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Plaidoyer pour le "français" comme discipline scolaire autonome ouverte et articulée

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Academic year: 2022

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Plaidoyer pour le "français" comme discipline scolaire autonome ouverte et articulée

SCHNEUWLY, Bernard

SCHNEUWLY, Bernard. Plaidoyer pour le "français" comme discipline scolaire autonome ouverte et articulée. La Lettre de l'AIRDF, 2004, no. 35, p. 43-52

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:34115

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