Plan de travail du ……….
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@alecoledebarbara
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Niveau 2
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conjugaison C onj ugu e ces 3 v erb es au p r ésent de l’ ind icatif
Vocabulaire Ch er ch e d ans l e d ictionn air e l e m ot et écris s a d éf init ion
SAUTERELLE
Conjugaison Conjugue le verbe entre parenthèses au présent.
Nous (arriver) en gare à 8H.
………
Les planètes (tourner) autour du Soleil.
………
Elle (manger) une glace à la vanille.
………...
1
3 2
bavarder explorer inventer Je
Tu Il, elle
Nous
Vous
Ils, elles
orthographe
Ecri s le s mots a vec la lett re g.
VOCAbulaire
Réécris les mots dans la bonne colonne de leur famille:
Dentier-jardin– savon—jardinerie– savonneux– dentiste–
savonnette– dentisterie—jardinière— jardinage—édenté–
savonner-dent
Grammaire
C olorie da ns le te xte le s noms e n b le u. ( 5 noms )
Loup profitait de la balade quand un rugissement perça le silence. A deux pas de lui se tenait un effrayant tyrannosaure.
Orthographe Mets ces groupes nominaux au pluriel
Le jouet cassé —> les ………..
Cette voiture bleue —> ces ………..
Un gomme efficace —> des ………
Un ours polaire—> des ……….
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6
7 4
………
………
………
………
………...
………
………
………
………
………...
………
………
………
………
………...
ECRITURE R ecop ie ce t ext e en cu rs if . .
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Cette fois, Loup se trouvait sur le chantier de construction d’une immense pyramide. Des tentes de couleur avaient été dressées pour accueillir le pharaon d’Egypte. « Prépare-toi, Toutenkhanine arrive », lui glissa à
l’oreille une danseuse. Loup commença à jouer. Mais il jouait si faux que le roi se boucha les oreilles.
Grammaire/orthographe - Réécris la phrase en rajoutant les majuscules
je mets toujours du sucre dans mon café, juliette préfère le boire sans.
c’est mieux pour sa sante. le sucre n’est pas bon. juliette a raison.
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Conjugaison - Colorie le sujet qui convient . Regarde bien la terminaison des verbes!
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P R O D U C T I O N D ’ E C R I T S : Ecris une ou deux phrases pour décrire ces 4 images (au moins une phrase par image)
1 1
joue au ballon avec Tom.
Il
Léa et Julien
aimons chanter en duo.
Vous Nous
se garent sur le parking encombré.
Les voitures La voiture
Grammaire Soul ig n e en r oug e le v er b e et l e suj et en bl eu .
Le p r i n t e m p s a r r i v e.
Le s h i r o n d e l l e s s ’ e n vo l e n t d a n s l e s a i r s.
L’ o u r s n ’ h i b e r n e p l u s.
Le s f l e u r s p o u s s e n t d a n s l e j a r d i n .
Orthographe rajout e l a lett re G ou G E ou G U.
[ g ] [ j ]
u n e … . . i t a r e u n e . . . i r a f e
u n e … . e n o n u n g a r a … . e
U n e b a . . . a r r e u n n u a . . . e
… . . a g n e r u n e m a n … . . o i r e
… . . a l o p e r s e v e n … . e r
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LectuRE Lis, dess ine et col or ie au x crayons d e coul eur.
D e s s i n e u n e m a i s o n . I l y a u n e c h e m i n é e s u r l e t o i t . L e t o i t e s t r o u g e . I l y a u n e p o r t e m a r r o n e t u n e f e n ê t r e a v e c d e s v o l e t s . L e s m u r s d e l a m a i s o n s s o n t g r i s . A c ô t é d e l a m a i s o n , i l y a u n g r a n d a r b r e a v e c d e j o l i e s
f l e u r s r o s e s e t d e s f e u i l l e s v e r t e s .
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C a l c u l : Pyramide : complète les cases vides en additionnant à chaque fois les 2 cases du dessous.
Exemple
L E C T U R E : Complète.
T itr e : … …… …… …… …… ……..
… … …… …… …… …… …… …...
A u teur : …… …… …… …… ……...
I l lus tr ateur : …… …… …… ……
E d it eu r: … …… …… …… ……….
I m ag in e l’ his t oir e d e cet al bu m .
1 5
1 6
3 4
3+4=7
3 4 2 6 6 9 10 5
NUMERATION Compl èt e l a f r is e n um ér iqu e en s u iv an t l es fl èches .
C A L C U L D essin e s i tu as b es oin
NUMERATION Complète le tableau comme dans l’exemple.
1 7
18
C A L C U L Dess ine s i t u asb es oin
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N U M E R A T I O N Ecr is l es n om b res en chiffr es Trois-cent-quarante-cinq : ……….
Neuf-cent-quatre-vingt-quinze : ……….
Cinq-cent-soixante-deux : ………...
Deux-cent-huit: …………..
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154 100+50+4
209 346 487 199
189
198 203
21
22
+
346+215
+
+ +
+ +
1 3 8
- 1 5 - 1 2 6
G E O M E T R I E T race u n seg m en t qu i m esu r e 13 cm et u n qu i m es ur e 8 cm .
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197+404+12
138+725= 205+94+332=
C A L C U L Pos e et cal cul e l es ad d it ions . Al ig ne bien l es un ités . A t ten- t ion n’ ou bl ie p as l es r et en u es . Pu is cal cul e l es s ous tr actions p os ées .
4 5 2
+
c A L C U L
120+10=….. 100 + 100= ……...
150+30 = ….. 200+ 300 =……..
100+90=……. 300+400=………
230+40=…….. 400+400=………
540+20=……. 500+300=……...
P r o b l è m e
Vincent fait ses courses. Il achète 7 pommes à 1 euro chacune, 9 poires à 2 euros chacune. Combien a-t-il dépensé?
………
……
………
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P r o b l è m e
Un agriculteur veut semer des graines. Il a 10 sachets de 17 graines.
Combien de graines a-t-il semé?
………
……….
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M E S U R E C olor ie les an gl es en r oug e quand il s s on t d es ang les d r oits .
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G E O M E T R I E C on t in ue la f ris e.
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DESSIN LIBRE
