• Aucun résultat trouvé

Le CLOUD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Le CLOUD"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

2nde

Le CLOUD

Thème :

SNT Les données

structurées

Compétences :

AUT ARG COO INF URC

A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D

1-Introduction :

Tout le monde a déjà attendu parlé du "cloud", mais qu'est ce que c'est exactement ?

-Faire le point : «Qu’est-ce que le cloud ?»

2- Visionner la video :

https://youtu.be/5YawCCUxa_E

Après avoir visionné la vidéo, répondre aux questions suivantes (vous rédigerez vos réponses à l'aide d'un traitement de texte):

Qu'est-ce que le cloud ?

D'où vient le terme cloud ?

Quelles sont les évolutions techniques qui ont permis le développement le cloud ?

Quels sont les avantages du cloud ? Et les désavantages ?

3-La consommation énergétique :

Dans la vidéo ci-dessus l'intervenant parle de la consommation électrique des centres de données, intéressons-nous plus précisément à cette question.

Après avoir visionné la vidéo : https://youtu.be/iiHxCX76bYU

Faire un inventaire des principales causes de la consommation énergétique des centres de données (ce bilan sera réalisé à l'aide d'un traitement de texte).

(2)

Conclusion … Ce qu’il faut retenir !

- Faire un bilan sur :

Réfléchir à l’empreinte écologique du Cloud.

Réfléchir aux perspectives (énergies secondaires).

Pour aller plus loin… vers des métiers et des formations

http://www.onisep.fr/Publications/Parcours/Les-metiers-de-l-informatique

ou Flasher le QR code :

(3)

Références

Documents relatifs

Dans ces quelques pages, nous complétons cette introduction avec un autre outil Git , une autre manière d’intégrer des modifications, et une boîte à outil pour la résolution

1 Un laser, placé en A, émet un rayon lumineux ; on souhaite que ce rayon soit dévié vers B, sachant que la lumière emprunte toujours le plus

1 Un laser, placé en A, émet un rayon lumineux ; on souhaite que ce rayon soit dévié vers B, sachant que la lumière emprunte toujours le plus

Encinas de Munagorri (dir.), Expertise et gouvernance du changement climatique, Paris, LGDJ,

Travailler la résolution de problèmes en classe à partir d’Ateliers de Compréhension.

Soient (X, d) un espace métrique et A ⊂ X.. Pour obtenir 0iii, i.e. une forme bilinéaire symétrique dénie positive.. Par dénition même d'un fermé, cela signie que les intervalles

Facebook, Twitter… Les réseaux sociaux évoqués par les éditeurs permettent de se créer une communauté d’intérêts, de partager des informations, des idées, etc. C’est aussi

En effet, on ne peut envisager un bou- leversement dans des domaines aussi différents que la science des matériaux, l’électronique et les technologies de l’information, la biologie,