• Aucun résultat trouvé

Enseigner, un métier qui s’apprendwww.sauvonslaformation.com

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Enseigner, un métier qui s’apprendwww.sauvonslaformation.com"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Les Ministères de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche veulent imposer sans aucune concertation préalable une réforme de la formation des enseignants et des concours de recrutement.

Nous nous opposons à ces mesures qui portent une atteinte sans précédent à la formation des enseignants et au service public d’éducation :

Nous nous opposons à :

- Disparition de la formation professionnelle Nous nous opposons à : Disparition de la formation professionnelle Nous nous opposons à : alternance Disparition de la formation professionnelle en alternance Disparition de la formation professionnelle

dans le cadre de l’année de stage et l’abandon de la formation continue pour tous les enseignants.

- Absence de dispositions fi nancières

suffi santes pour permettre à tous les étudiants de suivre ce nouveau cursus universitaire.

- Appauvrissement des contenus

des épreuves des futurs concours de recrutement.

- Réduction massive

du recrutement et absence de visibilité sur l’avenir des concours et de la mission publique d’éducation.

En conséquence, nous demandons : - Le retrait de cette réforme

- Le maintien en 2009-2010

du dispositif actuel de recrutement et de formation des enseignants

- La Reconnaissance et la valorisation

de la durée actuelle de formation portée déjà à Bac + 5

- Le maintien et le renforcement

de la formation professionnelle en alternance .

Et pour ce faire

l’ouverture de véritables négociations et dialogues

pour élaborer ensemble une réforme cohérente et ambitieuse avec les différents partenaires éducatifs.

Enseigner, un métier qui s’apprend

PE TI TI O N

www.sauvonslaformation.com

Pétition à l’initiative d’enseignants, étudiants, stagiaires, personnels de l’IUFM de Paris

Réunis en AG le 12 février 2009

Références

Documents relatifs

Au sein de la communauté nous utilisons le nom de Zenk Roulette, le principe est simple nous choisissons une application open source que nous installons sur nos serveurs, à partir

Notre position est ambiguë nous devons l'admettre, nous prônons le partage des connaissances sans restriction, c'est la pierre angulaire de la communauté, mais nous ne sommes

Généralement si au bout d'un mois nous n'avons pas de réponse des propriétaires nous rendons publique le rapport, dans le cas contraire nous nous arrangeons avec les propriétaires

C’est ainsi que dans un village perdu dans les montagnes, à deux jours de marche de la route la plus proche, j’ai ren- contré un petit garçon nommé Piyangke qui m’a donné

Les mimes parasites sont ressemblants au modèle (taille et couleur de l’œuf, pigmentation du bec etc. L’exemple le plus connu est celui du coucou. Ce comportement est aussi

Le Jardin de Petitou est installé à Vic-le-Fesq dans un petit local qui nous permet de préparer les paniers, de stocker les produits et de gérer la vie de l’asso-

Rappelons que diagonaliser une matrice dans , c’est déterminer une base de vecteurs propres et de valeurs propres associées, c'est-à-dire trouver des nombres réels

L’Association a été créée en 2001 par cinq producteurs fondateurs : Emmanuel Laurent (Films à Trois), Stéphane Millière (Gedeon Programmes), Arnaud Hantute, Maurice Ribière