• Aucun résultat trouvé

texte définissant la classification

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "texte définissant la classification"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

La classification

Il existe des millions d’êtres vivants de toutes sortes : des animaux, des plantes. Les êtres vivants qui font des petits ensemble et dont les petits une fois adultes peuvent faire des petits à leur tour, forment une espèce.

Actuellement, il existe près de deux millions d’espèces, reconnues par les scientifiques. Avant de les étudier, les scientifiques ont besoin de les nommer et de les classer.

Comment les scientifiques classent-ils les animaux ?

Ils classent uniquement les êtres vivants en fonction de ce qu'ils ont, de ce qu'ils possèdent en commun (caractères morphologiques).

Par exemple : dans une classification scientifique, on peut regrouper, les lions, les zèbres car ils possèdent des poils.

Attention, les scientifiques ne classent pas les êtres vivants en fonction de ce qu'ils font, de ce qu'ils sont. Donc, dans une classification scientifique, on ne peut pas regrouper les êtres vivants en utilisant les critères suivants : ils mangent des feuilles, ils nagent, ils sautent, ils pondent des œufs, ils chantent, ils sont beaux, ils sont féroces, ...

D’après le texte de G. Lecointre, extrait de l’ouvrage « comprendre et enseigner la classification du vivant », Belin

Références

Documents relatifs

Calculer le temps mis dans les trajets dans une année scolaire de 36 semaines de 4 jours ( réponse en heures et minutes ).. Un match de football dure 2 mi-temps de 45 minutes,

Je suis très heureuse de pouvoir vous présenter ma leçon autour de Jean Fréour ainsi qu'un petit jeu de piste autour de ses oeuvres sur le territoire

Elle fournit par ailleurs un outil qui permet aux ensei- gnants de se convaincre qu’ils peuvent faire des sciences avec leurs élèves, et un cadre rassurant pour identifier

On sait que le microbe présent chez Marc est 2 à 3 fois plus petit qu'une levure, on peut ainsi retrouver le type de microbes qui a provoqué la gastro-entérite de Marc. Ceci est

Voici la deuxième fiche ressource numérique interactive issu du groupe de travail de la maîtrise de la langue. Cette fiche-ressource mensuelle didactique et pédagogique est

Prendre la rue Lanterne à droite puis tourner à gauche rue d’Algérie et suivre la direction « Quais de Saône ».. Aller tout droit jusqu’à

École de Chauffayer Lorsque notre maîtresse n9us a parlé de peindre une fresque pour le parc national des Ecrins, nous avons tous été d'accord.. Mais certains

Et nos petits viennent de plus en plus tôt s' entasse t · dans des écoles de villes, qui sont, pom· la plupart, sauf quelques spectaculaires réalisations, loin de