لا لوح سردم
ة
يسردملا ميلعتلا و ةيبرتلا ضارغأ يف
ةدع دمحم -
*لولج
ةمدقم
ش إٍل ذإ بجؼٌا ٍٝػ ثؼب٠ لا اِّ
– ثثػابٌا ٓثػ ثثحبٔ ْأ بج٠
هثٌذ ٟػاثّتجلاا ٚ ٞدسثفٌا ٜٛتثعٌّا ٝثٍػ ،ث١بستٌا ِٓ ضسغٌا ٚ سثجح ٌٝإ يٛخدٌا ًبل إِ دحاٚ ًو ٗ١ف سىف٠ ْأ دبلا ٞرٌا ضسغٌا سثثث ٌا ٚأ ط٠زدثثثتٌا ضاسثثث أ ٓثثثػ ثثثثحبٌاف عضٚزدثثثٌا واثثثمٌإ ٟثثثف عٚ
ْأ لاإ ،ثٕىٌّّا كقاثمحٌا ،ٕ٠اؼِ ٟف دٚدحٌا دؼبأ إب ب٘ر٠ دل ،١بستٌا ٝثثٍػلأا ًثث ٌّا ٚأ ضسثثغٌا كثث١محتف عكقاثثمحٌا ٓثثِ غثثظٚأ ضاسثث لأا سباث ٌّا ٚ زاسّتثظلاا ٟثف دػاثع٠ ٗث١ٕ١ػ بصٔ ْاعٔلإا ٗؼع٠ ٞرٌا ا ٌٝإ يٛصٌٍٛ قسطٌا ٓعحأ عابتإ ٚ ًّؼٌا ٍٝػ عهٌذ ،٠
بثج٠ ٞرثٌا لأا ًث ِ ضزدثٌّا زاثبتػا ٓثىّ٠ ددثصٌا ارث٘ ٟف ٚ عتابجاٚ ٚ ياّػأ ِٓ ِٕٗ سظتٕ٠ اِ وادلأ ٖاٛل ًىب ًّؼ٠ ْأ ٗ١ٍػ ثثطب ٓثثِ ُ سثٌا ٝثثٍػ ٚ ىثط ٌا ٚ ،ثثٌٚاحٌّا ٝثٍػ ،ثث١بستٌا دثّتؼت س٠ٛثثطت ٓثثِ ٛؼثث ٌا ٓثثىّت اثثٙٔنف اثثٔا١حأ اٙتبٛؼثثص ٚ ،ثث١ٍّؼٌا ٖرثث٘
ٛبستٌا اثثٙلسغ ٚ عاثثٙتاٚدأ بثثٕجت ٛؼثث ٌا ٖرثث٘ غ١طتثثعت ارثثى٘ ٚ ،ثث٠
ٚ رثث١ِ تٌا دادثثػإ ٌٟاثثتٌاب ٚ ٟبٍثثعٌا اثث٘س١اىت ٓثثِ ًثث١ٍمتٌا ٚ واثثطخلأا ٟثثثف ،ح١حثثثصٌا ،ثثثباجلإا دثثثٕػ صثثثلٛت٠ ُثثثٌ ٜٛتثثثعِ ٝثثثٌإ ُٙت١لسثثثت ٛثث٘ ٚ عٛثثظٌّٛا ارثث٘ ٟثثف ضٛثث ٌا ًثثبل ٚ عبثثعح ٚ تاثثٔاحتِلإا واثطػإ يٚاثحٔ ،ث١بستٌا وازٚ ٓثِ اثٙ١ٌإ ٟثِسٔ ٟتٌا ضاس لأا د٠دحت
ٔ عياجٌّا ار٘ ٟف ،ؼبتٌّا ،فٍت ٌّا قسطٌا ٓػ س١صل رب
ْاس٘ٚ ،ؼِاج / قٛمحٌا دٙؼّب سظاحِ ذاتظأ*
– ثحبٌا صوسّب ثحاب
( CRASC )
-I
ةيبرتلل ةفلتخملا قرطلا
ٝث٘شأ ٟثف واِدثمٌا ٓ١١ٕ١ا٢ا دٕػ اٍٙ ِ ٟ٘ ٓ١١ٕ١صٌا دٕػ ،١بستٌاف ٛثثث٘ زاؼثثث أ عثثثفحب ولا ثثث٘ دثثثٕػ رثثث١ِ تٌا صثثثٍى٠ ثثثث١ح ُ٘زٛثثثصػ
ضٚس١ِ
( HOMERE
ٓثِ تث١ب سثخآ ٌٝإ ت١ب يٚأ ِٓ بٍل سٙظ ٓػ )
،١ّحٌٍّا ٖدقاصل ثث١ح ْٛ١ٕ١ثصٌا س١ثع٠ ْاثو ياٛثٌّٕا طثفٔ ٍٝػ ٚ ع
عهٌرو اد١ج اظفح ،ٕ١ّ ٌا دلأا بتىٌا ْٛظفح٠ اٛٔاو ْاثو دثمف سث١ىفتٌا ٟثف ،ث٠سحٌا غثِ ،ثٌٙ٢ا َاسثتحإ إث ٠ اثّ١ف اِأ دثثٕػ ٗثثجٛتٌا طثثفٔ دثثجٔ ٚ فداثثبٌّا ٖرثث٘ ُ٘واثثٕبأ ْٛثثٕمٍ٠ ْٛثث١ٕ١ت٢ا
هثعّتٌا ٝثٌإ ُ٘رث١ِ تب ْٛؼفد٠ اٛٔاو ٓ٠رٌا ٓ١١ٕ١صٌا ،ث١ٕ٠د ضٛثمطب
اثّ١ف داثمتػلإاب ُِٙاصثٌإ ْٚد دادجلأا ٚ وابلأا دابػ ،صا ب ٚ ،ٕ١ؼِ
ع،١ٕ٠دٌا ضٛمطٌا هٍت ّٕٗعتت
ً١ٌزاو ضاِٛت يٛم٠ ،ثٕ١الأا لأٚسثٌا ْأن " ٞصث١ٍجٔلإا ٛثعٍ١فٌا 1
عنٓ١١ٕ١ثصٌا واثّىح ٟثف ،ثٍ ِّ ا٘دثجٔ ْٛغ فأ ٟف ً ّتت تٔاو ٟتٌا
ٔ تثثٔاو واِدثثمٌا ْٛ١ٕ١ثثصٌا ٚ ْٛ١ٕ١الأاثثف بثثح ٟثثف ،ٙباثث تِ ُٙتاثثػص
ٓ١ثب قسثف لا ٗثٔأ ار٘ ٕٝؼِ ط١ٌ ٚ عياّجٌاب زٛؼ ٌا ٚ ا١حٌاب غتّتٌا عاثثّٕٙ١ب سثث١بو قٚسثثف ناثثٕٙف ،ثثّ٠دمٌا ،١ٕ١ثثصٌا ٚ ،ثث١ٕ١الأا ٓ١ت١ٔدثثٌّا ٞرٌا ٟٕ١صٌا ب غا ٌٕاب افٚسؼِ ْاو ْأٛ١ٌا ِٓ ِ ٟٕ١الأاف
ٛثٍؼٌٍ ٗغاث ٔ ٟثٕ١الأا إصخ دل ٚ عًعىٌاب افٚسؼِ ْاو ْٛثٕفٌا ٚ َ
عاس٘اب احاجٔ هٌذ ٟف حجٕف ٝثثٍػ ُجٙ١ثثٌ ،ثثػاّج داثثل ٟثثفٔ اذإ ٓ١ثثٕالأا ٓثثِ ٟثثظا١عٌا ْاثثو ٚ بث٘ذ ٟثفٔ ذإ ْاثو دثمف ٟٕ١ثصٌا اثِأ ٖد ثب ،ّصاػ ٍٝػ ٚ ٕٗ١غاِٛ
عسؼ ٌا ضسمب اؼٕتمِ ا١ظاز يابجٌا ٟف ش١ؼ١ٌ
بؼث داثج٠إ ٛ٘ ا١ٌاح ْابا١ٌا ٟف ،١بستٌا ِٓ ّٝظلأا ضسغٌا اِأ ت ٞأ ُ١ثثثثظػ ْٛثثثثصٍ ٠ ٚ ُٕٙثثثثغٚ ْٛثثثثبح٠ ٓ١برثثثثِٙ ياثثثثجز ٓ٠ٛثثثثى
ع زاؼٌّا ٚ ٍَٛؼٌا ِٓ ْٛبعى٠ اّب اٙٔٛؼفٕ٠ ٚ ُٙتِٛىحٌ
- CARLYLE, Thomas (1795 – 1881).-1 ٛعٍ١ف ٚ ٟػاّتجإ حٍصِ ٚ ٞص١ٍجٔإ بتاو
ٚ دٚدثحِ ُثظٔ ٝثٍػ ،ث١بستٌا ٟثف ،ث١ٔابا١ٌا ،م٠سطٌا تعظأ دمٌ ٚ ،ثثبسجتٌا ٓثثِ ،ثثصا ب ٚ ُ٘سثث١ زاثثجت ٓثثِ ْٛ١ٔاثثبا١ٌا دافتثثظا دثثل
٠ ُثثٌ ٚ ُٙثثظزادِ ٟثثف ،ٌٛٙثثعب اٙٔٚرثثفٕ٠ اٚرثثخأ ٚ ،ثث٠ستٍجٔلإا اٛؼ١ثثع
ٚ تاثظزاٌّّا ٗثتتباأ اثِ ًثو اٚرثخأ ًب ب٠سجتٌا ٚ ،ٌٚاحٌّا ٟف اتلٚ
عْابا١ٌا ،عٙٔ ٍٝػ تاظزاِّ ا١ٍّػ ٖٚرفٔ
اثثٙٔنف ،ثث١ى٠سِلأا دثثحتٌّا تاثث٠لاٌٛا ٟثثف ،١بؼثث ٌا ضزادثثٌّا اثثِأ ٚ ٝثٌإ تا١ثعٕجٌا ٓثِ ،ثفٍت ِ ،ػّٛجِ ً٠ٛحتب قا بجاٚ وادىب َٛمت
١ثثثعٕج ٚ ٟثثثى٠سِلأا بؼثثث ٌا ٛثثث٘ ٚ دثثثحاٚ بؼثثث ٟثثث٘ ٚ دثثثحاٚ ،
ٟثثف سثثبولأا ًثثعفٌا ْاثثى٠سِلأا ٓثثِ ٓ١١بسثثٌٍّ ٚ ع،ثث١ى٠سِلأا ،١ثثعٕجٌا عبجاٌٛا هٌذ وادأ اثّبز اثٌٙ حٍثص٠ اثِ ٚ ،ثفٍت ِ ٚسثظ ٚ واثخ صثوسِ اى٠سِلأف دثث١ٌامت دٛثثجٚ َدثثػ ٚ ٝثثٕغٌا ٚ زٛ ٌاثثب ،ثثؼتّتِ ٟثث٘ ٚ اثث٘س١غٌ حٍثثص٠
َدمتٌا ٓػ اٙلٛؼت ٝطظٌٛا ْٚسمٌا ِٓ ،اٚزِٛ ،ّ٠دل
ع2
،١بستٌٍ ٚ ُٙ١ثح ٟثف ياثفغلأا ،١ثعفٔ ٝثٍػ حثظاٚ س١اىثت ،١ظزدٌّا
،غبثثصٌاب ُٙغبثثصت ،ثثظزدٌّاف عٗثثٌ ُٙثثص خإ ٚ ُثث٘ولاٚ ٚ ُٕٙغٛثثٌ
ٖرث١ِ ت ضزدثٌّا بح٠ ْأ ٟغبٕ٠ ٚ ٌُٙاّػأ ٚ ٌُٙٛ١ِ ٟف ،١ى٠سِلأا ٛثحٔ واثب٢ا زٛؼث ُ٘ٛثحٔ سؼ ٠ ٚ ُٙت١بٍظ ٟف وٟ ًىب ٟحع٠ ٚ هثثٌذ ٓثثِ ْٚدسثثجٌّا ْٛثثظزدٌّا اثثِىف عواثثٕبلأا ثثف ٞدثثبلأا زٛؼثث ٌا
عط٠زدتٌٍ ْٛحٍص٠ ْأ دثجٔ ،فٍت ٌّا ُِلأا خ٠زات ٌٝإ عٛجسٌابف ،ث١بستٌا ٓثِ ضسثغٌا
تخاثثب صثثٍت ٠ ٛثثحٔ اثثٙتسظٔ ٚ ٌُاثثؼٌا ٟثثف اثث٘صواسِ ٚ ُثثِلأا هثثٍت
ٓثثّف اٙتفثثظ ف ٚ ،ثث١بستٌا واثثٍّػ وازآ تخاثثب صثثٍت ٠ اثثّو دسثثفٌا ش١ؼٌا بعو ،١بستٌا ضاس أ
ع3
-II
شيعلا بسك
-2
ع،ث١طػ دّحِ ٟ ٠سبلأا -
عُ١ثٍؼتٌا ٚ ،ث١بستٌا لأٚز -
،ث١بسؼٌا بثتىٌا واث١حأ زاد ع9111
-
عو
02 ع
-3
ع سثث١خ د١بثثظ -
ع،ٍِاثث ،١ػٛثثظِٛ ،ثثظازد ،ثث١قادتبلإا ،ثثظزدٌّا -
،ثثعٌٕٙا ،ثثبتىِ
ع9111
- و
ع 990 ع
طؼب ٜس٠ ُ١ثٍؼتٌا ٚ ،ث١بستٌا ِٓ ضسغٌا ْأ ُِٕٙ عإصٌا وابلأا
ٟثثف ُثثٙلشز بثثعو ٓثثِ ُٕٙثثىّ٠ دادثثػإ رثث١ِ تٌا دادثثػإ ٛثث٘ ٟثثظزدٌّا ُثثٌٙ ،ثثِٕٙ ٗثثٔٚر ت٠ ٞرثثٌا ًثثّؼٌا ٓ١ثثعحت ٟثثف ُ٘دػاثثع٠ ٚ ًبمتثثعٌّا داٛثثٌّا زاثث١تخا بثثج٠ ،ثث٠اغٌا هثثٍت كثث١محتٌ ٚ ،١ثثظزدٌّا ُٙتاثث١ح طثثؼب اثث١حٌاب سثث١بو ياثثصتا اثثٌٙ ٟثثتٌا ،١ثثظازدٌا ناثثعِإ ،ثثفسؼّف ع،ثث١ٍّؼٌا
ٚ عخ٠زاثثتٌا ،ثثظازد ٓثثِ ٜدثثجأ طؼبثثٌا ٝثثػدا اثثّو ،ثث٠زاجتٌا ستافدثثٌا لا اثّ١ف رث١ٍّتٌا ٗ١ثعم٠ ٞرثٌا تثلٌٛا ْأ اثٔد بب وا١ػدلأا طؼب دمتؼ٠ ٟثف ٗ١ثعم٠ ْأ بثج٠ ٚ ٗثِٕ ٝثجست دثقاف لا ،ث١ٍّؼٌا ٗتا١حب ٌٗ ،ل ػ عٓ١تاعبٌا ُ١ظٕت ٚأ زاجتٌا
ثث٘ ْٛثثى٠ دثثمف داسثثفأ ٓثثِ سثث١بو ددثثػ ٝثثٍػ ازٛثثصمِ داثثمتػلإا ار
ٚ ُثثٍؼٌا تارثثٌ ُثثٍؼٌا ٟثثف ْٚسثثىف٠ لا ُثثٙف ُثثِلأا ٓثثِ سثث١مفٌا تاثثمبطٌا ٚ ،ثثباتىٌا ٚ واسمٌاثثو ،٠زٚسثثعٌا داٛثثٌّا ُثثٍؼت ٟثثف ْٚسثثىف٠ ُٕٙثثىٌ
بثثعو ٓثثِ ُ٘واثثٕبأ ٓثثىّ٠ ٞرثثٌا ٟػإثثصٌا ُ١ثثٍؼتٌا ٟثثف ٚ اثثعحٌا عُٙتا١ح ٟف ُٙ ١ػ
ٔ ْأ غ١طتثعٔ لا إٔأ غبطٌاب اٛثصٌا ٓثِ ان١ث ُثٙ٠أز ٟثف ْأ سثىٕ
ٚأ سثحٌا ٓثِ ،ثفسح ٍُؼتب ش١ؼٌا بعو ْأ سىٕٔ ْأ غ١طتعٔ لا اّو تاػٚسث ِ ٟثف ًثّٙ٠ لاأ بثج٠ ادثج ٞزٚسثظ سثِأ ٌّٓٙا ِٓ ،ِٕٙ
ضاسث أ ّٝثظأ ٛث٘ ضسثغٌا ارث٘ ْٛى٠ ْأ كفاٛٔ لا إٕىٌ ٚ ُ١ٍؼتٌا ع،١بستٌا ١ػ بثعو ِٓ ًفطٌا ٓىّ٠ ،١بستٌا ِٓ ضسغٌا ْىب يٛمٌاف ٟثف ٗث
ٚ ٗ ١ػ بعو ٚ ٍّٗػ وادأ غ١طتع٠ ٞداؼٌا ًِاؼٌاف سظٔ ٗ١ف ا١حٌا ٚ ًثّؼٌا ٌٗ ًٙع٠ إِّٙ ٕٗىّت ٓىٌ ٚ ،باتىٌا ٚ واسمٌا سؼ٠ لا ٛ٘
ع ا١حٌا ٓػ ٗتاٍِٛؼِ ٚ ٗبزاجت غظٛ٠ ٟثٕؼ٠ لا هٌرثف دسثف ًو ا١ح ٟف ُِٙ ًِاػ ش١ؼٌا بعو ْأ غِ ٚ
ٗثتا١ح ٟثف وسثٌّا ٗث١ٌإ جاتح٠ ًِ ًو ٛ٘ ْأ لا زٛثِأ ناثٕ٘ بثعح ٚ
دثب لا سثِأ ٛث٘ ٚ ؽاسثفٌا تثلٚ واثعفو ش١ثؼٌا بثعو ٓثػ ،١ّ٘أ ًمت اذإ بثتى٠ لا ٚ أسم٠ لا ٞرٌا ِٟلأا ًِاؼٌا ًؼف٠ اذاّف عٗ١ف س١ىفتٌا ِٓ
ٖلأثّ٠ صث١و سثؼ٠ لا ا اسف ش١ؼ٠ ٗعفٔ دجٚ دل ٚ ٍّٗػ ِٓ ٝٙتٔا عتأاحٌا ٟف ضٍٛجٌا ٚ تالسطٌا ٟف يٛجتٌا لاإ ِٗاِأ ط١ٌ ٗٔإ
دٛث ٌّٕا ،ث٠اغٌا ٟثف ٖزٛصل ٚ ضسغٌا ار٘ ىطخ ٍٝجت٠ َدمت اِّ
،ػإثثص ُثثا ،ثثباتىٌا ٚ واسثثمٌا ُثثٍؼت ِاثثػ ْأ ٛثثٌ اذاثثّف ،ثث١بستٌا ٓثثِ
سثث١ كثثٍ ٌا وٟثثظ ْاثثىف ،ثث١مٍ ٌا ٗثثت١بست تثثٍّ٘أ ٚ ش١ثثؼٌا بثثعىٌ
دث١ٌامتٌا َسثتح٠ لا ٚ ٖزٛثعح دث١ػاِٛ ٓثػ سخىثت٠ ٗثٍّػ ٟثف إٍ ِ ضسغٌا ٛ٘ اِ ٓىٌ ٚ ،١ػاّتجلإا ٍَٛؼٌا ً١صحت ِٓ
-III
مولعلا ليصحت
ضسثثغٌا ْأ ٚ ُ١ثثٍؼتٌٍ ،ثثفداسِ ،ثث١بستٌا ْأ ٓ١ثثٍّؼٌّا طثثؼب ٜسثث٠ يٛثصحٌا بثٌاطٌا غ١طتثع٠ ٟثو سوارثٌا عفح ٚ ٍَٛؼٌا ً١صحت إِٙ
،١ٍّؼٌا تاجزدٌا سبوأ ٍٝػ
ع4
لاإ ْاثثحتِلاا ارثث٘ اثثِ ٚ اٛثثّػش اثثّو تثثع١ٌ ،ثثمحٌا ،ثث١بستٌا ٓثثىٌ ٚ اٙتازٚدمِ ٚ سوارٌٍ زا١تخإ ٚ واورٌٍ زا١تخا لا سورتٌا ٚ عفحٌا ٍٝػ
ٓحث ت ٟثتٌا داٛثٌّا ٖرث٘ تثع١ٌ ٚ دازلإا ٛل ٚ ُىحٌا ٚ س١ىفتٌا ٛل زاثجتٌا تثٌد دمف عْٛى٠ ْأ ٟغبٕ٠ ٞرٌا ُ١ٍؼتٌاب ر١ِ تٌا عفاٛح اٙب لا ،١ثثظزدٌّا اثث١حٌا ٟثثف بثثٌاطٌا دػاثثظ ْإ ٚ دادثثػلإا ارثث٘ ْأ ٝثثٍػ
،١ٍّؼٌا ٗتا١ح ٟف لأاجٌٕا ٟف ٖدػاع٠ ع
اثٕٙ١ػ بصٔ ْاحتِلإا ٟف لأاجٌٕا ،ظزدٌّا غعت ْأ ىط ٌا ِٓ ٚ ياجز ج٠س تٌ ٟفى٠ لا هٌذ ْنف إِٙ دٛصمٌّا ضسغٌا ًو ٍٗؼجت ٚ ُ١ثظٕت ْٛؼ١طثعت٠ ياثّػىب ُٙ١ثٌإ دثٙؼ٠ اثّب َاث١مٌا ٝثٍػ ٓ٠زداثل وافوأ ع،جحاز يٛمؼب ُٙٔٚ
دثػاٛل ًثو ْاثعٔلإا سثؼ٠ دثمف سثخآ وٟث ًثّؼٌا ٚ وٟث ٍُؼٌاف
ٚ ٛثثثثحٌٕا ٚأ ،ثثثثٌامِ بثثثثتى٠ ْأ غ١طتثثثثع٠ لا ٚ ،ثثثث بٌا ٚ سثثثثصٌا
عا١ٍّػ اتو ٍٝػ ُىح٠ ٚأ ا١قا ٔإ اػٛظِٛ
ٚ ُثىحٌا ٛثل ٚ واورٌاب ،٠إؼٌا بجت سوارٌاب ،٠إؼٌا بج٠ اّو ٚ ،ثثثث١بست ٚ ،ٕثثثعحٌا تاداثثثثؼٌا ٓ٠ٛثثثىتب َاثثثثّت٘لإا ٚ دازلإا ٚ سثثث١ىفتٌا
ع،١ص ٌا
- CLAPADRE, E..- Comment diagnostiquer les aptitudes chez les écoliers.- Paris, 4
Flammarion, 1942.- p.5.
بجاٛب تثِال دل ْٛىت لا ٚ ،ظزدٌّا َٛمت لا ٚ اذإ لاإ َاث١ل سث١خ اثٙ
عس٠دمتٌا ٚ دازلإا ٚ ،٠إؼٌا ِٓ اٙمح ٟحإٌٛا هٍت تطػأ اثث١حٌٍ دادثثػلإا ٚ ،ثث١بستٌا ٓثثػ صجٛثثِ ،ثثٍّو ًثثبل ٓثثِ اثثٔدزٚأ دثثل ٓثثثِ ضسثثثغٌا ْأ يٛثثمٔ ٚ ٗثثث١ٌإ دٛثثثؼٔ عٛثثظٌّٛا ،ثثث١ّ٘لأ ٚ ،ثثٍِاىٌا ب٠رثٙت بثج٠ هثٌذ كث١محتٌ ٚ ،ثٍِاىٌا اث١حٌٍ وسثٌّا دادػإ ٛ٘ ،١بستٌا لإا ،ثثؼ١بطٌا ٚ ُثثعجٌا ن ،ثثفٍت ٌّا اثثٙ١حاٛٔ ٓثثِ ِاثثو اب٠رثثٙت ،١ٔاثثعٔ
ٚ ،ث١حإب ٟثٕؼت ثف ْاثعٌٍا ٚ د١ٌا ٚ قٚرٌا ٚ بٍمٌا ٚ كٍ ٌا ٚ ًمؼٌا إظزادِ ٟف ًفطٌا ،١بست ٟف ٜسخأ ًّٙٔ
ع5
ٚأ ،ث١ٔادجٌٛا ٚأ ،ث١فٍ ٌا ٚأ ،١ٍمؼٌا ٚأ ،١ّعجٌا ٗت١بستب ٟفتىٔ لا ٚ ثثعفٌا ٛثث٘ ،ثث١بستٌا ٓثثِ ضسثثغٌا ْأ ٚ ع،ثث١باط ٌا ٜسثثخأ زاثثبؼب ٚ ،ٍ١
ٚ عٜسثثخلأا ضاسثث لأا غثث١ّج ٝثثٍػ ٟثثمٍ ٌا ضسثثغٌا َدثثم٠ ْأ بثثج٠ عْادثجٌٛا ٚأ دث١ٌا ٚأ قٚرثٌا ٚ ًثمؼٌا ٚ ُعجٌا ياّ٘إ هٌذ ٕٝؼِ ط١ٌ
،ثثث١بستٌا ً١بثثظ ٟثثف اس٘اثثب اثثثحاجٔ حجٕثثت دثثل ،ثث٠سقاصجٌا ،ثثظزدٌّا ٚ ،ثفٍت ٌّا داٛثٌّا ُثٍّٙؼب َاث١مٌا وإاأ ٟف ا٘ٛظزدِ وسح اذإ ،١مٍ ٌا
ٕت ٍٝػ ُٙباثتػ ٚأ دثحاٚ ،ثٍّىب ُٙٙ١جٛثتب رث١ِ تٌا ٓثِ ٓ١ن١ثعٌّا ٗ١ب ٚ َ ثثىٌا ٟثثف زاثث ولإا ٓثثِ ٜدثثجأ هثثٌذ ٚ ُٙثث ست ٝثثٕؼِ تاذ سثثظٕب
ع،١مٍ ٌا ،١بستٌا ياجِ ٟف د١ف٠ لا ٞرٌا خ١بٛتٌا
- HABRICH, R.L..- Psychologie pédagogique (traduction. SIMONS et de HOVRE) .- 5
LIEGE, 1912.- p.40.
