Activité n°7: Rechercher des explications sur le changement climatique Compétences travaillées:
D1-1 Communiquer à l'oral et à l'écrit avec un vocabulaire scientifique précis.
D1-3 Lire, comprendre et exploiter des documents scientifiques,
D4-1 Formuler une question ou un problème scientifique, proposer une ou plusieurs hypothèses, concevoir un protocole expérimental (démarche scientifique).
Consignes : Lire le texte d'informations puis répondre aux questions Questions :
1° Que peut-on dire des écarts de températures de l’eau des océans depuis 1850 (document 4) par rapport à la température moyenne de l’eau des océans calculée entre 1961 et 1990 ?
2° Que peut-on en déduire sur le climat depuis 1850 ?
3°Quelle hypothèse peut-on proposer pour expliquer la réponse de la question 2 si on s’aide du document n°5 ? 4° Expliquer pourquoi l’hypothèse de la question 1 est très certainement vraie si on utilise les informations du document 7.
5° Indiquer pourquoi l’Homme a sa part de responsabilité dans le réchauffement de l’eau des océans à l’aide du document n°6.
Texte d'informations :
Notre atmosphère contient de nombreux gaz dont 78 % de diazote (N2) et 21 % de dioxygène (O2) et 1 % d’autres gaz. Parmi les nombreux gaz certains ont la particularité de réchauffer l’air de l’atmosphère. Ce sont les gaz à effet de serre : l’eau, le dioxyde de carbone, le méthane, l’oxyde de diazote, le dioxyde de souffre en font partie.
Année Scolaire 2020-2021
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