Les deux voies (stratégies) de lecture Voie indirecte
ASSEMBLAGE
Lecture =
identification des
correspondances entre lettres et sons.
Ainsi, le mot papi apparait d’abord comme un ensemble insignifiant de lettres.
Chaque lettre doit être associée à son phonème [p] + [a] + [p] + [i], puis les phonèmes combinés en syllabes orales [pa] + [pi], puis les syllabes combinées entre elles pour produire le mot oral [papi] qui sera compris comme « papi », terme affectueux désignant un grand-père, à condition que
ce mot fasse partie du stock lexical oral du lecteur
.Cette stratégie est celle du débutant mais aussi du lecteur expert confronté à un mot inconnu.
Lecture =
millièmes de seconde.
Stratégie dominante du lecteur expert.
Il repère d’abord le mot écrit poule comme
mot mémorisé orthographiquement dans son stock lexical
, le discrimine ensuite de mots orthographiquement proches comme boule, moule, foule… et associe le mot à son sens.C’est ainsi que sont lus notamment les mots irréguliers comme
