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DELF Prim A1.1
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PMA11s009 déMo corrigé Document réservé aux correcteurs
24.11.20
Corrigé
COMPRÉHENSION DE L’ORAL 25 points
Exercice 1 8 points : 2 points par bonne réponse
Dialogue n°1 Dessin B EXEMPLE Dialogue n°2 Dessin C
Dialogue n°3 Dessin A Dialogue n°4 Dessin B Dialogue n°5 Dessin A
Exercice 2 8 points : 2 points par bonne réponse
Dessin A Message n°2 Dessin B Message n°3 Dessin C Message n°1 Dessin D Message n°4
Exercice 3 9 points : 3 points par bonne réponse
Dialogue n°1 Dessin A Dialogue n°2 Dessin C Dialogue n°3 Dessin B
DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE
Niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues
DELF Prim A1.1
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COMPRÉHENSION DES ÉCRITS 25 points
Exercice 1 8 points : 2 points par bonne réponse
5 objets entourés : -1 point comme pénalité.
De 6 à 8 objets entourés : 0 point à l’exercice.
Exercice 2 7 points
1 Dessin A. 2 points
2 L’après-midi. 2 points
3 Jeudi 12 octobre. 3 points
Exercice 3 10 points : 2 points par bonne réponse
Dessin A Instruction n°1 EXEMPLE Dessin B Instruction n°3
Dessin C Instruction n°5 Dessin D Instruction n°4 Dessin E Instruction n°2 Dessin F Instruction n°6
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PRODUCTION ÉCRITE 25 points
Exercice 1 7 points
Informations à donner Réponses acceptées Points
attribués
Nom : Pellet 1 point
Prénom : Yvan 1 point
Adresse : (12) rue Blanche 1 point
Sports préférés :
• Les transcriptions phonétiques sont acceptées pour écrire les activités (l’orthographe lexicale peut être défaillante, si l’orthographe est « intelligible » phonétiquement), par exemple :
« vélau » pour vélo.
• Les diminutifs fréquemment usités en français aussi : « ordi » (écriture phonétique), mais pas « bici » pour « bicyclette » qui est un mot espagnol et non un diminutif français.
Football / ballon (et les écritures phonétiques correspondantes).
Piscine / natation (et les écritures phonétiques correspondantes).
4 points (2 points par sport)
Exercice 2 8 points
Place de l’information à
donner Réponses acceptées Points
attribués
Remarques générales
Il faut que la réponse attendue soit en cohérence avec le texte, et le contexte, et qu’elle soit plausible.
Attention à ne pas privilégier l’exactitude grammaticale aux dépens de la compétence sémantique (ici, placer le mot juste à l’endroit adéquat).
Ne pas tenir compte du genre et du nombre des noms communs.
Écriture phonétique acceptée.
EXEMPLE mer
Dessin 1 cuisine 1 point
Dessin 2 jardin 1 point
Dessin 3 mange 1 point
Dessin 4 poisson 1 point
Dessin 5 vélo 1 point
Dessin 6 bateau 1 point
Dessin 7 lis 1 point
Dessin 8 télévision 1 point
Exercice 3 10 points
Voir grille d’évaluation.
