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Sujet : l’agro-alimentaire paysan

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Proposition de CCF : Les espaces des industries agro-alimentaires en France et en Europe (sous objectif : 3.2.2.1)

SUJET : l’agro-alimentaire paysan

Consigne : À partir du texte et de la carte, vous construirez un schéma accompagné d’une légende organisée montrant comment la ferme du Bosc s’insère dans les réseaux agro-alimentaires régionaux.

Document 1 : Les glaces Audeline

Située dans le département de l’Aude, la Ferme du Bosc se compose de 65 hectares de Superficie Agricole Utile (SAU), répartis entre diverses cultures : prairies temporaires, luzerne, grandes cultures (blé tendre, sorgho grain, tournesol, …) qui nourrissent 350 brebis de race Lacaune.

Le troupeau produit environ 85 000 l de lait par an, une partie de la production est collectée par l’AOP Roquefort et environ 40% est transformée en crèmes glacées.

Les points de distribution des glaces se situent à la ferme du Bosc à Mayreville, sur les marchés locaux à Castelnaudary, Carcassonne, Limoux et Fanjeaux ; et enfin dans les grandes surfaces à Toulouse et à ses alentours.

Source : Site internet La ferme du Bosc, adapté pour les besoins du sujet

Document 2 : carte de la population de la région Occitanie

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Titre du croquis………..

Légende

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Sujet : l’agro-alimentaire paysan

Obj. 3.2 : étudier les dynamiques d’un monde en recomposition

Evaluer la capacité du candidat à réaliser une production graphique en géographie

CAPACITES CRITERES INDICATEURS (adaptés au sujet) -- - + ++ BAREME

Maîtriser et utiliser des repères spatiaux

Se repérer

- Identifier et localiser les principaux processus et phénomènes étudiés ;

- Identifier les contraintes, ressources, dynamiques et types d’espaces d’une situation géographique

/4

S’approprier les exigences, les notions et les outils de la démarche

géographique.

Mobiliser les notions et exploiter les outils

spécifiques à la géographie.

- Mobiliser et utiliser à bon escient les notions et le lexique acquis en géographie

- Analyser les documents cartographiques - Spatialiser les phénomènes

- Savoir utiliser différentes échelles

/6

Conduire une démarche géographique adaptée au sujet .

- localiser les marchés de l’entreprise - identifier les modalités de vente

- montrer l’importance de la taille du marché et de l’accessibilité

/6

Réaliser un croquis géographique

- Choisir un titre pertinent

- Utiliser avec rigueur les trois types de figurés : ponctuels, zonaux et linéaires ;

- Localiser avec précision les phénomènes retenus – Réaliser un croquis ou schéma et une légende soignés et aisément lisibles (0,5 point)

/4

TOTAL /20

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