٣ خٓ سىخػٝ ٍٙيٜٓٝ ٚج٘٘ٓ َ٤ٔلط ٢ك حٞلِظهح ْٜٗأ ٫ا نِوُِ ْٜلٛٝ ٢ك ٖ٤ٜظؤُح مخلطح 3 . يــؼط يـــوُ ق٣َـؼظر صخل٣َـؼظُح ٌٙــٛ ٚـ٤وِط خـٌ٘٘ٔ٣ ٚـٗأ ٫ا ،نـِـوُح صخـل٣َــؼط صى ٢طؼُٔح يزػ ٖٓ ٌَُ يكحٝ ( 1996 ، 17 ) ١َثحِـُحٝ ( 2004 ، 19 نِوُح ٕأ ٞٛٝ ) ٝأ ،ق٤وٓ ٝأ ىيٜٓ َ٤ؼُٔ َٝؼظ٣ خٓي٘ػ ىَلُح خٜر َؼ٘٣ ،سٍخٓ َ٤ؿ ش٤ُخؼلٗح سَزه ،ىخك ٢١خزكا ٝأ ٢ػحَٛ قهٞٓ ٢ك قو٣ خٓي٘ػ شُخلُح ٌٙٛ ذكخٜ٣ خٓ حَ٤ؼًٝ ْل٘ظُح سىخ٣ُٝ ذِوُح صخرَٟ ىخ٣ىُح َؼٓ ،ش٤ؿُٞٞ٣ِ٤لُح َٛخظُٔح ٞؼر ش٤ُخؼلٗ٫ح ١ي٣٧ح ٢ك ٕخؼطٍ٫حٝ مَؼُح ُحَكا سىخ٣ُٝ ش٤ُٜ٘ح ٕحيوكٝ ّيُح ٢ـٟ عخلطٍحٝ نِوُح قهٞٓ ٢ك ٚر شط٤لُٔح صخػُِٟٞٞٔ ىَلُح ىحٍىا خ٠٣أ َػؤظ٣ خًٔ ،َؿٍ٧حٝ 4 . ح ٍ٬ه ٖٓ نِوُح ق٣َؼظُ ٖ٤ؼكخزُح ف٬ظهح َٟٗ شلِظؤُح صخل٣َؼظُِ نرخُٔح َٝؼُ شُخك ٞٛ نِوُح ٕأ ٠ِػ حٞولطح ْٜٗأ ٫ا ،ُٚ ْٜ٘ٓ يكحٝ ًَ َ٤ٔلط ش٣ٝحُ ذٔك يًُٝ ،ؤُ٘٘ٔح ٢ؿٍخه ٝأ ٢ِهحى ي٣يٜط ٝأ َطه عٝيك ٖٓ فٞوُخر ٍٞؼُ٘ح ٖػ شـطخٗ ش٤ُخؼلٗح 1 ًناسنلإا قلقلا :مٌهاربإ دمح ًموٌفلا م – هرداصم – هتاراٌت -ط ،هل نٌدلا جلاع 3 ،ةٌرصملا ولجنلأا ةبتكم ، 1991 ص ، 60 . 2 -قلا ،بادلآا ةٌلك ،ةٌكولسلا تابارطضلاا :ًلع نٌسح دٌاف ،ةرها 2001 ص ، 46 . 3 -ط ،ًكٌنٌلكلإا سفنلا ملع ًف عجرم :بٌدأ دمحم يدلاخلا 1 ،ندرلأا ،رشنلل لئاو راد ، 2006 ص ، 199 . 4 -دلجملا ،قشمد ةعماج ةلجم ،نٌقهارملا دنع بائتكلااب هتقلاعو قلقلا :اٌناد نوؤبشلا 27 ،عبارلا + ثلاثلا ددعلا 2011 .

(38)

37 ٔٔـُحٝ ش٤ٔلُ٘ح صخرحَطٟ٫ح ش٣حير شطوٗ ٚٗأٝ ٕخؼطٍ٫حٝ َطٞظُحٝ فخ٤طٍ٫ح ّيؼً ،ش٤ ، :ٖٔ٠ظ٣ نِوُح ٕأ ٠ِػ غٔـط ىخٌط صخل٣َؼظُح ٌٙٛ ًَٝ -.سٍخٓ َ٤ؿ ش٤ُخؼلٗح شُخك -.ش٤ٔٔؿٝ ش٤ٔلٗ ٝحَػأ ٌَٗ ٢ك َٜظ٣ -.ي٣يٜظر ٍٞؼٗ ٝأ ٞٓخؿ فٞه ٚززٓ ٕأٝ 22 -:كٍمٌا ضاشػأ ٬ُح ٢زٜؼُح ُخٜـُح ١خ٘ٗ ٢ك سىخ٣ُ ٖٓ ٢ٔلُ٘ح نِوُح ٝحَػأ ؤ٘٘ط ٚ٤ػٞ٘ر ١ىحٍا ٍُٞ٘حٝ ٖ٤ُخ٘٣ٍى٧ح شزٔٗ ي٣ِط ْػ ٖٓٝ ،١ٝخظزٔٓ حٍخزُحٝ ١ٝخظزُٔٔح ح ٖٓ ّيُح ٢ك ٖ٤ُخ٘٣ٍى ىَلظ٣ٝ ٖ٤٘٤ؼُح علـطٝ ،ذِوُح صخرَٟ ي٣ِطٝ ّيُح ٢ـٟ غلطَ٤ك ١ٝخظزُٔٔح ُخٜـُح نِلُح فخلؿٝ ،مَؼُح سىخ٣ُٝ يِـُح دٞلٗ غٓ ،ّيُح ٢ك ٚظزٔٗ ي٣ِطٝ يزٌُح ٢ك ٌَُٔح طَط خٗخ٤كأٝ ١ٝخظزٔٓ حٍخزُح ُخٜـُح ١خ٘ٗ َٛحٞظ خٓأ ،ْل٘ظُح نٔؼ٣ٝ فحَ١٧ح قـ دحَطٟح غٓ ش٣ٞؼُٔح صخًَلُح سىخ٣ُٝ ،َؼُ٘ح فٞهٝٝ ،ٍخٜٓ٩حٝ ٍٞزظُح سَؼً خٜٔٛؤك ُّٞ٘حٝ ش٤ُٜ٘حٝ ْ٠ُٜح 1 . ٝحَػ٧ح :٢ٛ صخجك ع٬ػ ٠ُا خٜٔ٤ٔوط ٌٖٔ٣ ٌُٖٝ ،سىيؼظٓٝ سَ٤ؼً ٝحَػأ نِوُِٝ ٔلُ٘ح ٝحَػ٧ح ش٤ٔٔـُح ٌٙٛ ْٛ٧ َٝػ ٢ِ٣ خٔ٤كٝ ش٤كَؼُٔح ٝحَػ٧حٝ ش٤ .ٝحَػ٧ح أ – :خ١ّغدٌا ضاشػلأا ٕأ غ٤ك ،خػٞ٤ٗ نِوُح ٝحَػأ َؼًأ ٢ٛ ش٤ٔٔـُح ٝحَػ٧ح ٕأ شٗخٌػ ئكأ ًٌَ٣ ّٞٓ٬ػٞز٤ُٜح ًَٚل٣ ١ٌُح ١ىحٍا٬ُح ٢زٜؼُح ُخٜـُخر َٜظط ْٔـُح سِٜؿأ غ٤ٔؿ لٗ٫ح ١ىئ٣ يوك ،ٍخؼلٗ٫ح ًِحَٔر َٜظُٔح ٝحَػأ ٍٜٞظٝ ،ُخٜـُح حٌٛ ٚ٤ز٘ط ٠ُا ٍخؼ 1 -ةلٌوحلا ،هركذ قبس عجرم :يداه لاثمأ 2010 ص ، 59 .

(39)

38 ٖٓ َ٤ؼٌر َٛخظُٔحٝ ٝحَػ٫ح ٌٙٛ َٜظطٝ ،شلِظؤُح ْٔـُح ءخ٠ػأ ٢ك ش٣ٞ٠ػ :خٜ٘ٓٝ ش٤ل٤ظُٞح ش٤ٔٔـُح سِٜؿ٧ح :ٟجٍمٌا ٞسٚذٌا صبٙدٌبث خطجرشِ ضاشػأ ش٤ٓخٔلُح ١َك ،ٍيُٜح ٖٓ َٟٔ٤ُح ش٤كخُ٘ح ٢ك ش٤ِ٠ػ ّ٫أٝ ذِوُح صخهى شػًَٔ ًَ شػَُٔ .ّيُح ٢ـٟ ٢ك عخلطٍح ،ٞزُ٘حٝ ذِوُح صخهى ٖٓ :ّٟعٌٙا صبٙدٌبث خطجرشِ ضاشػأ ٝأ ،ء٢وُحٝ ٕخ٤ؼـُحٝ مخلظٗ٫حٝ ،غِزُح صخرٞؼٛ ٝ ْ٠ُٜح َٔػ ٝأ ،ش٤ُٜ٘ح ٕحيوك ىَلُح َٝؼط خًِٔ ٌٍَظط ٢ظُح ئ٤وظُح صخرٞٗٝ ي٣يُ٘ح ٚـُٔح ،ىخٔٓ٫ح ٝأ ٍخٜٓ٫ح خظُٞح ٢ك َِوُحٝ ،ش٘٤ؼٓ ص٫خؼلٗ٫ .سيؼُٔح شكَه ٠ُا ١ىئ٣ ش٣يؼُٔح قث :ٟغفٕزٌا صبٙدٌبث خطجرشِ ضاشػأ خٔرٍٝ ،ٕخـُٜ٘حٝ ْل٘ظُح شػَٓ ،ءحُٜٞح مخ٘٘ظٓح ٠ِػ سٍيوُح ّيػ ،ٍيُٜح ن٤ٟ َٝؼ٣ خٔٓ ،ّيُح شٟٞٔك َ٤٤ـطٝ ،ٕٞرٌَُح ي٤ًٔأ ٢ٗخػ ىَ١ ٠ُا ْل٘ظُح شػَٓ صىأ ُحٝ ،ص٬٠ؼُح ِٚوطٝ ،فحَ١٫ح َ٤ٔ٘ظر ٍٞؼُِ٘ ىَلُح خٔرٍٝ ش٤زٜؼُح صخـ٘٘ظُحٝ ٍحٝي .ءخٔؿ٩ح :ٟوشسٌاٚ ٍٟعؼٌا صبٙدٌبث خطجرشِ ضاشػأ ١ئـُح ىخٜٗ٩حٝ ءخ٤ػ٩ح ،شزهَُحٝ َٜظُحٝ ،ٖ٤ػحٌٍُحٝ ٖ٤هخُٔخر ش٤ِ٠ؼُح ّ٫٥ح .ٚؼطوطٝ صُٜٞح فخـطٍحٝ ش٘ػَُح ،ش٤زٜؼُح صخًَلُحٝ َطٞظُحٝ :ٍٟعبٕزٌا صبٙدٌاٚ ٌٟٛجٌا صبٙدٌبث خطجرشِ ضاشػأ خٔرٍٝ ،شطؿخ٠ُح قهحُٞٔح ٢كٝ ،سي٣يُ٘ح ص٫خؼلٗ٫ح شُخك ٢ك خٔ٤ٓ ٫ ٍٞزظُح سَؼً صخٓخٔظٛ٫ح ٚهخ٘ط ٍٞزظُح ٢ك سي٣يُ٘ح شزؿَُح ٖٓ ْؿَُح ٠ِػ ٍٞزُِ ّخزظكح عيل٣ قؼ٠ً ،ش٤ٔ٘ـُح سٍيؤُح ٕحيوك خٔرٍٝ ،ش٤ٔ٘ـُح قثخظُٞح ٢ك َِوُحٝ ش٤ٔ٘ـُح