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Peace process in Northern Ireland Fiche descriptive

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Academic year: 2022

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Langues en pratiques s Docs authentiques Do ANGLAIS

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Peace process in Northern Ireland Fiche descriptive

Un jeune Nord-Irlandais aide son amie anglaise à mieux comprendre le processus de paix et la situation actuelle en Irlande du Nord, après avoir fait un rappel historique, de la partition de l’Irlande aux accords du Vendredi saint.

Niveau CECRL en compréhension de l’oral : B2 Niveaux CECRL en expression orale : B1, B2 Accents :

• anglais (Londres)

• nord-irlandais (Belfast) Durée totale : 5’10

Auteur : Jean-Noël Vogrig

« Parties du dialogue

• Les origines de la période des « Troubles » : 1’15

• La période des « Troubles » : 0’59 (de 1’15 à 2’14)

• La situation actuelle en Irlande du Nord : 1’41 (de 2’14 à 3’55)

• Une opinion sur l’évolution du processus de paix : 1’15 (de 3’55 à 5’10)

« Objectifs de communication

• Décrire la situation politique/sociale d’un pays

• Faire le récit chronologique d’événements historiques

• Relater des événements passés

• Parler des conséquences d’événements passés sur la situation actuelle

• Donner son opinion

« Public cible

Ce module pourra, par les niveaux visés mais aussi les thèmes abordés, concerner les classes de :

• Cycle terminal Ø Lieux et formes du pouvoir Ø L’idée de progrès

• Lycée professionnel Ø S’informer et comprendre Ø Société

Ø Références historiques et géographiques

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Langues en pratiques ANGLAIS Docs authentiques 2

« Descripteurs CECRL

Écouter

Peut comprendre les idées principales d’interventions complexes du point de vue du fond et de la forme, sur un sujet concret ou abstrait et dans une langue standard. – B2

Parler en interaction

Peut participer activement à toute discussion sur un thème qui lui est familier. – B1

Peut participer activement à une conversation d’une certaine longueur sur la plupart des thèmes d’intérêt général. – B2

Parler en continu

Peut faire un exposé sur un thème familier ou dans sa spécialité en mettant en relief les points qui lui semblent essentiels, quand il/elle peut se préparer. – B1

Peut développer un exposé de manière claire et méthodique en soulignant les points significatifs et les éléments pertinents. – B2

« Lexique

• Les pays et les communautés

• Les conflits armés, les attentats

• Le processus de paix

• Le pouvoir politique

• Le pouvoir des citoyens

• L’expression de l’opinion

« Faits de langue (grammaire)

• Le présent simple pour parler d’actions habituelles / de vérités d’ordre général

• Le prétérit simple pour parler de faits passés, révolus / faire le récit chronologique d’événements historiques

• Le present perfect pour faire le bilan d’actions

• L’expression de la certitude concernant un fait à venir avec will

• Le pronom relatif which

• Les quantifieurs

« Civilisation

• L’histoire de l’Irlande

• L’histoire de l’Irlande du Nord

• La période des « Troubles »

• Belfast

• Le pouvoir des hommes politiques / Le pouvoir des citoyens

« Phonologie

• La distinction entre les phonèmes [q] / [i:]

• La prononciation des graphies <a>, <ea> et <ou>.

Références

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