BILAN PEDAGOGIQUE. Présenté au Conseil d Administration du 21 juin 2022

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Collège Simone de Beauvoir – 97 avenue Jean Monnet - 13127 VITROLLES -  04 42 15 92 00-  ce.0133196db@ac-aix-marseille.fr

BILAN PEDAGOGIQUE

Présenté au Conseil d’Administration du 21 juin 2022

Conformément aux dispositions du code de l'éducation, article R.421-25, « sur le rapport du chef d'établissement, le conseil d'administration établit le rapport annuel sur le fonctionnement pédagogique de l'établissement… et à ses conditions matérielles de fonctionnement…. Les résultats obtenus et les objectifs à atteindre ». C’est un acte transmissible du CA.

Ce rapport pédagogique est donc un élément fondamental qui clôture l’année 2021-2022.

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GENERALITES • Nouveautés 2021-2022 et perspectives

• Carte d’identité

• Résultats DNB

• Indicateurs de vie scolaire

• Le CVC et l’AS - Association Sportive

• Bilan du FSE - Foyer Socio-Educatif

P 2 P 3 P 4 P 5 P 6 P 7

LES ACTIONS • La liaison CM2-6

^ème

P 7

• Les élèves à besoins spécifiques P 8

• Education à l’orientation P 8

• Actions citoyennes

• Les sorties

P 9 P 10

• Les actions éducatives du CD13 P 11

• Les projets pédagogiques

• Bilan du CDI

• Bilan de l’infirmerie

P 12 P 13 P 14

SOMMAIRE

Bilan pédagogique 2021-2022

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3

Collège Simone de Beauvoir – 97 avenue Jean Monnet - 13127 VITROLLES -  04 42 15 92 00-  ce.0133196db@ac-aix-marseille.fr Ce rapport pédagogique est un élément fondamental qui clôture l’année 2021-2022

Cette année encore a été perturbée par la pandémie du COVID, cependant nous avons pu reprendre progressivement un fonctionnement quasiment normal depuis février 2022 et les projets et actions ont pu reprendre leur rythme habituel.

Tous les personnels ont mis leur pierre à l’édifice commun avec axiome : la bienveillance pour tous.

Le collège Simone de Beauvoir de Vitrolles est un collège favorisé comptant cette année 636 élèves répartis sur 23 classes. L’effectif est en constante augmentation, notamment depuis la rentrée 2018 avec le redécoupage scolaire. Il accueille les élèves de 5 écoles dont 2 de la ville limitrophe des Pennes Mirabeau.

Désormais la moitié des élèves du collège viennent de cette ville.

79% des élèves sont demi-pensionnaires.

Il dispose d’un dispositif ULIS DYS de 15 élèves maximum. En LV2 sont enseignés l’espagnol et l’italien (15%

choisissent l’italien), plus de 30% d’élèves font du latin.

Le provençal est à nouveau effectif sur les niveaux (5^ème et 4^ème) avec 12 et 16 élèves par niveau.

L’option cinéma compte désormais 20 élèves en 5^ème, 15 élèves en 4^ème et 15 élèves en 3^ème.

L’option théâtre, en 3^ème, avec 22 élèves, continue pour la 2^ème année avec cette année une représentation de finale au théâtre de Fontblanche.

Nouveautés 2021-2022

• Restitution de l’évaluation du collège

• Formation au PSC1 pour 70 élèves de 3^ème

• Demande de labellisation académique « E3D » du niveau 2

• Mise en place d’un espace DD dans le hall du collège

• Construction de nouvelles toilettes pour les filles et réfection des toilettes garçons.

• Sécurisation du collège (clôture, portail, vidéosurveillance)

• Écriture du projet d’établissement 2022-2025

• Evaluation en langue ; Evalang

Perspectives 2022-2023

• Ouverture de l’option LCE anglais pour les 4^ème et 3^ème.

• Mise en place de PPRE en mathématiques et français sur les niveaux 5^ème et 4^ème.

• Entrée du collège dans le dispositif PHARE (contre le harcèlement)

• Peinture de tous les couloirs et du hall (pendant les grandes vacances)

• Nouvelle signalétique intérieure

• Travaux d’accessibilité

• Entrée des élèves par contrôle d’accès

NOUVEAUTES 2021-2022

2

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7

Effectifs

PCS

Boursiers

Orientation (%)

7 élèves de 4^ème ont été orientés en 3^ème prépa métier.

CARTE D’IDENTITE

Distribution par PCS regroupées (public+privé)

2018 2019 2020 2021

Collège 13 Collège 13 Collège 13 Collège 13 Cadres supérieurs et

enseignants 25.3 24.4 23.4 24.2 293 24.5 29,9 19 Cadres moyens 20.2 11.2 17.8 11.4 15,7 11.1 13,8 10,2 Employés, artisans,

commerçants et agriculteurs

27.9 26.2 32.6 26.7 26,3 25.9 27,8 25,2 Ouvriers et inactifs 25 32.2 24.2 34.1 19,9 30.9 18,7 32,8

Non renseignée 1.5 6 2 3.5 8,7 7.7 9,7 12,8

Effectifs d'élèves 2017 2018 2019 2020 2021

6EME 117 155 153 165 164

5EME 124 116 159 157 159

4EME 106 129 114 163 154

3EME 112 104 130 115 145

Dont ULIS 14 15 10 15 14

Total 473 419 566 600 636

Pourcentage de titulaires d'une bourse de collège

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

% de boursiers de

l'établissement 15.8 17.6 14.6 17.1 16.8 16,1 14,9

% de boursiers du dpt 32.7 32.8 32.9 32.3 33.4 32,3 36,1

Orientation fin de 3ème 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 En 2de GT pour le collège 71.8 65.7 70.8 72.3 75 61,5 66,1

pour le département 63.5 65.2 67.1 67.2 66.3 68,4 63,7 En 2de Pro pour le collège 18.2 25.3 17.7 16.1 13.5 28,5 25

pour le département 19.1 18.6 18.1 18 18.8 18,3 20,5 En CAP pour le collège 3.6 1 6.2 3.6 7.7 4,6 2,7

pour le département 6.4 6.4 5.6 5.2 5.4 5,2 6,2

En Agriculture 0,9

pour le département 1,8

Doublement pour le collège 0.9 0 0.8 1.8 0 1.5 1.8 pour le département 3.6 2.6 2.2 2.4 2.6 1,9 2,1

3

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8

Collège Simone de Beauvoir – 97 avenue Jean Monnet - 13127 VITROLLES -  04 42 15 92 00-  ce.0133196db@ac-aix-marseille.fr Le calcul des points pour l’obtention du DNB s’effectue d’habitude ainsi :

• Les épreuves ponctuelles représentent 300 points sur 800

• La validation des compétences du cycle 4 représente 400 points sur 800

• L’épreuve orale représente 100 points sur 800

Les épreuves sont réparties sur 2 jours (jour 1 : français/mathématiques – jour 2 : histoire-géographie- EMC/ sciences)

Taux de réussite (%)

Evolution du nombre de mentions

2 brevets blancs cette année ; Les 26 et 27 janvier et les 7 et 8 avril : le but de ces examens blancs est de mettre les élèves en conditions réelles d’examen. Cette mise en situation leur permet d’appréhender les problématiques d’organisation des révisions, de méthodologie et de gestion du temps pendant les épreuves. Le Brevet Blanc est un bon moyen pour les élèves de se faire une idée de ce qui les attend le jour des vraies épreuves et ainsi de se poser moins de questions, d’être moins angoissés.

Oral blanc : Le 29 avril 2022. Tous les élèves de 3ème ont préparé leur oral blanc

La semaine de révisions : organisés toujours 1 semaine avant le brevet, du mercredi 22 juin au mardi 28 juin 2022.

L’évaluation en anglais (Evalang) : Nouvelle certification en langue qui a eu lieu le 1^er mars pour tous les élèves de 3^ème.

La certification Pix : validant les compétences numériques des élèves (tout au long de la vie)

RESULTATS DNB

Taux de réussite au DNB (%) 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

Collège 88 91 96 94 93 93 90

Académie 83.9 90.9 87

Evolution du nb

de mentions Juin 2018 Juin 2019 Juin 2020 Juin 2021

Très bien 43 24 35 22

Bien 28 20 25 24

Assez bien 28 21 37 26

Total (%) 83.2 64 74.6 63.5

4

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Absences

(en demi-journées)

21 signalements d’absences ont été faits ; 13 de niveau 1, 5 de niveau 2, 3 de niveau 3.

Ces chiffres, élevés, doivent tenir compte du COVID et de 7 élèves très absentéistes.

Retards de cours

Punitions

•

1090 retenues ont été mises; 358 pour « attitude incorrecte », 221 pour « retards », 122 pour « + de 3 observations », 103 pour « bavardages intempestifs ».

•

118 exclusions de cours

Sanctions Elles sont données exclusivement par les chefs d’établissement :

•

86 avertissements / 6 blâmes / 77 exclusions temporaires du collège / 4 exclusions accompagnées / 5 mesures de responsabilisation.

La mesure de responsabilisation permet de proposer une alternative à l’exclusion temporaire.

Elle se déroule au sein de l’association Calcaïra, avec l'accord du représentant légal.

4 conseils de discipline ; 3 en simultanés pour des élèves de 4^ème, 1 en 6^ème. Mesures

de

prévention

• 13 équipes pédagogiques (elle se réunit pour réfléchir sur une problématique de l’élève, pédagogique ou éducative).

• 7 commissions éducatives (la commission éducative a pour mission d’examiner la situation d’un élève et d’y apporter une réponse éducative personnalisée).

• 15 élèves placés sous fiche de suivi (6^ème : 3 / 5^ème : 5 / 4^ème : 5 / 3^ème : 2)

• 5 classes sous cahier de suivi (5 classes de 6^ème, 2 de 5^ème et 1 de 4^ème)

Animations

éducatives La formation des délégués de classe (en deux sessions : 6ème/5ème et 4ème/3ème) a été mise en place durant le premier trimestre. Monsieur le maire de Vitrolles est venu se présenter aux élèves ainsi que le fonctionnement de la mairie.

INDICATEURS DE VIE SCOLAIRE

2019-2020 2020-2021 2021-2022

6^ème 921 1113 1844

5^ème 1293 1317 2857

4^ème 1213 1224 2642

3^ème 1288 1173 3064

TOTAL 4715 4827 10407

2019-2020 2020-2021 2021-2022

6^ème 216 179 476

5^ème 254 229 1045

4^ème 295 337 1181

3^ème 305 354 1012

TOTAL 1070 1099 3714

2019-2020 2020-2021 2021-2022

6^ème 161 171 239

5^ème 269 190 370

4^ème 250 373 272

3^ème 254 169 208

TOTAL 934 903 1090

5

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Collège Simone de Beauvoir – 97 avenue Jean Monnet - 13127 VITROLLES -  04 42 15 92 00-  ce.0133196db@ac-aix-marseille.fr Le conseil de la vie collégienne est une instance citoyenne qui favorise l'implication des élèves dans la vie de leur collège. Des échanges destinés à améliorer le fonctionnement de l'établissement et les conditions de vie des élèves y sont organisés.

Elle permet de donner la parole aux élèves, favoriser leur apprentissage à l’exercice de la vie collégienne : associer les élèves au processus de décision pour leur faire prendre conscience que les décisions prises au sein du collège le sont en fonction de contraintes multiples et répondent très souvent à des objectifs particuliers.

Le CVC a été remis en place cette année.

5 réunions ont eu lieu. Elles ont permis aux élèves élus de mener une réflexion, de dialoguer et de débattre autour de 3 thèmes :

- Le harcèlement - Le foyer des élèves

- Amélioration du cadre de vie

Président : Mme Pons (Principale) Trésorier : M. Blanc (professeur d’EPS) Secrétaire : M. Gallégo (professeur d’EPS)

L’AS est une association loi 1901 avec un budget indépendant de celui du collège.

Le montant de la cotisation est de 30€.

Objectifs :

•

Organiser et développer la pratique d’activités sportives et artistique ainsi que l’apprentissage de la vie associative.

•

Favoriser l’accès aux responsabilités des élèves

Actions 2019-2020 2020-2021 2021-2022

Badminton 26 19 33

Fitness 5 3 48 (gym)

VTT 20 25 30

Futsal 43 29 61

Cross-Country 30

TOTAL 79 (62 garçons 17 filles) 77 (60 garçons 17 filles) 197 (121 garçons 76 filles)

Palmarès de l’AS :

•

Pas de compétition en gymnastique et VTT

•

Participation à la journée départementale de badminton.

•

Futsal : finale départementale en catégorie minimes (4^ème place) et finale départementale en benjamins (2^ème place).

Perspectives :

•

Poursuivre le développement de l’activité fitness ainsi que la pratique féminine

•

Stabiliser les activités.

•

Organiser des sorties (pratique, balade et/ou spectacle).

LE CVC

L’ASSOCIATION SPORTIVE

6

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BILAN DU FOYER SOCIO-ÉDUCATIF (FSE)

Coordonnateurs M. Gallego, président du FSE et M. Rigaud, trésorier, Mme Guibert, secrétaire.

Association à but non lucratif avec un budget indépendant : cotisation : 20 euros

Objectifs

•

Favoriser les voyages et sorties scolaires

•

Développer la vie sociale de l’établissement par l’animation de clubs spécialisés, par l’organisation de manifestations culturelles, par l’établissement de liens avec des associations

•

Favoriser des actions pédagogiques, des voyages scolaires et des sorties

•

Participer aux actions collectives d’entraide et de solidarité

•

Valoriser la créativité, l’initiative et l’esprit d’implication (remise de récompenses)

•

Favoriser les clubs de la pause méridienne.

Descriptif

•

Vente des photographies scolaires

•

Souscription de divers abonnements pour le CDI.

•

Aide au financement des différents projets comme l’escape-game, le club ciné, les sorties pédagogiques, l’option théâtre…

•

Organisation et prise en charge du bal du collège.

LA LIAISON CM2-6

^ème

Le CEC (conseil école-collège) réunit les professeurs du cycle 3 (CM1-CM2-6ème), sous la double présidence du chef d’établissement et le l’IEN de circonscription. Ces actions et projets pédagogiques communs visent à l’acquisition par les élèves du socle commun de compétences et de connaissances.

Des commissions d’harmonisation, se réunissent fin juin, avec chaque école, pour une meilleure connaissance des profils des futurs élèves de 6ème, en vue notamment des constitutions de classes, transfert des PPRE passerelles…

La présentation du collège dans toutes les écoles, la principale et le principal adjoint se sont rendus dans 2 écoles qui nous ont sollicité (Les Pinchinades et Claret-Mathéos) pour présenter le collège et la classe de 6^ème.

La visite du collège pour les élèves de CM2 a eu lieu cette année pour toutes les écoles. Elle permet de faire découvrir le collège aux élèves de CM2, diminuer leurs angoisses et répondre à leurs questions.

La soirée « portes ouvertes » du collège permet de regrouper la visite de l’établissement, la rencontre avec les enseignants et l’inscription au collège.

De l’album à la création (1 classe de 6ème– 1 classe de CM2 de La Renardière). Lecture et écriture d’un album en anglais avec une rencontre en fin d’année.

LES ACTIONS

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PRENDRE EN COMPTE LES BESOINS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES.

→L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE (AP) sur tous les niveaux de classe ; Il est réalisé soit par le dédoublement de la classe pour certaines disciplines et certains niveaux, soit par la différenciation pédagogique.

→ LE DISPOSITIF PPRE lecture

Il a concerné 52 élèves de 6^ème, qui ont bénéficié d’une heure de soutien par semaine en français, par groupe de 12 maximum, encadrés par 2 enseignantes de français.

→ PLANS D’ACCOMPAGNEMENT DES ELEVES

2019-2020 2020-2021 2020-2021

PAI 31 23 14

PAP 58 65 65

PPS 30 39 43

PAI (Projet d’Accueil individualisé) actifs pour des traitements ou aménagements sur le temps scolaire.

PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé) actifs sur des troubles des apprentissages

PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) en lien avec la MDPH, le nombre est toujours en augmentation avec désormais 9 AESH sur le collège.

→ DEVOIRS FAITS

Environ 90 élèves concernés par le dispositif, 6 enseignants et 2 AED, 8 créneaux ouverts (4 sur la pause méridienne et 4 en fin de journée).

Des créneaux « Devoirs faits » sont proposés, en groupe de 12 maximum, pour permettre à des élèves volontaires de bénéficier, au sein de leur collège, d'une aide appropriée pour effectuer le travail qui est attendu d'eux.

Chaque enfant a ainsi la possibilité de travailler individuellement, au calme, pour faire des exercices, répéter ses leçons ou exercer sa mémoire et son sens de l'analyse, avec la possibilité d'être aidé quand il en a besoin.

Niveau Nombre d’élèves ayant fréquenté le dispositif

2019-2020 2020-2021 2021-2022

6ème 33 38 36

5ème 21 24 21

4ème 2 5 13

3ème 0 1 20

TOTAL 56 68 90

La mobilisation pour aider

les élèves à construire leurs parcours avenir a été effective dès le début de l’année scolaire : Sur le niveau de 3^ème :

→ Présentation, le jour de la rentrée, aux élèves de 3^ème, des objectifs et attendus de la classe de 3^ème.

→ Présentation dans toutes les classes par la PsyEN, des différentes voies d’orientation

→Stage d’observation du 13 au 17 décembre 2021.

→ Venue de la proviseure du lycée Jean Monnet dans toutes les classes le 19 janvier 2022.

→ Concertation active ; Entretiens d’orientation pour tous les élèves de 3ème avec leur famille en co-animation avec le professeur principal, la PsyEN et la principale en janvier.

→ Procédures d’orientation et d’affectation (TSO et TSA) entièrement réalisées en numérique.

EDUCATION A L’ORIENTATION

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→ Dispositif espoir 3^ème : Cette année, la prise en charge dans le dispositif a concerné 9 élèves de 3ème. Ce dispositif permet de redonner du sens aux apprentissages, de reprendre confiance en eux et de travailler sur une orientation choisie. Les élèves en difficulté sortent de leur classe (4 heures par semaine) pour travailler sur de nombreux projets ; Ecriture d'articles de journaux, petites scénettes de théâtre, écriture d'une lettre de

motivation et d'un CV, préparation à un entretien d'embauche et à l'Oral du Brevet, visites de lycées professionnels et de CFA, plusieurs stages en entreprises, préparation du CFG.

Sur le niveau de 4^ème:

→ Travail d'information des PP 4ème auprès des classes lors d’une heure de vie de classe puis une information auprès des familles "ciblées" pour l’orientation en prépamétier.

→ Une réunion le 24 mars 2022 (18h15) avec les familles intéressées et le professeur principal des 3^ème prépamétier de Blériot ainsi qu'une représentante du Lycée St Elisabeth.

→ Une visite de l'établissement permise à 2 élèves du collège et leur famille du lycée Blériot fin mars.

→ Rendez-vous pris pour la PsyEN pour tous les élèves ayant déposé un dossier.

11 dossiers ont été instruits. Les demandes concernent 11 fois le lycée Blériot, 2 fois Campra (Aix en Provence), 1 fois Lurçat (Martigues) et 1 fois l'Estaque à Marseille.

Sur le niveau de 6^èmeet 5^ème :

→ Travail sur le métier de ses parents en 6^ème et sur un métier qui leur plait en 5^ème avec une production écrite affichée au CDI et dans le hall du collège.

→

PSC1 (secourisme)

Cette formation permet aux élèves d'acquérir les compétences nécessaires à l’exécution de gestes élémentaires de secours. Ils obtiennent un diplôme de prévention et secours civiques de niveau 1. L’arrivée au sein de l’établissement d’une enseignante disposant du diplôme de formateur a permis de former 78 élèves de 3^ème cette année.

→

GQS

(Geste qui sauvent).

Tous les élèves de 4^ème ont été formés par les pompiers, les 10 et 11 janvier 2022.

→

ASSR

(attestation de sécurité routière)

:

L’ASSR est un diplôme obligatoire pour se présenter au permis de conduire auto et moto (scooter).

Les élèves de 5^ème et 3^ème passent respectivement l’ASSR 1, le 7 avril 2022 et l’ASSR2, le 26 avril 2022.

Des sessions de rattrapage sont organisées pour les élèves absents ou qui auraient échoué.

→ LE DEVELOPPEMENT DURABLE : des actions nombreuses, ont permis d’obtenir la labellisation de niveau 2 du collège dans la voie du développement durable.

• Collecte des papiers, par les élèves, dans toutes les salles de classes et les bureaux

• Club développement durable, tous les jeudis pendant la pause méridienne.

• Tri des déchets alimentaires

• Collecte diverses ; piles, bouchons, cartouches d’encre, stylos…

Le collège rentre aussi dans une labellisation de territoire.

ACTIONS CITOYENNES

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→COURSE D’ORIENTATION : avec tous les élèves de 5^ème

. R

egroupe les enseignants de mathématiques et d’EPS. Sur 2 journées (une au massif sainte Victoire, domaine de Roque Haute, et une sur la colline de la Fare les Oliviers), les élèves découvrent la course d’orientation, des lieux naturels historiques, apprennent à respecter la nature, apprennent à s’orienter grâce à des calculs sur tablettes.

Les élèves gagnants font une 3^ème journée au domaine Plaine de Toscan (Ste Victoire).

→ALLONS AU THEATRE : Avec 1 classes de 5^èmeet toutes les classes de 4^ème. Les classes se rendent à pied au théâtre de Fontblanche pour assister à un spectacle, rencontrer et échanger avec les acteurs et/ou le metteur en scène.

→

ALLONS AU THEATRE LE SOIR : Pour tous les élèves volontaires de la 6

^ème

à la 4

^ème

et les

élèves de l’option théâtre, au théâtres municipaux de Vitrolles et des Pennes Mirabeau.

→

AU THEATRE CE SOIR :

Pour tous les élèves volontaires de 3^ème, au théâtre de Fontblanche et à la salle Guy Obino

→

THEATRE FILME ; Pour

2 classes de 3^ème, visionnage de la pièce « Antigone » au cinéma Les Lumières et rencontre avec les comédiens.

→

OPTION CINEMA :

Denombreuses actions et sorties ont lieu toute l’année pour les élèves de l’option cinéma en 5^ème, 4^ème et 3^ème et ceux du CLUB CINEMA : Réalisation de 2 courts métrages en avec les élèves de 4^ème et 3ème/ Vitrolles fait son cinéma suivi de Vitrolywood (réécriture parodique d’une œuvre cinématographique) / Festival de courts métrages d’Aix en Provence / Festival de Cannes ; Cannes écran junior (Le voyage s’est déroulé du 23 au 25 mai 2022 avec 27 élèves de 4^ème et 3^ème) / Festival de Salon de Provence (29 et 30 septembre et 29 mars et 30 mars avec tous les élève de l’option) / visite des ateliers du lycée Mendes France.

→

OPTION THEATRE

: Les élèves de l’option théâtre ont travaillé avec une autrice de théâtre jeunesse Sabine tamisier et avec Géraldine Baldini, metteuse en scène, afin d’écrire et de préparer les scènes du spectacle de fin d’année.

→

DECOUVRIR L’ŒUVRE DE MARCEL PAGNOL : Sortie au cinéma les Lumières, a

vec les élèves de l’option provençal.

→

DECOUVERTE DE LA CAMARGUE :

Avec 2 classes de 4^ème qui ont des élèves de l’option provençal, découverte des traditions et paysages, visite du parc ornithologique de Pont de Gau ainsi que d’une manade.

→

LA CIOTAT : berceau du cinéma et de la pétanque :

Avec tous les élèves de l’option provençal et ceux de l’option cinéma de 5^ème, découverte du musée Ciotadeen, visite de la ville de la maison des frères lumières et projection d’un film au cinéma l’odéon.

→

VISITE D’ARLES :

Avec les élèves de 3^ème de latin et grec et une autre journée avec les élèves de 4^ème. Visite des collections du musée de l’Arles antique et des monuments antiques de la ville.

→

ETUDE DU LITTORAL DE LA COTE BLEUE :

Avec une classe de 4^ème, découverte d’une activité physique de pleine nature (la voile) et éducation au développement durable.

LES SORTIES

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Collège Simone de Beauvoir – 97 avenue Jean Monnet - 13127 VITROLLES -  04 42 15 92 00-  ce.0133196db@ac-aix-marseille.fr Le département propose et subventionne des actions éducatives pour les collégiens de tous le département.

Les enseignants avaient demandé 33 actions éducatives, 19 ont été retenues et réalisées

Classes Association Actions

1 Toutes les classes

de 6ème Planète Zéro déchet

Intervention en classe pour une sensibilisation au tri sélectif et visite de l'incinérateur de Fos sur Mer (16 heures d'intervention) 2 Toutes les classes

de 6ème Entr'act Spectacle "Demain" sur le développement durable au sein d'un collège

3 Elèves en

provençal ADAM 13 La savonnerie et le Massif du Tallagard à Salon de Provence 4 2 classes de 6ème La Baleine qui

dit Vague Spectacle où un conteur accompagne ses récits d'instruments de musique et leur fait découvrir la littérature orale.

5 3ème option théâtre

Balagan

Système Action de sensibilisation à la lecture et la lecture à voix haute (l'art oratoire)

6 2 classes de 3ème MUCEM Visite du MUCEM à Marseille

7 1 classe de 6ème FRAC Découverte du Fond régional d'Art Contemporain et participation à un atelier artistique

8 3 classes de 3ème Collectif lanterne rouge

Venue de 2 comédiens usurpant l'identité de deux personnages politiques suivi d'un échange et débat.

9 3 classes de 3ème Eloquentia Prise de parole éducative "Porter sa voix", s'entrainer à l'art oratoire, gagner confiance en soi dans sa prise de parole.

10 Atelier radio Le fruit de la

discorde Prise de parole et écriture de discours.

11 Elèves de l'option cinéma

Alhambra

Cinémarseille A partir d'un visionnage de film, travail en groupe sur les différentes étapes de la création d'un film.

12 5ème option cinéma

Les films du Delta

Découverte de court-métrages et réalisation d'un "pocket film".

13 3ème option

cinéma Les têtes de

l'art Vidéo journalisme : éducation aux médias, écriture de sujets, tournage et montage

14 2 classes de 5ème Colombe records

Découverte de la musique Comorienne (percussions, rythmes et chants traditionnels), échange avec l'artiste, écriture d'un Slam

15 Toutes les classes de 5ème

Ligue de l'enseignement

Comprendre et agir contre les problématiques de violence en milieu scolaire

16 Toutes les classes

de 4ème Kartoffeln Egalité Garçons-filles : états des lieux 17 1 classe de 3ème EGEE Bouches

du rhône Découverte des entreprises et des métiers 18 2 classes de 3ème Compagnie des

passages Représentation de passages des "femmes savantes" et échanges sur le fond et la forme des propos.

19 4 classes de 5ème Cinéma du sud Collège au cinéma (visionnage et analyse de film)

LES ACTIONS EDUCATIVES DU CD13

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PROJET RADIO

. Avec 20 élèves volontaires de 4^ème et 3^ème. Réalisation de débats radiophoniques sur le thème de l’écologie. Intervention de l’association « la voie des bulles » pour l’enregistrement d’un podcast en présence de M. Le Maire, interviewer dans ce cadre.

→DES NOUVELLES, DES COLLEGIENS (ma classe écrit) : Avec une classe de 4^ème. Les élèves ont travaillé avec l’auteure Anaïs Sautier afin de stimuler leur pratique d’écriture et de lecture et ont rédigé une nouvelle « Maman où tai » à partir d’un incipit proposé par l’écrivaine. Ils ont d’ailleurs obtenu le prix spécial du jury.

Avec une autre classe de 4^ème, a lu sous forme numérique, les quatre nouvelles du concours « Des nouvelles des collégiens » et a voté pour celle de leur choix. Les élèves se sont engagés dans un processus actif de lecture en partageant leurs impressions et exprimé leur point de vue.

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PRIX LITTERAIRE INTER-ETABLISSEMENT de la ville de Vitrolles :

Avec 2 classes de 5^ème. Ce prix a eu lieu chaque année depuis 2018. Les objectifs sont de promouvoir la lecture, découvrir les lieux culturels de proximité. Les élèves doivent lire et étudier 3 romans et argumenter leurs choix de lecture. Ils ont rencontré une autrice ; Florence HINCKEL.

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PRIX LITTERAIRE DU COLLEGE

: Avec toutes les classes de 6ème. Chaque année depuis 2013, tous les élèves de 6^ème lisent des romans de jeunesse récents et à la suite d’un débat, élisent leur ouvrage préféré. La rencontre avec un des auteurs Raphaële Frier et une libraire d’Aix en Provence, Suzanne de Pierrefeu, clôture l’action. Ce projet permet de promouvoir la lecture auprès du jeune public, la fréquentation du CDI et de la médiathèque de proximité.

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CINE DEBAT

: Avec l’association Unis-cité, toutes les classes de 6° ont visionné des courts métrages sur le thème du harcèlement et se sont exprimés librement sur le sujet. Ont été abordées les formes du harcèlement, la référence à la loi, les personnes ressources auxquelles s’adresser dans l’établissement et à l’extérieur...

→ESCAPE GAME MAHEMATIQUES : Sur le niveau 3ème. Pousser les élèves à faire des mathématiques autrement : les élèves doivent s’échapper d’un film, reconstitué dans une salle, en mettant en œuvre leurs compétences et connaissances mathématiques. Les 2 classes gagnantes partent au cinéma.

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QUI VEUT GAGNER DES MILLIONS

: Toutes les classes de 4^ème, un élève de la classe est sélectionné sur une question de rapidité et participe au jeu. L’établissement a accueilli pour la finale Monsieur Jean-Pierre Foucault.

→ L’ENSEIGNEMENT FACULTATIF CHORALE : Devenue un enseignement facultatif depuis juillet 2018, la chorale vise à développer la maîtrise et la connaissance de la voix et s’’engager dans un projet collectif de

restitution chorale devant des spectateurs. Il a concerné 25 élèves du collège (2 de 3^ème, 4 de 4^ème, 3 de 5^ème et 16 de 6^ème) et a eu lieu le lundi de 16h30 à 17h30.

LES PROJETS PEDAGOGIQUES

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Collège Simone de Beauvoir – 97 avenue Jean Monnet - 13127 VITROLLES -  04 42 15 92 00-  ce.0133196db@ac-aix-marseille.fr Le CDI est un lieu spacieux, avec un bon équipement informatique. Sa situation géographique, en communication avec la cour et la salle des professeurs permet une fréquentation régulière par les élèves et certains enseignants.

Le CDI accueille chaque jour des élèves sur les heures de permanence, sur la pause méridienne et pendant les récréations (maximum de 20 élèves). La présence de la professeure documentaliste permet

d’accompagner les élèves et de les former de façon informelle à partir de leurs travaux personnels.

A nouveau, ce sont essentiellement les élèves de 6° et de 5° qui empruntent des livres. Les 6° arrivent en première position avec une hausse de 29% (691 prêts). Le nombre de prêts des 3° connaît une augmentation de 25% (96 prêts).

La professeure documentaliste participe à de nombreux projets : option théâtre, débats radiophoniques avec la participation de M. Gachon, maire de Vitrolles, le CDI à l’heure japonaise (origami, dessin manga, film documentaire), prix littéraires (rencontre avec auteur, libraire, bibliothécaire), Ma classe écrit (production collective d’une nouvelle), ateliers d’écriture théâtrale, Allons au théâtre, Ciné-débat sur le

thème du harcèlement, Collège au cinéma, Les femmes à l’honneur, etc.

Elle met en place des expositions au CDI (Vitrolles durant la première Guerre mondiale, Mémoires

arméniennes, 8 mois d’épidémie à Vitrolles : 1750 La peste/2020 Le coronavirus…).

De plus, toute l’année elle accueille les élèves de 6°, à raison d’une heure quinzaine, pour les former à la recherche documentaire. Ce travail se prolonge ponctuellement sur les autres niveaux afin de les aider dans la réalisation d’exposés, affiches, diaporamas, rapports de stages… et attirer leur attention sur l’importance des sources d’informations.

Semaine de la Presse : Tous les élèves de 6° ont travaillé sur la presse afin de prendre conscience de sa pluralité, d’aborder quelques notions de vocabulaire, développer l’esprit critique, apprendre à vérifier l’information… Rencontre des élèves de 4° avec la responsable d’agence du journal La Provence autour des métiers de journaliste et la circulation de l’information.

Statistiques de prêts : 1849 au total en 2021-2022 (contre 1281 prêts en 2020-2021 et 1931 en 2019- 2020)

Prêts de livres sur l’année, hors prix littéraires

Classes 2019-2020 2020-2021 2021-2022

6° 714 535 691

5° 234 285 265

4° 56 376 112

3° 87 24 96

Total 1094 1220 1165

Total avec prix littéraire 1651 1931 1849

BILAN DU CDI

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L’infirmière partage son temps entre le collège et 9 écoles primaires de Vitrolles. Elle est présente au collège 2 jours et demi.

Cette année il y a eu 1436 passages à l’infirmerie (338 en 6ème / 457 en 5ème / 333 en 4ème / 350 en 3ème). Ces passages concernent essentiellement des maux de tête, ventre, gorge, douleurs dues aux règles.

A la suite de leur passage, 128 élèves ont été récupérés par leur famille et 2 ont été emmenés par le SAMU.

Les bilans des élèves de 6^ème (163 élèves) ont tous été réalisés. Ils concernent le dépistage au niveau de la vue, de l’audition, la dentition, IMC, le comportement, l’alimentation, les difficultés scolaires ou d’intégration, les pathologies suivies et les suivis extérieurs.

Ils permettent de mettre en évidence que les élèves ont une bonne hygiène de vie. Cependant le temps passé devant les écrans (téléphone principalement) est très variable et peut aller jusqu’à 5h par jour.

L'infirmière est intervenue en collaboration avec la sagefemme de la MDS de Vitrolles sur la contraception pour tous les 3^ème.

L'infirmière a collaboré à la mise en place de séances d'éducation à la sexualité avec tous les 4^ème. Les étudiants infirmiers sont intervenus avec tous les élèves de 5^ème sur une éducation à la santé sur le thème de l'alimentation, et plus principalement sur le petit déjeuné.

BILAN INFIRMERIE

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