L’EAU DANS NOTRE ENVIRONNEMENT
CORRIGES DES EXERCICES
Exercice n° 1 page 17
A représente l’eau salée et B représente l’eau douce.
Exercice n° 2 page 17 a) Faux
b) Faux c) Vrai
Exercice n° 3 page 17
a) Le test de reconnaissance de l’eau se réalise avec le sulfate de cuivre anhydre.
b) Le sulfate de cuivre anhydre est blanc.
c) Le sulfate de cuivre anhydre devient bleu au contact de l’eau.
Exercice n° 4 page 17
Le jus d’orange contient de l’eau car le sulfate de cuivre anhydre devient bleu en sa présence.
Exercice n° 5 page 17
a) La substance prélevée avec la spatule est du sulfate de cuivre anhydre.
b) On doit verser le sulfate de cuivre anhydre dans un verre de montre.
c) Avec la pipette, on prélève le liquide à tester.
d) Le rôle des lunettes est de nous protéger du risque de contact des yeux avec le sulfate de cuivre anhydre.
Exercice n° 6 page 17 1) douce
2) boisson 3) bleu 4) salée
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5) eau
Exercice n° 7 page 17
a) Il y a 5 réservoirs d’eau sur la Terre.
b) Le plus grand réservoir d’eau est la mer et les océans.
c) Les mers et océans contiennent de l’eau salée.
d) L’eau douce est très rare sur Terre car elle ne représente même pas 3 %
Exercice n° 8 page 18
a) La population africaine vit plutôt dans les zones humides.
b) L’eau est vitale dans ces zones.
c) Le climat est désertique au Sahara.
Exercice n° 9 page 18
a) L’Homme retient l’eau dans les barrages pour l’irrigation, la régulation des crues, la création d’aires de loisirs, la production d’électricité…
b) Les usines qui transforment en énergie électrique, l’énergie stockée dans l’eau des barrages sont des centrales hydroélectriques.
Exercice n° 10 page 18
Le garçon lui dit ça car toutes les boissons contiennent de l’eau.
Exercice n° 11 page 18 a) 80 x 65 : 100 = 52 kg b) 52 : 2 = 26 kg
Exercice n° 12 page 18 1) limonade
2) blanc
3) sulfate de cuivre anhydre 4) bleu
Exercice n° 13 page 18
a) La substance blanche est du sulfate de cuivre anhydre.
b) Les produits testés qui contiennent de l’eau sont le concombre et le soda.
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Exercice n° 14 page 18
a) La substance qui manque sur l’étiquette est l’eau.
b) Voir schéma du cours.
Exercice n° 15 page 18
a) L’eau n’est pas le seul liquide incolore qui existe.
b) Lydia veut réaliser le test de reconnaissance de l’eau.
c) On verse une goutte de liquide inconnu sur du sulfate de cuivre anhydre. Si ce dernier devient bleu, le liquide incolore est de l’eau ou contient de l’eau.
Exercice n° 16 page 18
Pour prouver que la buée est de l’eau, il suffit de pratiquer le test de reconnaissance de l’eau avec le sulfate de cuivre anhydre.
Exercice n° 17 page 19
a) Il ne faut jamais goûter une substance inconnue car elle peut être nocive ou même toxique.
b) Il faut porter des lunettes de protection.
c) Matériel : un verre de montre, une spatule, une pipette, un bêcher, des lunettes de protection, du cyclohexane et du sulfate de cuivre anhydre.
d) Le sulfate de cuivre va donc rester blanc.
Exercice n° 18 page 19
Le changement de couleur est dû à la quantité plus ou moins grande d’humidité dans l’air.
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