2021/2022

Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada,

Introduir-se en el coneixement dels principals moviments pedagògics internacionals i, especialment europeus, que han influït en la teoria i pràctiques pedagògiques

L’objectiu de crear una nova eina capaç de permetre l’autocorrecció dels alumnes s’ha complert, afegint-hi funcionalitats que milloren el seu tractament, com

Taller d'anàlisi de jocs de taula (treball en petit grup) Taller de recreacions matemàtiques (treball en petit grup) Sessions d'anàlisi de recursos a la xarxa. Exposicions

L'avaluació consta de tres indicadors: (1) Memòria de pràctiques, (2) Participació en els seminaris (grup) i les tutories individuals i (3) Informe avaluatiu del centre.. Les

Exemple: el professor planifica i realitza activitats concretes d’aprenentatge, per exemple fent forns solars a partir dels cartons de la pizza amb un tema curricular sobre la vida

En total, hi participen 1 professor / a que s'encarrega de les classes magistrals de la teoria i dos professors / es en pràctiques que desenvolupen activitats individuals o en grup.

Activitats supervisades: activitats que els estudiants desenvoluparan individualment o en grups reduïts, amb el suport del professor, orientades a la preparació de les