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Petit-Glaçon, l’enfant esquimau

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Retrouve le titre du roman. Colorie-le.

Complète la fiche d’identité de l’album.

titre – auteur – illustrateur – illustration Petit-Glaçon, l’esquimau Petit-Glaçon, l’enfant des neiges Petit-Garçon, l’enfant esquimau

Petit-Flocon, l’enfant esquimau

Petit-Glaçon, l’enfant esquimau Petit-Glaçon et l’enfant esquimau

Petit-Glaçon, l’enfant esquimau

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Date : Prénom :

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Que viens-tu de lire ? Coche la bonne réponse.

⃝ un documentaire ⃝ le début d’un roman

⃝ un poème ⃝ un article de journal

Entoure les personnages de ce premier chapitre.

un phoque une baleine la mère de Petit-Glaçon Petit-Glaçon

le père de Petit-Glaçon un ours un loup le chef du village

Petit-Glaçon vit dans :

⃝ une maison ⃝ un igloo ⃝ un appartement ⃝ une hutte

Que fait Petit-Glaçon au lieu de chasser ?

⃝ il joue ⃝ il chante ⃝ il danse ⃝ il lit

Que doit-il chasser ?

⃝ le poisson ⃝ l’ours ⃝ le phoque ⃝ le renne

Réponds aux questions en faisant des phrases sur ton cahier.

a) Que décide le chef du village ?

b) Une fois seul sur la banquise, que fait Petit-Glaçon ? c) Comment réagissent les phoques ?

d) Que veulent-ils lui apprendre à faire ?

Dans ton cahier, réécris les mots dans l’ordre pour faire une phrase.

a) chasser ! – voulait – il – ne – Mais – pas b) mon – courage – fils ! – Bon

c) partait – Tous – avec – matins – Petit-Glaçon – les – harpon. – son

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Date : Prénom :

Petit-Glaçon, l’enfant esquimau

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Que conseillent les phoques à Petit-Glaçon ?

⃝ de manger du poisson ⃝ de garder les arêtes de poisson

⃝ de garder les os des animaux ⃝ de chasser l’ours polaire

Qui vient rendre visite à Petit-Glaçon sur la banquise ?

⃝ sa sœur ⃝ sa mère ⃝ les femmes et les enfants ⃝ son frère

Qu’apportent les femmes et les enfants à Petit-Glaçon ?

⃝ un manteau ⃝ un bonnet ⃝ une écharpe ⃝ des moufles ⃝ des chaussons ⃝ des bottes

Réponds aux questions sur ton cahier en faisant des phrases.

a) Que fait Petit-Glaçon lorsque les hommes reviennent sur la banquise ? b) Comment réagit le chef du village ?

c) Petit-Glaçon est-il autorisé à rentrer au village ? Pourquoi ?

d) Que se passera-t-il s’il n’a pas chassé lorsque le chef du village et son père reviendront ?

Dans ton cahier, réécris les mots dans l’ordre pour faire une phrase.

a) petit – poisson. – chantait – Le – préparant – en – garçon – le b) ses – est – main – de – habile – Il – mains !

c) pêcher – protéger – su – froid. – se – Il – et – a – du

Colorie le résumé qui correspond le mieux à ce chapitre.

Petit-Glaçon est sur la banquise. Lorsque les hommes reviennent, il leur montre tous les phoques qu’il a chassés. Le chef du village est fier de lui et autorise Petit-Glaçon à rentrer chez lui.

Petit-Glaçon est sur la banquise. Lorsque les hommes reviennent, il fait cuire du poisson. Le chef du village est très en colère et met Petit-Glaçon à l’épreuve pour encore deux lunes.

Petit-Glaçon est sur la banquise. Il s’amuse avec les phoques lorsque les hommes reviennent. Le chef du village est un peu énervé alors il laisse Petit-Glaçon sur la banquise. Sa maman vient le voir.

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Date : Prénom :

Petit-Glaçon, l’enfant esquimau

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Réponds aux questions sur ton cahier en faisant des phrases.

a) Pourquoi les hommes se bagarrent-ils au début de ce chapitre ? b) Que signifie le mot GIBIER ? Cherche dans ton dictionnaire.

c) Pourquoi les chiens dévorent tout le gibier ?

Qui propose de demander de l’aide à Petit-Glaçon ?

⃝ sa mère ⃝ un enfant ⃝ son père ⃝ le chef du village

Réponds à la question sur ton cahier en faisant une phrase.

Qui a fabriqué le traineau de Petit-Glaçon ?

Qu’y a-t-il dans le traineau de Petit-Glaçon ?

⃝ des montagnes de phoques ⃝ des montagnes de poissons

⃝ des montagnes d’ours ⃝ des montagnes de rennes

Que fait Petit-Glaçon quand il arrive au village ?

⃝ il chante ⃝ il joue ⃝ il pleure ⃝ il danse

Sur ton cahier, explique la phrase soulignée dans le passage suivant :

Le chef s’adressa à tous :

- Petit-Glaçon peut rester parmi nous ! Il a fait ses preuves.

Réponds à la question sur ton cahier en faisant une phrase.

Que décide Petit-Glaçon à la fin de cette histoire ?

Sépare les mots avec un trait et réécris la phrase sur ton cahier.

Petit-Glaçonembrassatendrementsesparents.

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Date : Prénom :

Petit-Glaçon, l’enfant esquimau

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