• Aucun résultat trouvé

VISUALISATION DANS L ESPACE : Fiche élève

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "VISUALISATION DANS L ESPACE : Fiche élève"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

VISUALISATION DANS L ESPACE : Fiche élève

Pour réaliser cette activité, va sur internet et ouvre (l'excellent ) site de l' IREM à l'adresse suivante :https://www.geogebra.org/m/kfM7bHHT

A) Animer des solides sous géogébra 3D pour mieux identifier leurs caractéristiques:

1) Clique en haut à gauche sur l'onglet "visualiser des solides" ; puis sur l'onglet "L’octaèdre régulier".

Anime le solide puis répond : Octaèdre régulier :

nombre de sommets = ...

nombre de faces =...

nombre d'aretes =...

2) Cubéoctaèdre :

nombre de sommets = ...

nombre de faces =...

nombre d'aretes =...

3) Rhombicubeoctaère

nombre de sommets = ...

nombre de faces =...

nombre d'aretes =...

4) Clique sur l'onglet "les prismes " ; anime le curseur "n" où "n"

représente le nombre de sommets d'une base du prisme.

Prisme dont une base a 5 sommets:

nombre de sommets = ...

nombre de faces =...

nombre d'aretes =...

Prisme dont une base a "n" sommets:

nombre de sommets (en fonction de "n") = ...

nombre de faces =...

nombre d'aretes =...

5) Clique sur l'onglet "les pyramides " ; anime le curseur "n" où "n"

représente le nombre de sommets de la base de la pyramide.

Pyramide dont la base a 5 sommets:

nombre de sommets = ...

nombre de faces =...

(2)

nombre d'aretes =...

Pyramide dont la base a "n" sommets:

nombre de sommets (en fonction de "n") = ...

nombre de faces =...

nombre d'aretes =...

5) Clique sur l'onglet "les bipyramides " ; anime le curseur "n" où "n"

représente le nombre de sommets de la base de la bipyramide.

Bipyramide dont la base a "n" sommets:

nombre de sommets (en fonction de "n") = ...

nombre de faces =...

nombre d'aretes =...

6) Clique sur l'onglet "projection dans l'espace" puis sur l'onglet "mare aux canards"

Pourquoi considère-t-on qu'à un endroit donné de la Terre , les rayons du soleil sont paralèlles entre eux ?

...

...

La mare aux canards sera t'elle entièrement à l'ombre à 16 h00 ?

...

...

...

B) Section d'un solide par un plan

1) Section d'un cylindre par un plan:

Clique sur l'onglet "section d'un solide" puis sur l'onglet "section d'un cylindre".

Affiche le plan de section passant par les trois points verts (qui se trouvent sur la surface du solide ) puis déplace les points verts.

Comment doit être le plan de section pour que la section du cylindre par ce plan soit un

cercle ? ...

...

...;

Comment doit être le plan de section pour que la section du cylindre par ce plan soit un

rectangle? ...

...

...

(3)

2) Section d'un cône par un plan:

Clique sur l'onglet "section d'un cône".

Affiche le plan de section passant par les trois points verts (qui se trouvent sur la surface du solide ) puis déplace les points verts.

Comment doit être le plan de section pour que la section du cône par ce plan soit un

cercle ? ...

...

...;

Comment doit être le plan de section pour que la section du cône par ce plan soit un triangle

isocèle? ...

...

...

C) Identifier les caractéristiques d'un solide pour en calculer le Volume:

1) Clique sur l'onglet "visualiser pour calculer" puis sur l'onglet "cube et sphère (1) "

Ecris la formule qui donne le volume de ce solide :

...

...

...

...

...

2)Clique sur l'onglet "visualiser pour calculer" puis sur l'onglet "cube et sphère (2) "

Ecris la formule qui donne le volume de ce solide :

...

...

...

...

...

3)Clique sur l'onglet "visualiser pour calculer" puis sur l'onglet "cube et sphère (3) "

Ecris la formule qui donne le volume de ce solide :

...

...

...

...

...

Références

Documents relatifs

Vous ne pouvez pas le faire pour l’objet concret qui donne la taille de Jacques dans le r´ eel.. C’est une diff´ erence essentielle entre les math´ ematiques et la statistique : si

Ce sujet de thèse s’inscrit dans l’effort général de comprendre l’évolution récente de la variabilité des évènements El Niño ainsi que ses effets sur la productivité

Le but du TER, apr` es avoir revu la d´ efinition et les propri´ et´ es alg´ ebriques du corps des quaternions, est d’´ etudier l’isomorphisme du quotient G{±1} du groupe

est le tableau dont chaque ligne est l’image par la rotation du point ligne du tableau centré ou le tableau des points lignes du tableau centré dans la nouvelle base. Le nuage

In our team, radar and communication systems are mostly studied with signal processing approach (estimation and detection techniques, time-frequency analysis, information

Ainsi une caractérisation et une compréhension physique des mécanismes physiques responsables de la signature acoustique de ce type de systèmes est attendue dans

3.1 Br` eve description des donn´ ees (Etienne Gaujour) Le premier fichier (Gaujour Traits.xls) contient pour toutes les esp` eces les caract´ eristiques fonctionnelles : chaque

Ces données, disponibles à http://lib.stat.cmu.edu/datasets/sleep, portent entre autre sur la morphologie et la composition du sommeil de 62 espèces de mammifères.. Pour