• Aucun résultat trouvé

123 123 123

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "123 123 123"

Copied!
29
0
0

Texte intégral

(1)
(2)

2

(3)
(4)

4

(5)

Emañ Lanig e ti e vamm-gozh.

C'hwez ar c'hoar, ar c'hoad

hag ar c'hafe a vez en ti

diouzh ar beure.

(6)

6

(7)

Da lein e vez

tammoù bara bras gant amann

ha kaotigell kastrilhez pe mouar du.

(8)

8

(9)

Goude-se

ez a da c'haloupat e-barzh

ar parkoù nevez-aret,

war-lerc'h ar minoc'hed.

(10)

10

(11)

A-hed ar beurevezh eo bet tad-kozh

e-barzh ar c'hoad.

Hir eo an hent ha ponner eo

ar banerad voued emañ Lanig

o kas dezhañ.

(12)

12

(13)

Bemdez

ez a mamm-gozh da droc'hañ geot d'he lapined.

(14)

14

(15)

Brav e vez da Lanig war e vern geot.

(16)

16

(17)

Pa vez goullo ar c'harrig

e vez c'hoariet

gantañ war an hent.

(18)

18

(19)

P'en dez naon , e teu Lanig

da glask kouignoù pe frouezh

e-barzh ar gegin fresk.

(20)

20

(21)

Emañ mamm-gozh oc'h ober ar soubenn.

E keit-se ez a Lanig da gerc'hat avaloù-pin d'ar c'hrignol,

d'ober tan.

(22)

22

(23)

E-barzh ar lab emañ tad-kozh o labourat,

ha dont a ra

Lanig da zastum skolpennoù.

(24)

24

(25)

Goroet eo bet ar saout.

Poent eo

mont da gerc'hat laezh.

Emañ Lanig o tostaat gant e bodig laezh.

(26)

26

(27)

Goude koan ez a tad-kozh da gousket.

Lanig a chom

ur pennad da c'hoari kezeg-bihan

gant e vamm-gozh.

(28)

28

(29)

Arc'hoazh

e vo evel hiziv

ha menet kousket a ra Lanig.

Ken arc'hoazh beure !

Références

Documents relatifs

[r]

Le flash d’erreurs remplace le 5/5 (calcul mental ou activités mentales) du début de séance, se réalise sur diaporama, les propositions sont analysées au fur et à mesure et

[r]

Dans la perspective d’une mise en scène de Cendrillon de Pommerat, et pour aborder le personnage de Cendrillon, vous réfléchissez à partir des documents qui vous sont proposés..

https://hal.archives-ouvertes.fr/jpa-00240959/document Pour le changement de

To whom it may concern, Cumann Píobaireachta Tharlaigh Mhic Shuibhne is a society of uilleann pipers focussed on pipers and uilleann pipe makers living and working in County

Rather our aim is to demonstrate how the existing PDE theory (some of which may be unfamiliar to complex geometers) can be used to simplify and improve the C 2,α estimate for

Corollary 1.1 Exact Lagrangians in A n -surface singularities are isotopic to the zero section of a plumbed copy of T ∗ S 2 , up to a composition of Lagrangian Dehn twists along