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I. EVALUATION DES RESSOURCES / 10pts Partie A : ACTIVITES NUMERIQUES / 5pts Exercice 1 / 3pts I. On donne l’expression A = (2x + 5)

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Academic year: 2022

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I. EVALUATION DES RESSOURCES / 10pts Partie A : ACTIVITES NUMERIQUES / 5pts

Exercice 1 / 3pts

I. On donne l’expression A = (2x + 5)2 – (x + 3)(2x + 5)

1. Développe, réduis et ordonne A suivants les puissances croissantes de x. 0.5pts

2. Factorise A. 0.5pts

3. Résoudre dans R l’équation A = 0. 0.5pts

4. On pose B = (2𝑥+5)2

(2𝑥+5)2−(𝑥+3)(2𝑥+5)

a. Donne la condition d’existence d’une valeur numérique de B. 0.5pts

b. Simplifie B. 0.5pts

c. Donne une valeur numérique de B pour x = -1. 0.5pts Exercice 2 / 2pts

On donne C = (3√2 − √3)(√2 + 2√3) et D = 7 - 2√3

1. Ecrire C sous la forme a + b√𝑐 ou a et b sont des entiers relatifs et c le plus petit

entier naturel possible. 0.75pts

2. Donne l’inverse de D. 0.25pts

3. Ecrire cet inverse sans radical au dénominateur. 0.5pts 4. Sachant que 1.732 < √3 < 1.733 ; donne un encadrement de cet inverse par deux

nombre décimaux consécutifs d’ordre 2. 0.5pts

Partie B : ACTIVITES GEOMETRIQUES / 5pts Exercice 1 / 2.25pts

1. Soit 𝐸̂ un angle aigu tel que cos 𝐸̂ = 1

2.

Déterminer les valeurs exactes de sin 𝐸̂ et tan 𝐸̂. 1.5pts 2. MNP est un triangle tel que MN = 8cm ; NP = 17cm et MP = 15cm.

Montrer que le triangle MNP est rectangle en point que l’on précisera. 0.75pts Exercice 2 / 2.75pts

1. On considère le triangle ACD ci-contre rectangle en C. tel que AC = 15cm et CD= 8cm.

La droite (BE) est parallèle au côté CD. On donne AB = 7cm.

a. Calcule la mesure du côté AD et EB. 1pts

b. Calculer tan 𝐷𝐴𝐶̂ et en déduire mes 𝐷𝐴𝐶̂ à

l’unité près. 1pts

DPT : Mathématiques Année scolaire : 2020-2021 CC3 : Février 2021 Classe : 3eme A/E COLLEGE BILINGUE LA

BOURGEONNIERE

Coef : 4

Epreuve : Mathématiques Durée : 2H

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2. Réponds par vrai ou faux : 0.75pts

a. Les angles 𝐶𝐷𝐴̂ 𝑒𝑡 𝐶𝐴𝐷̂ sont supplémentaires.

b. sin 𝐶𝐷𝐴̂ = cos 𝐶𝐴𝐷̂.

c. (sin 𝐶𝐷𝐴̂)2 + (cos 𝐶𝐷𝐴̂)2 = 1.

II. EVALUATION DES COMPETENCES / 9pts

Esther veut faire la clôture de ses trois concessions en <<Seko>>. Ces concessions sont illustrées par les figures ci-dessous. Un Seko de 3 mètres coûte 1500F.

La main d'œuvre est payée à raison de 75F par Seko de 3 mètres attachés.

- La concession A est de la forme d'un trapèze ABCE composée d'un carré ABDE de côté 80 mètres ; et d'un triangle BDC rectangle en D tel que DC mesure 60 mètres.

- La concession B a la forme d'un triangle FHJ, divisé en deux par un mûr GI = 15 mètres, parallèle au côté (FJ) tel que HG 45 mètres ; GF = 30mètres et HI = 35 mètres.

- La concession C a la forme d'un rectangle KLMN de longueur 90mètres et de largeur inconnue. L'angle que fait la diagonale KM et la largeur KN est de 63 0. Esther devra donc évaluer la somme totale constituée de l'argent de l'achat des Seko et l'argent de la main d'œuvre.

Taches :

1. Quelle sera la dépense totale pour la clôture de la concession A ? 3pts 2. Quelle sera la dépense totale pour la clôture de la concession B ? 3pts 3. Quelle sera la dépense totale pour la clôture de la concession C ? 3pts

Présentation / 1pts

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