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PARCOURS D’APPRENTISSAGE Entretien d’accueil

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Academic year: 2022

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PARCOURS D’APPRENTISSAGE

Entretien d’accueil  Visite du service + Présentation  Horaires et bilans à programmer

(2 semaines/8 heures5 semaines/12 h avec possibles semaines de nuit)

DUREE OBJECTIFS/ COMPETENCES BINOME MOYENS EVALUATION

3 semaines 1 à 3

Etudiant suit son encadrant

 Initiation organisation des soins

 Réalisation des soins (toilette, soins techniques…)

 Etre capable de pose un diagnostic clinique

 Dispositifs médicaux spécifiques

 Identifier les ≠ acteurs

 Maitriser les outils informatiques (Order It, Q Files, Cpage ...)

 IDE

 AS

 Observation + pratique accompagnée

 Prise de poste, s’adapter au matériel

 Prise en charge d’un patient

 Faire une analyse de situation

 Présentation du patient pris en charge, démarche lors du bilan avec le tuteur

3 semaines 4 à 6 PEC par l’étudiant d’1 patient intubé ou de 2 patients légers

 Développer autonomie dans la

planification et réalisation des soins et leur organisation

 Connaitre et comprendre les protocoles (hygiène, hémovigilance…)

 Mettre en œuvre des soins dans le respect des prescriptions et des bonnes pratiques

 Sujet de recherche en lien avec la démarche ou les difficultés rencontrées

 IDE

 AS

 Collaboration avec les internes et +/- médecins

 Prise d’autonomie + pratique contrôlée

 Prise en charge de 2 patients dans leur globalité

 Repérer les aggravations et les situations d’urgence

 Participation aux transmissions écrites et orales

 Connaitre le matériel spécifique (respirateur, matériel de transport, fibroscope..) et leur entretien

 Etude des documents sources (informations, commun, protocoles ...), calculs de doses

 Exposé lors du bilan avec le tuteur

4 semaines 7à 10 PEC par l’étudiant d’1 patient intubé et d’1 patient léger

 Consolider l’autonomie acquise

 Appréhender une situation d’urgence et décrire les gestes à pratiquer

 Communiquer avec la famille des patients

 Vérification du bon fonctionnement des dispositifs et matériel (PIC, PSE, respirateur…)

 Analyse de sa pratique

 IDE

 AS

 Collaboration avec les internes et +/- médecins

 Réaliser selon les protocoles la vérification du matériel (chariot d’urgence, défibrillateur, …)

 Prise en charge de 2 patients

 Prise en charge et accompagnement des familles, donner des nouvelles pertinentes sur l’état de santé du patient dans le respect du secret professionnel

 Participer à la sortie d’un patient et repréparer la chambre en vue d’accueillir un nouveau patient

 Prise en charge d’une entrée d’un patient (post-op)

 Prise en charge d’un décès (procédure administrative, toilette)

 Auto-évaluation lors du bilan de fin de stage + remplissage du post-folio par le tuteur

Références

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sur proposition du médecin de la structure après vérification des critères d’inclusion ou sur demande du patient. EXPÉRIMENTATION DU CANNABIS

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Je suppose que c’est possible pour un carré de côté pair 2 n, et ceci pour tout entier positif n, l’ensemble à réaliser étant celui des entiers de 1 à 2 n –1.. Mais

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Vous pouvez si vous le souhaitez prendre 10/15 minutes avec votre enfant pour jouer avec lui au moment des transmissions afin que votre enfant voie que vous vous sentez également